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（精華）一棵樹二年級(jí)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一棵樹二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一棵樹二年級(jí)作文 篇1
假如我是一棵樹，我就假如我是一棵樹要長成一棵參天大樹，成為一顆有用的棟梁之才。
是樹就要生長。我不求生長在熱鬧假如我是一棵樹的市區(qū)，也不求生長在豪華的路段，我只求生長在茫茫的.戈壁灘里，那兒沒有山，沒有水，到處渾黃一體，滿目荒涼。我要在那兒生根、發(fā)芽，長成一棵棵參天大樹，為過往的行人遮風(fēng)擋雨，使他們?cè)谏衬凶邥r(shí)不再受風(fēng)沙的侵襲。要是他們走累了，就到我樹底下來歇歇腳、乘乘涼。
假如我是一棵樹，我會(huì)做一名環(huán)保假如我是一棵樹衛(wèi)士，近來，人們對(duì)環(huán)境的破壞，是越來越嚴(yán)重了，他們不斷地砍伐，破壞樹木，污染湖水，將工廠廢料倒入大海，打獵各種珍稀的鳥兒，將地球毀容了，我要為地球做最后的保護(hù)，為保護(hù)地球，綠化地球獻(xiàn)出一份微薄的力量。
假如我是一棵樹，我就要豎立在沙漠邊，和猛烈假如我是一棵樹的風(fēng)暴戰(zhàn)斗，不讓災(zāi)難襲入我們的城市，我要讓沙漠里長滿一棵棵樹，讓沙漠里綻放一朵朵花。
如果我是一棵樹，一棵高大的樹，我就要為地球和人類做許許多多的事情，讓我的生命為綠化而做出貢獻(xiàn)！
一棵樹二年級(jí)作文 篇2
我姨家旁邊有一棵高大粗壯的銀杏樹。我們都很喜歡它。
春天非常暖和，銀杏樹長了許多嫩綠的小葉子，還不是非常茂密。我找了一塊小石頭扔向銀杏樹，銀杏樹掉了兩片小葉子，算是給我的見面小禮物。我把兩片小小的銀杏葉愛惜地夾在了書頁里。
夏天，銀杏樹長滿了碧綠的葉子，非常茂密。我們?cè)诿艿闹θ~下乘涼。我摘了一片碧綠的小葉子，它像一把碧綠的扇子。我用手拿著扇了扇，雖然不是太涼爽，但是也扇出了一絲絲的風(fēng)來。
秋天，到了銀杏樹最輝煌的時(shí)刻。銀杏樹葉被秋天涂上了金黃金黃的色彩，每一片樹葉都像金子做的。被風(fēng)一吹，有的隨風(fēng)飄落下來，像金色的`蝴蝶在蝴蝶翩翩起舞。蔚藍(lán)的天空格外高遠(yuǎn)，燦爛的陽光照在銀杏樹上，銀杏樹金碧輝煌，映著湛藍(lán)的天空，就像一個(gè)美麗的童話世界，令人神往！
冬天，銀杏樹一片葉子也沒有了，只有樹枝了，光禿禿的。樹干直挺挺的，像一位堅(jiān)強(qiáng)的哨兵，屹立在我姨家的旁邊站崗放哨。
這棵銀杏樹一年四季都堅(jiān)強(qiáng)地長在這里，陪我一起玩耍，一起快樂。就像我的好朋友。
一棵樹二年級(jí)作文 篇3
我本來是一株生長在五指山里的小樹苗，每天都和許多同類們愉快的生活著，沐浴著陽光雨露漸漸長大。
可是有一天，一切都改變了。我被一群系著紅領(lǐng)巾的小朋友連根挖起，運(yùn)到了一座西部的沙漠。剛剛從陽光雨露充沛的五指山來到黃沙漫天飛舞一片荒涼的西部沙漠，我有點(diǎn)不習(xí)慣。經(jīng)常都被沙塵嗆得直咳。不過，幸好我的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，不久就適應(yīng)了這個(gè)新家。
有一天，放眼望去都是黃沙的撒哈拉大沙漠終于出現(xiàn)了一點(diǎn)綠色。更奇怪的是，這片綠竟然會(huì)移動(dòng)，我非常疑惑。定睛一看，哇，原來是個(gè)穿著綠色衣服的小人兒��！我問道：“你是誰呀，干嘛來這里？”綠色衣服小人答道：“我是樹精靈，來這兒旅游。”我忽然想到：咦，以前媽媽比是告訴我樹精靈能帶我們穿越時(shí)空嗎？我終于能離開這兒了！于是，我很高興的地問道：“你能帶我離開這里嗎？”樹精靈說：“當(dāng)然可以呀！不過，你想去哪兒呀？”我想了想：“帶我去100年前吧！”樹精靈口中念念有詞，我感到越來越暈，然后就睡著了﹍
我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了一棵參天大樹，周圍有許多同類，之間山崗蜿蜒起伏，好像一條臥龍。潺潺的溪流清澈見底，還有許多鳥獸陪伴著我們。也沒有人砍伐樹木，實(shí)在是一個(gè)難得的`好地方。我在這里住了下來。每天，我都會(huì)跟大家聊天，游戲，生活的非常愉快。
