二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)位于陜西橫山縣的南部山區(qū)，這里雖然經(jīng)濟(jì)比較落后。但風(fēng)景很美，沒(méi)有任何空氣污染，有山有水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
這里最美就數(shù)秋天了，秋天一到，漫山遍野都是紅通通的高梁。還有金燦燦的谷穗，笑破肚皮的玉米棒子，農(nóng)民伯伯滿頭大汗揮動(dòng)著鐮刀，盡情地享受著豐收的喜悅。
家家戶戶院子里都種滿了棗樹(shù)，在這秋高氣爽的`季節(jié)里，又大又甜的紅棗掛滿枝頭，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)饞的流口水。還有很多家鄉(xiāng)的特產(chǎn)我就不一一介紹了。
你要是感興趣的話，就來(lái)我家鄉(xiāng)做客，我給你當(dāng)免費(fèi)小導(dǎo)游。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，你愛(ài)我的家鄉(xiāng)嗎？
二年級(jí)作文 篇2
“我要飛得更高，飛得更高！狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲時(shí)，我就很激動(dòng)，忍不住一起放聲高歌。我十分渴望飛翔，如果我能飛，我會(huì)飛到天空中和云兒做游戲，和風(fēng)兒跳舞，在藍(lán)天里游泳，晚上在銀河里打水漂，累了，就和星星們一起聊天。直到有一天，我才真正體會(huì)到了飛的感覺(jué)。
那是星期五的下午，我們拿著自己精心制作的橡筋飛機(jī)，來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備試飛。賴志懿先試飛，他拿著自己的“殘機(jī)”（機(jī)翼被切掉一半），朝天空用力扔去，只見(jiàn)那“殘機(jī)”在空中來(lái)了個(gè)360度大翻身，繞到賴志懿身后，正中他的屁股。飛機(jī)的零件散落了一地，賴志懿也一臉不高興地?fù)炱鹱约好婺咳堑娘w機(jī)。
第二個(gè)試飛的是張星宇，只見(jiàn)他的飛機(jī)飛到了教學(xué)樓第二層的高度，在天空中盤旋了許久，竟在學(xué)校外的臭水溝里墜機(jī)，原本成功霸氣的'飛機(jī)竟有氣無(wú)力地“躺”在一灘污水中！
終于輪到我上場(chǎng)了，我自信滿滿地拋出飛機(jī)，只見(jiàn)它直沖云霄，在教學(xué)樓頂上盤旋著，眼看自己的飛機(jī)動(dòng)力耗盡，正垂直下墜時(shí)，突然來(lái)了一股大風(fēng)，讓飛機(jī)飛得更高了，在湛藍(lán)的天空中劃著優(yōu)美的弧線。
我凝望著自己的飛機(jī)，心想：“如果我就是那架飛機(jī)該多好�。★w是什么樣的感覺(jué)呢？”我閉上眼，想象著飛的感覺(jué)，我仿佛就身處天空，雙臂變成了潔白的翅膀，我揮動(dòng)著翅膀，在清澈高遠(yuǎn)的天空中自由地穿梭，春風(fēng)迎面吹來(lái)，地面上的景物盡收眼底，和煦的陽(yáng)光照射著我的臉頰，臉上只留下微笑與自信，我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)，去追逐我的夢(mèng)想。
其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，讓我們朝著夢(mèng)想努力地飛吧！
浙江杭州江干區(qū)彭埠二小六年級(jí):朱成林
二年級(jí)作文 篇3
最美的風(fēng)景有許多，每個(gè)人心中最美的風(fēng)景都不一樣。而我心目中最美的風(fēng)景是那不屈不撓、奮勇當(dāng)先的梅花。
我老家的院子里就有一株梅花樹(shù)。在春夏秋三季里，梅花并沒(méi)有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)性格，才顯露出來(lái)。
去年冬末，接連幾日濃云密布，朔風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個(gè)不停。我透過(guò)窗子向外望去，嗬，好一株梅花！枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵�；鸺t的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，白里透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開(kāi)朗。
陸游寫過(guò)一首詠梅的《卜算子》，其中有這樣一句："無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒"，李清照的《漁家傲》中也有類似的.句子："莫辭醉，此花不與群花比".是啊，在百花齊放，爭(zhēng)芳吐艷的春天，你不會(huì)注意到它的身影；而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的時(shí)候，它卻綻開(kāi)了鮮艷的花朵！
梅花，它清高淡雅，它傲雪凌霜，它自強(qiáng)不息，它堅(jiān)韌不拔。梅花，它最美的，最吸引人的不是它的模樣，而是它的精神。在我心中，梅花才算是我心中最美的風(fēng)景。
二年級(jí)作文 篇4
太陽(yáng)能，一般是指太陽(yáng)光的輻射能量，在現(xiàn)代一般用作發(fā)電。
