二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
忘記是哪本書了，上面有這樣一句話“所有的愛都以聚合為最終目的，但只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛�！逼鹣冗�不懂，但現(xiàn)在我懂了。
父母對(duì)孩子的愛，以分離為目的，是說對(duì)孩子要早“放手”，早讓孩子在各方面獨(dú)立，比如孩子的自理能力、獨(dú)立能力等等，早“放手”意味著孩子得到鍛煉了機(jī)會(huì)。
今天是小寶考完試的第一天，上午小寶隨老公去上班了，下午的'時(shí)間則完全留給了小寶。小寶一人在家，我們?cè)诎嗌线�是充滿了擔(dān)心�；氐郊�，小寶邀功似得說：“我今天收拾了我的房間、清理了書桌，還把客廳和房間的地都拖了，紅領(lǐng)巾也洗了，我干了有兩個(gè)小時(shí)呢�！甭牭叫毟闪诉@么多活，我鼓勵(lì)她說：“你真是太厲害了，媽媽兩個(gè)小時(shí)還干不了這么多活呢。小寶真是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立自理了！”
看著小寶的成效，讓我不由得有所感悟：我們總覺得孩子還小，總是說“等你長(zhǎng)大了就會(huì)了”之類的話，殊不知，正是這種意識(shí)讓孩子變得越來越依賴、越來越不會(huì)干、不想干，也正是這種愛讓我們的孩子總靠在我們的身邊，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就躲在我們的背后，這不是愛，是在害孩子。父母的愛，就是讓孩子盡可能地早獨(dú)立，不是放任不管，而是有所指導(dǎo)、有所鼓勵(lì)、有所收獲。讓孩子在生活中，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)自立，為孩子步入社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。
二年級(jí)作文 篇2
每次放學(xué)，我都要經(jīng)過馬路。馬路上的行人很多很多，一片熱鬧的氣氛。我看見我們學(xué)校的同學(xué)排好隊(duì)伍，按老師的吩咐有秩序、安全的過馬路，看見紅燈就停下來，綠燈再往前走。
忽然，路邊一位拄著拐杖的老爺爺引起了我的注意，老爺爺鄒麗顫顫巍巍的，我沒怎么多想，連忙從爸爸的'電瓶車上跳下來，跑到老爺爺?shù)纳磉�，慢慢的扶她過馬路。
爸爸直夸我真懂事，我不好意思地笑了。
二年級(jí)作文 篇3
青蛙聽了小鳥的話半信半疑，終于鼓起勇氣跳出了井底。
青蛙跳呀跳，它來到了繁華的都市。只見這里到處都是高樓大廈，馬路上人來人往，龍川流不息�；鹄崩钡奶栒赵诎赜婉R路上，熱得青蛙喘不過氣來。正在這時(shí)，一張大網(wǎng)從天而降，將青蛙牢牢地網(wǎng)住，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，好奇地望著它。青蛙心想：“這下我可死定了！”一想到自己馬上就要被扔進(jìn)油鍋，成為別人的盤中餐，青蛙嚇得直發(fā)抖，不由得閉上了眼睛。
過了一會(huì)，青蛙聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，它睜開眼睛一看，眼前是一片翠綠的池塘，一朵朵粉紅的.荷花在荷葉的襯托下顯得格外美麗，青蛙被眼前的美景驚呆了。只見小男孩不慌不忙地拉開網(wǎng)子，小心翼翼地將青蛙放進(jìn)了池塘里，自言自語地說：“小青蛙，這里才是你真正的家。”
從此以后，青蛙就在這里自由自在地生活。它和烏龜做鄰居，和魚兒做游戲，快快樂樂每一天！
二年級(jí)作文 篇4
今天我早早地起床了，因?yàn)槲乙獏⒓拥诎藢们嗌倌晁囆g(shù)節(jié)暨浙江省拉丁舞·摩登舞公開賽。
我穿著漂亮的裙子，臉上畫著濃濃的妝，一路跟小伙伴們歡聲笑語，不一會(huì)兒就來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)“寧波市雅戈?duì)栿w育中心”。
到了那里面，哇！好大的體育場(chǎng)，最少可以坐好幾千人，而且還有非常多的選手和專業(yè)的'評(píng)委。聽媽媽說這是很正規(guī)和嚴(yán)格的一個(gè)比賽。
