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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-29 16:33:14 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      每個(gè)人都渴望擁有財(cái)富。有人認(rèn)為財(cái)富是萬能的金錢;有人認(rèn)為財(cái)富是珍貴的友誼;有人認(rèn)為財(cái)富是寬容的心靈;還有人認(rèn)為財(cái)富是自然的美麗……;而毅力,就是我特殊的財(cái)富。

      在一個(gè)驕陽似火的七月里,正值酷暑,我與家人同行來到遠(yuǎn)近聞名的無錫惠山。從山腳抬頭望去,山峰直插云霄,山頂似乎遙不可及。我一鼓作氣,開始了此次的爬山之行。起初,身心十分放松,絲毫沒有懈怠之意。漸漸地,身體越來越疲憊,從輕盈轉(zhuǎn)變?yōu)槌林亍R粋(gè)小時(shí)過去了,此時(shí)的我已勞累不堪,拖著足有千斤重的步伐一步一個(gè)臺(tái)階的“龜速”前進(jìn)。我不敢看前方的臺(tái)階,因?yàn)槲遗驴吹竭未走完的路我會(huì)沒了勇氣;我更加不敢回頭看后面的漫漫長(zhǎng)路,因?yàn)槲遗驴吹阶约鹤哌^的路會(huì)沒有底氣。是繼續(xù)往上爬,還是選擇放棄?這時(shí),我看見了在自己身后的游客已超越了我,從我的身旁擦肩而過。他們就像一個(gè)個(gè)英勇無畏的戰(zhàn)士,層層疊疊的石階仿佛就是腳下的'泥丸。我被他們的行為所激勵(lì)了,立刻站了起來,重新踏上爬山的旅途。這次,我咬緊牙關(guān),無論是酷暑的炎熱還是登山的疲憊都無法阻擋我前進(jìn)的步伐。汗水浸濕了我的衣衫,太陽燒灼著我的身體,豆大的汗珠從額頭上劃過。我用辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的毅力凝聚成一架通往成功的橋梁,這個(gè)橋梁的彼岸就是我一直在努力攀登的終點(diǎn)——山頂。

      山頂上,微風(fēng)習(xí)習(xí)。涼爽的風(fēng)拂過了我滿是汗的臉龐;拂過了我濕漉漉的衣角;同時(shí),也拂過了我感悟至深的心。我俯視著山下微小的行人與景物,在徐徐涼風(fēng)中領(lǐng)悟出了別樣的道理:毅力,何不是我特殊的財(cái)富?

    二年級(jí)作文 篇2

      我最喜歡的玩具是風(fēng)火輪賽車,它們是我過生日時(shí),媽媽送我的禮物。我已經(jīng)搜集了一個(gè)賽車戰(zhàn)隊(duì),一共大概有三十輛賽車。

      風(fēng)火輪賽車顏色超炫,有鮮艷的橙黃色,有神秘的太空灰色,也有穩(wěn)重的'黑色。賽車種類繁多,有方乘式賽車、越野賽車、卡丁賽車、雪地賽車,都是按照實(shí)車比例縮小制作,造型精巧,十分逼真。賽車的車身是合金的,車窗、車底和車輪是塑料的,車輪行駛平滑,設(shè)計(jì)炫酷。

      賽車的車頭尖、車身扁,這樣的設(shè)計(jì)讓它在行駛的過程中阻力小,速度快。一般的小汽車只有兩個(gè)排氣孔,而賽車有四個(gè)排氣孔,這樣的設(shè)計(jì)是為了能讓車的能耗大、動(dòng)力足。

      賽車既可以在風(fēng)火輪立體賽道上自由馳騁,也可以在平地上奔馳而過,就像閃電一樣!我最喜歡它風(fēng)馳電掣的感覺。

    二年級(jí)作文 篇3

      每一年兒童節(jié)來臨的前幾天我都會(huì)期待著,爸爸說兒童時(shí)代很快就會(huì)過去,所以每年的兒童節(jié)爸爸都會(huì)停止?fàn)I業(yè)和媽媽 帶著我去不同的'地方游玩,我很感謝爸爸媽媽,我會(huì)為有他們這樣的父母而自豪!

      這不,馬上又要到六一了,前幾天我表現(xiàn)的不好,爸爸生氣了,他說今年不帶我玩了,我很傷心,睡覺時(shí)我轉(zhuǎn)過身,偷偷的哭了,不敢讓他們看到我哭,因?yàn)槲抑腊职肿畈幌矚g我哭,可是,我真的傷心極了,我想快點(diǎn)睡著,睡著了可能在夢(mèng)里會(huì)有更好玩的兒童節(jié)......可是早上醒來后,我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里沒有去過好玩的地方,我只有和每天一樣洗臉.刷牙.吃飯.背上書包上學(xué)去。

      我每天都好好地聽課,寫作業(yè),表現(xiàn)的也好,就是希望爸爸能夠理解,他說過父子連心,他說過我想什么他都知道,我想,他知道我表現(xiàn)的好了就會(huì)帶我去玩的,希望他知道,我都長(zhǎng)大了,可能兒童時(shí)代就要過去了,爸爸帶我去玩吧......

    二年級(jí)作文 篇4

      記得三歲的時(shí)候,爸爸帶我去老家,當(dāng)時(shí)是夏天,老家的天氣一日三變,早上是大晴天,中午忽然變成了陰天,下午又下了一場(chǎng)大雨。道路泥濘不堪。

      老家天天用煤油燈,住磚頭屋子,家里堆放許多農(nóng)具。記得我離開老家時(shí),下了一場(chǎng)大雨,好像不讓我走一樣,我也真舎不得走。

      時(shí)光匆匆,我已經(jīng)八歲了,一回老家,就被眼前的景色迷住了:道路寬闊,都鋪上了柏油,五年前低矮的屋子也變成了高高的`樓房,昏暗的煤油燈已變成了亮堂堂的日光燈,農(nóng)具取而代之的是拖拉機(jī)、插秧機(jī)、播種機(jī)……

      老家的變化可真大!聽爺爺說,是國(guó)家的政策好,再加上人們靠一雙勤勞的手,家鄉(xiāng)才走上富裕之路的。我終于明白了,家鄉(xiāng)魔術(shù)般的變化,竟是農(nóng)民伯伯這些“魔術(shù)師”靠著智慧的大腦、勤勞的雙手創(chuàng)造的。我愛我的家鄉(xiāng),更愛這些淳樸善良的“魔術(shù)師”!

    二年級(jí)作文 篇5

      第一次聽說楊桃,是在書里。

      書里的楊桃,像五角星一樣的一塊一塊,我很納悶這是蔬菜還是水果呢?

      今天媽媽買了楊桃,它像青椒一樣的大小,不同的是它有五個(gè)棱,周圍是凹下去的'。扒皮后用刀切,就會(huì)出現(xiàn)在書里看到的五角星。而且酸甜可口,是真水果呀!

      真的是百聞不如一見呀!

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