二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我在家里包粽子。媽媽說(shuō)，我們來(lái)比一比，看誰(shuí)的粽子包得又漂亮又好吃。
然后，我們就開(kāi)始包粽子了。我學(xué)著媽媽的方法，先拿一片粽葉卷起來(lái)，再往里面放進(jìn)雪白的糯米，最后系上紅線，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就在我眼前了。
粽子煮熟了，我嘗了嘗，我覺(jué)得媽媽包的.粽子最漂亮，我包的粽子最好吃。
二年級(jí)作文 篇2
上課聽(tīng)課歌課前預(yù)備歌一二三、快坐正，上課鈴聲響，
手放桌上向前看,趕快進(jìn)教堂，小嘴巴，閉上它，座位上坐好，認(rèn)真聽(tīng)課不說(shuō)話，學(xué)具按序放，小眼睛，看黑板，等著老師把課上。耳朵聽(tīng)，腦袋想，
舉手發(fā)言聲洪亮，
老師講的記心上。
兒歌
小眼睛，看老師。
小嘴巴，閉上它。
小耳朵，豎起來(lái)。
同學(xué)講，仔細(xì)聽(tīng)。
表?yè)P(yáng)他，頂呱呱。
二年級(jí)作文 篇3
今天中午的學(xué)校午飯是香噴噴的烤魚(yú)。
烤魚(yú)的樣子是長(zhǎng)條形狀的，顏色是淺黑色的`，上面撒滿了2種調(diào)料，一種是麻麻的花椒，還有一種是咸咸的鹽。魚(yú)咬到嘴里是軟軟的，很有嚼勁。很少有刺，因?yàn)閺N師把大多數(shù)的刺都挑出來(lái)了。我猜廚師挑刺可快了，一條魚(yú)一刀砍下去就沒(méi)有刺了，不過(guò)有很多孩子吃魚(yú)，所以廚師挑刺要快一些。我覺(jué)得他們很辛苦。
烤魚(yú)真好吃！
二年級(jí)作文 篇4
麗水市第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將在5月至11月正式拉開(kāi)序幕，其中“速度輪滑競(jìng)賽”將于8月7—9日在麗水舉行。我們這群腳踩“風(fēng)火輪”的輪滑少年，自然是在葉教練的帶領(lǐng)下積極籌備著，我也很榮幸地成了其中的一員。
夜幕降臨，一群戴著頭盔、披著護(hù)甲、腳踩“風(fēng)火輪”的.輪滑少年，像小鳥(niǎo)一樣在中山小學(xué)的操場(chǎng)上極速自由地飛翔。一聲令下：“休息十分鐘，再跑三十圈！”我們不約而同地大叫起來(lái)，教練眼睛一瞪，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
“預(yù)備，跑！”于是我們就像“哪吒”一樣在操場(chǎng)上自由滑動(dòng)起來(lái)。我心想：“只不過(guò)是再跑三十圈，沒(méi)什么大不了的，以后比賽還要跑一萬(wàn)米呢！好好練吧！”隊(duì)友們也在積極表現(xiàn)著。可是好景不長(zhǎng)，我氣喘吁吁，似乎處于“缺氧”狀態(tài)，兩腳也軟綿綿的。耳邊回響著“十、十一……”“怎么辦？還不到二十圈呢，可我滑不動(dòng)了，退出來(lái)算了吧。”這時(shí)，我看到隊(duì)友們正使勁地滑著，偷看到教練極其嚴(yán)肅的表情，自然想到爸媽那期待的目光。“如果不滑下去，到時(shí)連參賽的資格也沒(méi)有，不要說(shuō)取得好成績(jī)了。注意呼氣吸氣，先堅(jiān)持下去，都說(shuō)‘堅(jiān)持就是勝利’�！庇谑俏乙Ьo牙緊緊地跟在伙伴的后面，但是實(shí)在是太難了，我真想放棄，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了眾多的“加油”聲，我不得不往前滑行……就這樣，慢慢地向終點(diǎn)靠近，在一陣歡呼聲中結(jié)束了我們的訓(xùn)練。媽媽摟著我，爸爸拍拍我的肩膀，向我豎起了大拇指！我不好意思地低下了頭。
腳踩“風(fēng)火輪”的我要想飛得更快，更遠(yuǎn)，就不能缺少這種堅(jiān)持不懈的精神，我期待著市運(yùn)會(huì)的“速度輪滑競(jìng)賽”！
二年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)環(huán)保九十年前我還沒(méi)出生，我的爺爺奶奶告訴我以前金華是一個(gè)小城市，由于中國(guó)解放，金華越來(lái)越大越來(lái)越美。過(guò)了九十年由于汽車(chē)和火車(chē)的大量使用雖然給人帶來(lái)了方便，也有對(duì)人的害處。
我在學(xué)校里上課時(shí)聞到了一股臭臭的氣味我問(wèn)老師，老師說(shuō)：“大氣中的污染物，50%來(lái)源于汽車(chē)，最新的研究表明，車(chē)輛的.排放物質(zhì)達(dá)140多種，其中有些是易揮發(fā)的有機(jī)物(VDC)，這些物質(zhì)與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成地面臭氧層，造成對(duì)人體及動(dòng)植物的危害。”所以我告訴大家少開(kāi)一天車(chē)就可以保護(hù)一棵樹(shù)。我們經(jīng)常在午睡時(shí)會(huì)聽(tīng)到街上的汽車(chē)?yán)嚷�，弄得我們大家都睡不著覺(jué)。我多么希望我夢(mèng)中的家園是沒(méi)有噪音的世界。想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中我看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)排出來(lái)的都是氧氣，人們也不用開(kāi)車(chē)只要拿起手機(jī)一打電話車(chē)子便會(huì)開(kāi)過(guò)來(lái)，如果你按喇叭，在你附近的人和車(chē)子會(huì)收到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而且音量是通過(guò)控制的，十分環(huán)保，突然我從夢(mèng)中驚醒，我心想要是真的有這樣環(huán)保的汽車(chē)那該真好��！
真希望再過(guò)十年，金華的車(chē)子可以變成一個(gè)既方便又環(huán)保的汽車(chē)。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文01-23
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文04-04
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17
二年級(jí)作文11-17