二年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼亩昙�(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
在我們班，我最喜歡的就是他了！
他個(gè)子不高，但他是很多女生心目中的目標(biāo)（榜樣），他不是很胖。他有一雙明亮的大眼睛，像裝了兩顆黑珍珠。有一個(gè)尖尖的鼻子。還有一對(duì)敏靈的耳朵，連細(xì)小的'聲音他都聽得見。鼻子下面有一張大大的嘴巴，像個(gè)小袋子。
他經(jīng)常穿著一件畫滿閃電的衣服，還配著一條黑色的褲子。
他最大的愛好就是和同學(xué)一起做戶外游戲，有一次，體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，他們要玩“抓人”的游戲，喜歡他的女生都報(bào)了名，都追著他跑，所以，他就是“大眾明星”了。
這就是“大眾明星”袁浩然。你們也介紹一下你們的同學(xué)吧！
二年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的星期天，百花盛開，瓜果飄香，小明、小紅和小蘭來到公園里比賽吹泡泡。
他們先準(zhǔn)備一杯肥皂水，一根喝牛奶的吸管，就開始吹泡泡了。他們先用吸管占點(diǎn)肥皂水，放到嘴邊用力一吹，五彩賓紛的泡泡被吹出來了，有的大，有的小，有的紅，有的綠，美麗極了。有的泡泡在太陽的指揮下還會(huì)變顏色呢！它一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)變成藍(lán)色，一會(huì)又變成了綠色。
有的'小泡泡還像一個(gè)“淘氣包”，一會(huì)兒跑到西，一會(huì)又跑到東，真淘氣。
小明，小紅和小蘭看著這些美麗東的泡泡，覺得自己好像是那五顏六色的泡泡，自由地飄在空中。
二年級(jí)作文 篇3
有一天，媽媽帶我去公園玩，我見到了有趣的一幕。
一只小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根又長(zhǎng)又粗的'肉骨頭。小螞蟻聞了聞骨頭：啊！真香。它決定把骨頭運(yùn)回家給大家分享�？墒枪穷^對(duì)一只螞蟻來說真是龐然大物��！小螞蟻幾次試著推動(dòng)骨頭，可是骨頭紋絲不動(dòng)。我正為它捏把汗的時(shí)候，小螞蟻啟動(dòng)了它的“雷達(dá)天線”——觸角。不一會(huì)兒，一支螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向這邊進(jìn)發(fā)，原來螞蟻家族收到了小螞蟻的信號(hào)前來幫忙。只見螞蟻們分成兩隊(duì)，分布在骨頭兩邊，小螞蟻一聲令下，螞蟻們齊發(fā)力杠起了骨頭。很快螞蟻們邁著整齊的步伐雄糾糾氣昂昂地回家了。
我被螞蟻的團(tuán)結(jié)精神深深感動(dòng)，我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神，為班級(jí)爭(zhēng)光。
二年級(jí)作文 篇4
放學(xué)了，小明背著書包回家去。他路過街邊的小花園時(shí)，聽到“嘩啦嘩啦”的流水聲。
“咦？是誰把水龍頭開得這么大？”小明看到附近的一個(gè)水池里，水龍頭沒有關(guān)上。他好奇地走過去，四下看了看沒有人。水龍頭里的`清水一個(gè)勁兒往外流著，水花四濺�！鞍パ窖剑嗬速M(fèi)水呀！”小明趕緊用力地把水龍頭擰緊。這下一滴水也不再流出來了。
“那么多清水白白流掉了，真可惜。一定是誰洗完手忘記關(guān)水龍頭了�！毙∶髯匝宰哉Z道。他想：我得想個(gè)辦法讓每個(gè)人都記住節(jié)約用水。地球上的淡水資源太少了。人類要喝水，花草樹木要喝水，小動(dòng)物們也要喝水，水對(duì)我們大家都很寶貴。
于是，小明找來一塊木牌，用筆在上面寫了四個(gè)大字“節(jié)約用水”，然后把它豎在水池邊。他希望以此提醒過路人用完水都記得關(guān)上水龍頭，注意節(jié)約用水。