可是，我們樹也是喜新厭舊的。過了一段時(shí)間，我又把樹精靈找來，穿越到了100年后的未來。 到了以后，我立刻就后悔了，因?yàn)檫@里不但沒有美景，沒有同伴，連一座山也沒有，我在一個(gè)完全封閉的實(shí)驗(yàn)室里，從窗外看去，黃沙飛舞。我這才知道，我竟然已經(jīng)是世界上的最后一棵樹了！人們正在考慮怎么把我做成標(biāo)本。難道我真的是左后一棵樹了？我該怎么辦？我想再次穿越，棵樹精靈已不知去向。
唉，我可真不想成為標(biāo)本呀，可我現(xiàn)在只希望人們能盡力保護(hù)好環(huán)境，不要讓我們樹木從此只能被人們想成為滅絕的物種。
一棵樹二年級(jí)作文 篇4
假如我是一棵樹，再也不吐O2，只吐CO2，和人類一樣。是啊，樹需要CO2生存，人類需要氧氣，二者互補(bǔ)，但是事實(shí)卻是人類在無情的傷害著樹。
假如我是一棵樹，我再也不呆呆的站在那兒任人類宰割，我要將自己連根拔起，與根須共舞。
假如我是一棵樹，我會(huì)思考了，但我并不會(huì)像人類對(duì)待樹那樣對(duì)待人類。
現(xiàn)在我是人類，站在樹的'角度上，我也感到難過，作為一棵樹，我想我的生命并不長久，所以我會(huì)更加精彩的生活！
但我現(xiàn)在是人類，所以請(qǐng)站在樹的角只度上愛護(hù)地球。否則，我會(huì)代表樹，以后吐CO2，不吐O2！謝謝！
一棵樹二年級(jí)作文 篇5
在我家后院，有一棵高大的杏樹。聽爺爺奶奶說，杏樹的果子很珍貴，它幾十年才會(huì)開花結(jié)果，長出的果子被稱作“白果”，所以它又叫“白果樹”。而我家這棵杏樹已經(jīng)生長了十幾年了，現(xiàn)在已有兩三層樓那么高了。這棵杏樹高大挺拔，樹干非常筆直。它的葉子也長得綠油油的，像一把把美麗的小扇子，微風(fēng)一吹，發(fā)出的“沙沙”聲，就像一首美妙動(dòng)聽的樂曲。春天，杏樹生機(jī)勃勃。樹葉長出了新芽，像一個(gè)強(qiáng)壯的士兵一樣矗立在那，始終堅(jiān)守在它的崗位上。每次放學(xué)后，我都會(huì)去看看那棵杏樹，和小伙伴們一起在樹下玩耍，在樹下讀書。
那真是一段愉快的時(shí)光啊！夏天，杏樹葉郁郁蔥蔥，葉子也抹上了一層綠，慢慢的擴(kuò)大了，似乎沒留一點(diǎn)兒縫隙，風(fēng)輕輕一吹，葉子們會(huì)齊刷刷的作響，只要你經(jīng)過那兒，就會(huì)感到一股清涼掠過。有時(shí)幾只蝴蝶會(huì)停留在上面，形成一道美麗的風(fēng)景。許多老人會(huì)在樹旁下棋，乘涼，悠閑地和別人嘮著家常。秋天，大部分的杏樹葉都變成了金黃色，放眼望去，它就像一把金黃色的大傘，顯得格外耀眼。有時(shí)會(huì)有一些葉子慢慢地飄落下來。落在地上的葉子我們會(huì)撿起來，把它們做成標(biāo)本，或是一幅美麗的圖畫。
冬天，許多樹都枯萎了，但杏樹并沒有。雖然樹上的葉子幾乎都掉下來了，但是它用它那頑強(qiáng)的生命堅(jiān)持著，永不放棄。仍憑暴雪的襲擊，它依然堅(jiān)強(qiáng)的.站在那兒，永不倒下。白雪覆蓋在它的樹枝上，像穿上了一件美麗的白色衣裳。在這冰天雪地中，它久久的矗立在那兒，等待著下一個(gè)春天的來臨。杏樹―一棵普通的樹木，但它有一種偉大的精神。雖然后院的杏樹已經(jīng)不在了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它，它已經(jīng)深深的印入了我的腦海中。我愛這美麗又偉大的銀杏。
一棵樹二年級(jí)作文 篇6
我很喜歡這樣的時(shí)候。
安靜的教室，老師手里拿著書，讀著書中故事。沒有配樂，沒有畫面，只有語言，只有文字。
孩子們用心地聆聽。
這個(gè)時(shí)候，他的腦子里會(huì)有一些影像。
隨著故事的發(fā)展，隨著老師音調(diào)感情的變化，他們沉浸在語言描述的世界里，腦子里浮現(xiàn)著一幅幅畫面，主人公的`喜怒哀樂，季節(jié)的變換，春夏秋冬，自己有著自己的色彩。他們腦子里的畫面在轉(zhuǎn)換，色調(diào)或明亮，或憂傷。
他們感知著文字的魅力，感知著語言的組合，感知著這個(gè)作家的寫作風(fēng)格，感知著童話中的意境。
他們?cè)谙胂�，心里在與自己的本身做著印證。自己世界中的某個(gè)人，某件事，某種行為，似乎也在童話中發(fā)生過，他們同時(shí)也在做著思考，思考自己的行為，思考自己和朋友的相處，思考自己的心。