自地球形成生物以來(lái)就主要以太陽(yáng)提供的熱和光生存，而古人類也懂得以陽(yáng)光曬干物件，并作為保存食物的方法，如制鹽和曬咸魚等。但在化石燃料減少下，才有意把太陽(yáng)能進(jìn)一步發(fā)展。太陽(yáng)能的利用光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換兩種方式。太陽(yáng)能發(fā)電一種新興的可再生能源。廣義上的太陽(yáng)能是地球上許多能量的來(lái)源，如風(fēng)能，化學(xué)能，水的勢(shì)能等等。
在不久的將來(lái)，我希望我們中國(guó)會(huì)變成一座全方面使用太陽(yáng)能的國(guó)家，我就是太陽(yáng)城的一位小公民。我們居住的樓房頂上都安裝有太陽(yáng)能智能管理器。出太陽(yáng)的時(shí)候，把太陽(yáng)的.能量?jī)?chǔ)存起來(lái)，為人們的生活提供各種能源。例如太陽(yáng)能的洗衣機(jī)、太陽(yáng)能的照明燈、太陽(yáng)能風(fēng)扇、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能汽車……這些都使用太陽(yáng)能，人們的生活會(huì)更加方便，而且也更加環(huán)保。
我最喜歡的是太陽(yáng)能汽車。太陽(yáng)能汽車不僅能在地上馳騁，還可以在空中飛奔，到時(shí)候天上、地下都是奔跑的汽車，一定會(huì)讓你感到刺激萬(wàn)分，它可以采用無(wú)人駕駛，讓你的每一次出行都感到輕松愉快！
二年級(jí)作文 篇5
童年是歡樂(lè)的海洋。在回憶的大海之中，有歡快美麗的浪花，也有低沉，灰暗的水洼。我從“大海”中找到了一件有趣的童年趣事，現(xiàn)在來(lái)和大家分享一下。
記得在五歲的時(shí)候，我發(fā)生過(guò)一件有意義奇妙的事情——種雞蛋。有一天，爸爸媽媽不在家。于是，我趁這個(gè)時(shí)候去看電視，一打開(kāi)電視，我便津津有味地看了起來(lái)。正看得起勁，忽然，一個(gè)呼吁多植樹(shù)的廣告跳入我的眼簾。剛開(kāi)始，我也沒(méi)太在意，可隨之，一個(gè)奇特的想法在我的`腦海中浮現(xiàn)：植樹(shù)？樹(shù)可以種，那么其它東西也可以吧？今天早上，媽媽不就做了煮雞蛋嗎？，就種雞蛋好了！那我就有吃不完的雞蛋了。
說(shuō)干就干，我立刻從廚房里拿了一個(gè)雞蛋和我最心愛(ài)的玩具小鐵鍬，跑到陽(yáng)臺(tái)上，我搬來(lái)一個(gè)花盆，也不管那是媽媽最心愛(ài)的花，二話不說(shuō)，把花拔了出來(lái)，扔到一邊。我又把雞蛋埋進(jìn)土里，用小鐵鍬把土鏟平。大功告成后我得意地拍了拍手，心想：媽媽知道了，肯定會(huì)夸我聰明的。正洋洋得意地想著，媽媽回來(lái)了，我趕緊湊上前去，把我的“杰作”展示給她看。沒(méi)想到，媽媽大笑起來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，雞蛋怎么能種呢？你這孩子呀……。至于媽媽后面說(shuō)了什么，我壓根一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，現(xiàn)在回想起這件事，我都有些不好意思呢！
的確，童年是過(guò)得很快的。從前那個(gè)天真淘氣的我，也許再也回不來(lái)了，我更加要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒！
二年級(jí)作文 篇6
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期天發(fā)生的一件事情，深深地記在了我的腦海里。也正是這件事讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。
那天風(fēng)和日麗，我和媽媽還有表妹可可一起去濮上園游玩，那里的游客很多，地上到處是煙人們隨手丟棄的煙頭和垃圾。這時(shí)候，我看到有一位老爺爺不時(shí)地彎腰撿起煙頭，放進(jìn)垃圾桶里，有一個(gè)小朋 友跑過(guò)去，學(xué)著老爺爺?shù)臉幼影褤炱鸬臒燁^放進(jìn)垃圾桶里，我準(zhǔn)備去幫忙的時(shí)候，可轉(zhuǎn)念又一想：我干嘛去撿別人丟棄的煙頭呢，多臟��！“
過(guò)了一會(huì)兒，我的牙像被刀模一樣疼，頭像被錘子敲打一樣暈，我的腦海里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)一張張畫面，全部都是關(guān)于助人為樂(lè)的'事情，最后出現(xiàn)了我?guī)屠蠣敔敁鞜燁^的圖片，一個(gè)聲音在我耳邊回蕩： 今天你做好事了嗎？在回家的公交車上，我一直在反思自己。
快走到家門口的時(shí)候，我又看見(jiàn)一個(gè)老奶奶背著很多東西吃力地走著，這次我沒(méi)有猶豫，我對(duì)媽媽說(shuō)：”你們先回家吧，我要幫老奶奶背東西！“媽媽很為我高興，囑咐我說(shuō)要小心，我說(shuō)了句”小菜一 碟“，就飛快的跑到老奶那面前：”老奶奶，讓我?guī)湍隳命c(diǎn)東西吧！“老奶奶像是遇到了救星一樣，露出了慈祥的微笑：”好孩子，真乖，奶奶謝謝你！“我背上東西，一路把老奶奶送回家，不但沒(méi)感 覺(jué)累，反而心里樂(lè)滋滋的。到了老奶奶家，老奶奶硬要留我吃飯，我笑著說(shuō)：”不了，這是我應(yīng)該做的！“
這件事讓我體會(huì)到了助人的快樂(lè)！
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