二年級(jí)作文 篇5
人類進(jìn)入信息時(shí)代后， 一切變得更快了。 速度就是能力， 時(shí)間就是金錢。 人們巳停不下腳步， 落后就意味著挨打， 而慢正是落后的根源�！� 快起床”” 快寫作業(yè)”” 快回家”” 快工作”” 快睡覺” 等詞成了我們的常用語。 其實(shí)慢， 并不是一種缺陷， 相反， 如果你能理智冷靜地對(duì)待慢， 你將會(huì)從慢中收獲良多。
學(xué)會(huì)放慢腳步， 有助于取得成功。 德國首位女總理默克爾， 從小身體協(xié)調(diào)性就很差， 一次上游泳課， 同學(xué)們都迫不及待地跳入水中， 而默克爾直到下課前3分鐘， 才果敢地跳入水中。 她的壓軸一跳贏得了眾人的喝彩。 默克爾這才知道拖延到最后， 其實(shí)是給自巳留足時(shí)間平緩心情， 并從他人身上汲取經(jīng)驗(yàn)。 我國的著名京劇大師梅蘭芳從小學(xué)習(xí)京劇， 臺(tái)上的每個(gè)動(dòng)作， 他都要在臺(tái)下慢慢琢磨， 練上成千上百遍， 直到完美。 他精彩絕倫的表演得到大家的一致好評(píng)。 所以， 做任何事都需要更多時(shí)間思考， 在慢中取勝。
學(xué)會(huì)放慢腳步， 有助于亨受家庭中的樂趣。 放下工作， 多回家看看孩子和老人。 多陪老人散步， 多陪老人談話， 也讓他們亨受天倫之樂。 多和孩子玩耍， 多給孩子講個(gè)故事， 讓孩子們有個(gè)快樂的童年。 慢下來， 多陪陪家人。
學(xué)會(huì)放慢腳步， 有助于犮現(xiàn)城市之美。 如今， 人們都生活在鋼筋水泥的世界中， 這樣的.環(huán)境讓人變得冷謨生疏。 如果你慢慢走在上班的路上， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)， 太陽是多么溫暖， 小花小草都在向你微笑。 只要你慢下來， 就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)美好世界。
慢， 是一種智慧， 是一種能力的體視， 慢， 往往能夠取勝。 讓我們大家一起學(xué)會(huì)放慢腳步吧。
二年級(jí)作文 篇6
“六一”兒童節(jié)那天，我們興高采烈地歡度“六一”。
主持人宣布活動(dòng)開始。第一個(gè)節(jié)目是“戴紅花”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被蒙著眼睛，晃晃悠悠地上去給小女孩“戴紅花”。有的戴得很準(zhǔn)，得滿分；有的.則戴得很偏，沒得分。輪到我了，我讓同學(xué)用毛巾蒙著我的眼睛，手里拿著一朵小紅花，小心翼翼地走到黑板前，喃喃自語：“這兒，還是那兒，肯定是這兒……”于是，就滿懷自信地戴了上去。待我摘下毛巾一看，不禁笑了，我把花戴到女孩的耳朵上去了。因?yàn)榇鞯糜悬c(diǎn)偏了，我得了8分。
第二個(gè)游戲是“坐椅子”。場(chǎng)上放著四把椅子，五個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)，等鼓聲停了，就搶著坐。游戲開始了，我們第一組先上場(chǎng)。鼓聲響起，我們就圍著椅子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然，鼓聲停了，幸好我動(dòng)作靈敏，及時(shí)搶到了座位……
然后是“巧填歇后語”。在教室四周掛著好多紙條，上面寫著：“外甥打燈籠——( )”、“孔夫子搬家——( )”、“四月的冰河——( )”……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地議論著、做著。我也一邊看著，一邊絞盡腦汁地想著、填著……
慶“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們還沉浸在歡樂的氣氛里。
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