故事結(jié)束之后，靜靜地來想，用圖畫和文字一起表述自己對(duì)故事的理解。
應(yīng)該說，孩子天生都是畫家。
不能用畫的是否專業(yè)評(píng)價(jià)他們，而是從畫中的某些細(xì)節(jié)，我們可以聽到孩子內(nèi)心的聲音。
看到孩子們的寫繪作業(yè)，心里很感嘆，這些故事映射在孩子們內(nèi)心深處的聲音，在他們的筆下，樹不僅僅是一棵樹，而是會(huì)說話有思想有感情的人。樹會(huì)有表情，或笑，或哭，或悲傷，或孤獨(dú)。鳥，也不僅僅是鳥，他們的眼睛里會(huì)發(fā)出悲憫的光。即使那太陽，那白云，那草地，那花兒，也會(huì)有他們的情感。
而所有的這些，都從他們的心中借著他們的筆流瀉出來。
一棵樹二年級(jí)作文 篇7
春風(fēng)吹來，我身上的許多枝頭上都長出了嫩芽。幾場春雨過后，我身上那綠色的衣服就織好了，看上去很漂亮。這清新的綠色，仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)游人的眼睛，流進(jìn)游人的心胸。
夏風(fēng)吹來，我身上的葉子就更多了，更綠了。有許許多多的人到我的樹蔭下乘涼，我非常高興，我還希望有更多的人來我的陰影下乘涼，讓更多的人能在夏天感受到清涼。
秋天到了，我的身上長出了許多的果子，大大的，紅紅的。一個(gè)小孩到我的身上摘了一個(gè)果子，一大口咬下去，臉上露出微笑，大聲地說：“這個(gè)果子好甜好甜�。 蔽乙幌伦泳统雒�，有許多人來摘我的果子。漸漸地，我身上的樹葉快要掉光了，果子也被人們摘完了，只能默默的等待冬天的來臨了。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就來了，天空中降下了無數(shù)穿著雪白衣裳的小精靈。他們一個(gè)一個(gè)地落在我的`身上，給我換上了一套潔白的衣服，他們好像在說：“現(xiàn)在還覺得冷嗎？如果冷的話，我再叫幾個(gè)兄弟下來。”
冬天是寂寞的，萬物都沉睡了，我也沉睡了，我希望醒來的時(shí)候能夠看到了一個(gè)更加美麗的春天。
一棵樹二年級(jí)作文 篇8
我是一棵大楊樹，是一名保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，每天早上起來，我筆直的站立在路邊，當(dāng)太陽公公出來的時(shí)候，我盡情呼吸，進(jìn)行著光合作用，當(dāng)我們達(dá)到一畝樹林的時(shí)候，就可以供65個(gè)人呼吸了。
我們努力的凈化著身邊的空氣，美化著周邊的環(huán)境，和旁邊的風(fēng)姑娘以及小草妹妹開心的聊著。笑著看人們來來往往的，在忙碌著自己的事情。我可以做好多事情，我小的時(shí)候可以凈化空氣，我長大了，可以做成木材，或書本，或各種桌椅，我快速的長著，想盡早完成自己的`心愿，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我是一顆大楊樹，我努力的守衛(wèi)著我的領(lǐng)土，我可以阻止風(fēng)雨，可以防風(fēng)沙，我的作用很多。
一棵樹二年級(jí)作文 篇9
一天夜里，一棵樹在自言自語說自己的秘密。
我是一棵又高又大的樹，長在小區(qū)的花園里，我的作用有很多，比如為人們遮風(fēng)擋雨，美化環(huán)境，支撐小鳥搭窩。
每年的春天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橐坏酱禾煳揖涂梢源┥衔易钕矚g的那套可以漸變的綠色禮服，去參加春天的盛宴。小鳥們也喜滋滋的在我的枝干上飛來飛去。
夏天，會(huì)戴上我最喜歡的綠色草帽，因?yàn)槊毖睾艽�，怕熱的人們也可以在我的帽子下躲太陽�?/p>
到了秋天，我的'衣服開始褪色變黃，一片片葉子隨風(fēng)飄落下來，讓我感到陣陣涼意。人們也會(huì)看到我衣服顏色的改變而開始增添衣服。
最讓我無法忍受的是冬天，那些雪啊、霜啊，更是讓我冷得要命。不過我還是堅(jiān)強(qiáng)地度過了每個(gè)冬天。
以上，便是我的秘密，我有對(duì)春夏秋冬季節(jié)感知的特異功能，人們只要一看到我，就知道這是一個(gè)什么樣的季節(jié)了。
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