二年級(jí)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　鴿子高約十五厘米，體重約一斤左右，通常是灰色或純白色的毛羽，也有灰白相間的。

　　李暢夷家的鴿子不怕我們，反而十分安詳?shù)乜粗�我們。身材十分肥碩，爪子呈粉紅色。和我們不一樣的是，一只爪子只有四根手指作文。它們蹣跚地走到撒在地上的玉米粒旁，吃著玉米粒。李暢夷家還特意給鴿子修了幾個(gè)窩，而且從不去碰鴿子蛋。

　　鴿子啄身上毛的時(shí)候，它每啄幾下，就要再看看我，然后再啄，好像想和我玩一樣。但看我在寫(xiě)字，不忍心打擾我，便又去啄它的羽毛

　　它飛起來(lái)的'時(shí)候，就像一只小小的蒼鷹。

　　它們成群飛的時(shí)候，好像一群遷徙的候鳥(niǎo)，而獨(dú)自趴窩時(shí)又一動(dòng)不動(dòng)，仿佛要睜著眼睛睡覺(jué)一樣。

　　鴿子象征著和平，也是古代的郵遞員。很多人都是用信鴿帶去和平的信息。

　　這些鴿子在李暢夷家住久了，早已認(rèn)為這里就是它們的家，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)外來(lái)的朋友來(lái)一起聚餐呢!

　　這群鴿子玩得很開(kāi)心，每天象下雪了一樣，飄著它們的毛羽，有如人間仙境。

　　我想，它們會(huì)永遠(yuǎn)這樣自由自在!

二年級(jí)作文300字 篇2

　　一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)一直是80分左右徘徊，我有點(diǎn)著急。

　　一天，爸爸在家里玩一個(gè)叫“王者榮耀”的.游戲。我問(wèn)爸爸用什么辦法才能提高成績(jī)，爸爸隨口說(shuō)到：“喝墨水。”我就信以為真，心想怪不得爸爸前幾天一下扔了5個(gè)墨水瓶。于是我就想，如果當(dāng)著爸爸的面喝，爸爸肯定舍不得，我突然想到了一個(gè)好辦法，那就是“偷”。

　　這個(gè)星期天，爸爸出去辦個(gè)事，我想：現(xiàn)在不喝，更待何時(shí)。于是我下定決心，徑直向我的門(mén)口走去，走到桌前，先拿起墨水瓶，把瓶蓋打開(kāi)，放到鼻子前，突然一股股淡香味浸入我的鼻子。我心想，一定好喝。我拿起墨水，聳了聳肩，挺胸抬頭，喝得津津有味，頓時(shí)感覺(jué)我掌控了所有的知識(shí)。

　　可是，第二天考試，我又考了個(gè)79分，心想一定是墨水沒(méi)喝夠�；丶矣终伊藥讉�(gè)墨水瓶準(zhǔn)備打開(kāi)喝的時(shí)候，爸爸突然走了進(jìn)來(lái)，哈哈大笑。我有點(diǎn)疑惑：“爸爸，你笑什么？”“我說(shuō)的喝墨水是自己慢慢積累知識(shí)，而不是真的喝墨水�！卑职忠贿呅σ贿呎f(shuō)。我聽(tīng)完之后苦笑不得。

　　現(xiàn)在，我每每想到童年這件事，都會(huì)莫名其妙的笑。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　秋姑娘是個(gè)神奇的魔術(shù)師，把漫山遍野的樹(shù)葉都變幻成了美麗的世界。

　　秋姑娘好像最喜歡銀杏樹(shù)，你瞧，那嫩黃嫩黃的樹(shù)葉被風(fēng)一吹就從樹(shù)枝上分離出來(lái)，猶如一群穿著華麗衣裙的女郎在翩翩起舞，跳著跳著就化身成一群蝴蝶在空中飛舞。有的輕輕地落入水中變成一葉葉小舟，在水面上漂浮，就連水中的小魚(yú)兒也在水底和這些小舟游戲，躲在水面的銀杏樹(shù)葉上看，樹(shù)葉鑲上了一層金邊，透過(guò)縫隙隱約能看見(jiàn)一碧如洗的'藍(lán)天，這情景越看越美，如一幅絕美的油畫(huà)。有的樹(shù)葉落在地上，讓大地滿地金黃，走在上面就像走在家中的地毯上一樣柔軟，一樣舒適。

　　秋姑娘好像想讓楓葉與眾不同一點(diǎn)，就讓楓葉火紅火紅的，像燃燒的火焰一般，讓秋天金色的世界里冒出點(diǎn)點(diǎn)紅霞，點(diǎn)綴著大自然。秋姑娘怕楓葉寂寞，就讓茂密的紅葉石楠悄悄的長(zhǎng)出嫩紅的新葉，陪襯楓葉。

　　多姿多彩的秋葉妝點(diǎn)出一個(gè)艷麗的秋天，我也想做一片秋葉，靜靜的等待靜靜的美麗。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　我在八方草堂輔導(dǎo)班練字。周末，輔導(dǎo)班的老師們帶我們?nèi)ゲ┪镳^。

　　我們戴上了黑色的帽子，排著整齊的'隊(duì)伍來(lái)到了博物館。我們先到博物館外面參觀，我看見(jiàn)了石頭做的馬，精神抖擻地站在門(mén)前，好像在看門(mén)呢！

　　我們走進(jìn)了博物館，��！里面竟然有小朋友在石頭上畫(huà)的畫(huà)。老師領(lǐng)著我們走進(jìn)了左邊的房間，那里也有許多畫(huà)，畫(huà)上有許多形態(tài)各異的雞，畫(huà)得惟妙惟肖。那些畫(huà)下面寫(xiě)著“美林”兩個(gè)字。我們嘰嘰喳喳地猜這應(yīng)該是個(gè)女畫(huà)家。可是老師告訴我們：“韓美林是個(gè)男畫(huà)家�！卑�，竟然是個(gè)男的，怎么會(huì)取個(gè)女孩子的名字，好有趣。老師繼續(xù)說(shuō)：“韓美林不僅是畫(huà)家，還是書(shū)法家呢。”

　　接著老師領(lǐng)著我們到了右邊的房間。這里也有許多畫(huà)，有個(gè)畫(huà)上的雞還很像孔雀呢�？赐赀@些畫(huà)，老師讓我們?cè)陂L(zhǎng)卷上畫(huà)一只雞，我畫(huà)了一只彩色的公雞。老師讓家長(zhǎng)來(lái)貼星星，我得了九顆星，我好激動(dòng)啊。

　　我們最后合了個(gè)影，就開(kāi)開(kāi)心心地回去了。

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