二年級(jí)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　媽媽幫我在青少年宮報(bào)了一個(gè)思維導(dǎo)圖課。我聽(tīng)了既高興又期待，高興的是我可以接觸不一樣的寫(xiě)作方法，期待的是思維導(dǎo)圖課到底是什么樣的課呢?

　　我?guī)е�期待�?lái)到教室，這里已經(jīng)來(lái)了十多個(gè)同學(xué)，我趕緊找了一個(gè)空位坐下。老師點(diǎn)完名就開(kāi)始給我們上課，第一節(jié)課講的是氣泡圖，怎樣才能學(xué)好動(dòng)物的作文。首先要畫(huà)氣泡圖，中間寫(xiě)題目，比如“小兔”，再畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的頭部特點(diǎn)：頭顱小，像紅寶石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后畫(huà)一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔身體的優(yōu)點(diǎn)：毛茸茸的身子，雪白的身體。接著再劃一個(gè)氣泡圖寫(xiě)上小兔四肢的特點(diǎn)：有力的'雙腿爪子，爪子軟軟的。最后畫(huà)氣泡圖寫(xiě)上小兔的生活習(xí)性：喜歡吃青菜，很調(diào)皮，喜歡散步。就這樣一篇小兔的思維導(dǎo)圖就畫(huà)好了。

　　上完課，我才明白原來(lái)寫(xiě)作還可以用畫(huà)畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)，這真是一件有趣的思維導(dǎo)圖課啊!

二年級(jí)作文300字 篇2

　　人類為了生存所進(jìn)行的資源及能源的開(kāi)發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開(kāi)發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)，即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地考慮，然后再在保護(hù)自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，達(dá)到人和自然之間的協(xié)調(diào)。

　　當(dāng)前，不但要加強(qiáng)和擴(kuò)大那些具有原始性狀，即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)人為的保護(hù)和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡，而且要重視人類在認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)毒性問(wèn)題上所取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于各種比學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個(gè)過(guò)程，都要考慮一個(gè)防止污染環(huán)境的安全措施，更應(yīng)當(dāng)尋求無(wú)污染的生產(chǎn)方法，制取無(wú)毒性的.化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是給化學(xué)工作者提出的一個(gè)更高、更難的任務(wù)。

　　我國(guó)憲法第二十六條已經(jīng)明確指出：“國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境，防治污染和其它公害，國(guó)家組織和鼓勵(lì)植樹(shù)造林，保護(hù)林木。”這樣，在黨和國(guó)家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我們要大力宣傳和普及“環(huán)�！敝�識(shí)、為創(chuàng)造一個(gè)無(wú)污染和公害、生態(tài)保持平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　那蒙蒙細(xì)雨向大地飛灑著，馬路上濕漉漉的，過(guò)往的行人都很小心的行走，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，雨飄在人們的臉上冰涼冰涼的。

　　微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)雨像一根根細(xì)絲，向花草樹(shù)木灑去，花草在雨中搖擺著，好像在貪婪的.吮吸著春天的甘露。一場(chǎng)春雨終于送走了冬天的干枯，迎來(lái)了細(xì)雨綿綿的春天，雨珠順著花草的莖兒流進(jìn)了泥土，給干枯的土壤送來(lái)了春天的第一場(chǎng)喜雨。

　　春季真是好雨知時(shí)節(jié)，雨又向花灑去，聽(tīng)得到沙沙沙的聲音，好像在唱《春夜喜雨》那首歡快的歌曲，雨灑在迎春花的花蕊里，迎春花笑得裂開(kāi)了嘴，全身金燦燦的，十分惹人喜愛(ài)；雨灑在老楊樹(shù)的身上，老楊樹(shù)抖抖濕潤(rùn)的身子，向春雨微笑著吐出了春天的綠芽；雨灑在杜鵑花的花瓣上，紅艷艷的，嫣紅了春天的生機(jī)。

　　啊！綿綿細(xì)雨，你隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。你把雨露獻(xiàn)給了茫茫的原野，人們感謝你，你為人們創(chuàng)造了美好的明天。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　森林里的動(dòng)物本領(lǐng)大賽開(kāi)始了，可愛(ài)的小猴和跑得飛快的小鹿在綠油油的草地上大聲地爭(zhēng)論著誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　只見(jiàn)小猴得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大得多，你就放棄吧！”而小鹿也不甘示弱地說(shuō)：“你不要得意得太早，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！”

　　這時(shí)，和藹可親的.大象伯伯恰巧經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)見(jiàn)小猴和小鹿的爭(zhēng)吵聲，連忙上去勸架說(shuō)：“你們別吵了，我來(lái)給你們想辦法，誰(shuí)能到河對(duì)岸那棵高大的樹(shù)上摘一些果子回來(lái)，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�

　　大象伯伯話音剛落，小鹿緊張地?fù)现�腦袋，心想：河我能過(guò)，可是樹(shù)那么高，果子我摘不到呀。這時(shí)旁邊的小猴也很著急，心想：我雖然能爬樹(shù)摘到果子，但我不能過(guò)河呀。它倆越想越急，急得汗都留下來(lái)了。忽然，小鹿靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了，它笑著對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你騎到我背上來(lái)吧，我背你過(guò)河，到了那里你爬樹(shù)摘果，我再把你送回來(lái)�！毙『镉X(jué)得小鹿的方法特別好，開(kāi)心地答應(yīng)了。

　　最后，它們成功完成了大象伯伯的考驗(yàn)，大象伯伯滿面笑容地說(shuō)：“這下你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了吧？其實(shí)你們各有各的本領(lǐng)，但是要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量更大�！毙『锖托÷孤�(tīng)了，害羞得臉都紅了。

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