我等了一會(huì)兒，終于輪到我了，我非常緊張，導(dǎo)致第一支舞跳錯(cuò)了。下來媽媽并沒有罵我，只是鼓勵(lì)我放松心情，就跟平常上課一樣，認(rèn)真聽節(jié)奏，旁邊的評(píng)委和觀眾當(dāng)做沒看到。第二支舞我平復(fù)了一下心情，作了個(gè)深呼吸，和舞伴很有節(jié)奏地跳了起來。
終于我的舞曲全部跳完了，雖然沒有拿到獎(jiǎng)，但是能參加這么大規(guī)模的比賽，對(duì)我來說可以積累經(jīng)驗(yàn)�？吹饺思姨眠@么好，我想我要更努力，更認(rèn)真，爭(zhēng)取在以后的比賽道路上能拿到獎(jiǎng)。
二年級(jí)作文 篇5
上一次，蜘蛛開店先后賣了口罩、圍巾和襪子，每一次都是半途而廢，所以，它決定重新開一家商店。
這次，蜘蛛準(zhǔn)備賣衣服。于是，它在一間小木屋前掛了一個(gè)招牌，上面寫著：“衣服編織店，每位顧客只需付五元錢。”
顧客來了，是一只熊。熊的身體那么大，蜘蛛織啊織啊，足足忙了五天，終于織完了。熊拿到衣服，非常滿意，直接穿在身上走了。
熊在回家的路上，遇到了兔子。兔子說：“熊，你的衣服真好看，是誰織的呀？”小熊自豪地說：“當(dāng)然是那個(gè)最棒的蜘蛛啦！”
小兔聽了，也急匆匆地去了蜘蛛的商店，它也想請(qǐng)蜘蛛織一件衣服。
“棒棒的蜘蛛，請(qǐng)您幫我織一件衣服吧！”小兔蹦蹦跳跳地說。
“好的，好的，兩天后來取，包您滿意！”蜘蛛高興地說。
蜘蛛織啊織啊，足足忙了兩天，終于織完了。
小兔拿到了衣服，覺得很滿意。它穿著衣服走在小路上，大家看到了，都問：“小兔，小兔，你的'衣服真好看，是誰織的�。俊毙⊥米院赖卣f：“當(dāng)然是那個(gè)最棒的蜘蛛啦！”
于是，大家都到蜘蛛的商店來請(qǐng)蜘蛛織衣服。
蜘蛛想：看來，做什么事只要認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持到q底，就一定能成功。
二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴她叫付朝陽。她很可愛，扎著一個(gè)馬尾巴辮，戴著黃辮花，著紅色的毛衣，很討人喜歡。
她：很愛交伙伴，也很愛幫助別人，比如說：“我有不認(rèn)識(shí)的'字她就告訴我。有一次上美術(shù)課我沒有彩筆水，是她借給我的。我要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂觀精神。
有一次我們鬧別扭了。我和她一起玩口袋的時(shí)候，我不小心把口袋弄濕了。付朝陽說：“你把我的口袋弄濕了?”我說：“我不是故意的。”付朝陽很生氣。過了幾天，我送給她一個(gè)紙蝴蝶，我們就和好了。
小伙伴我還有很多好伙伴�；锇橹g要真誠(chéng)對(duì)待，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
二年級(jí)作文 篇7
在夏日的一個(gè)早晨，小明急匆匆地吃過早飯，然后就拿著玻璃罐，扛著捕蛙網(wǎng)，去松花江邊捉青蛙。
到了松花江邊，小明就開始迫不及待地捕捉青蛙。小明先把木棒上小網(wǎng)伸到江水里去，耐心地等待，看到青蛙游近網(wǎng)口就迅速將網(wǎng)拉起。沒過多久，小明一看玻璃管，哇!今天的收獲可真不小啊!大青蛙三只，小青蛙五只，還有幾個(gè)小蝌蚪呢。小明把玻璃罐蓋好蓋子，然后小心翼翼地拿著網(wǎng)和玻璃罐，興高采烈地回到了家里。
小明打算把大青蛙給爸爸做菜吃，剩下的幾只小青蛙和蝌蚪就養(yǎng)著，看看它們?cè)谏L(zhǎng)過程中是怎樣變化的。盤算好之后，小明習(xí)慣性的隨手打開了廣播。聽著聽著，好像說到了青蛙。小明把廣播的聲音調(diào)大，豎起耳朵聽，里面確實(shí)清清楚楚地說：“青蛙是有益動(dòng)物，是害蟲的天敵，不要傷害它……要保護(hù)青蛙�！�
小學(xué)二年級(jí)看圖寫話_保護(hù)青蛙小學(xué)二年級(jí)看圖寫話_保護(hù)青蛙
小明很疑惑――青蛙是害蟲的.天敵?小明半信半疑地坐在沙發(fā)上，看著玻璃罐里的青蛙百思不得其解。于是，小明拿出《百科全書》，按目錄找到介紹青蛙的部分，一看，果然書上寫著，青蛙是有益動(dòng)物，它有很多消滅害蟲的本領(lǐng)。
小明看到這再也坐不住了，急忙拿起玻璃罐，跑到松花江邊，一股腦把他們?nèi)糠诺剿�。小明還愧疚地對(duì)小蝌蚪說：“小蝌蚪，快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，變成大青蛙，好到莊稼地里去吃害蟲�！�
小明想：我要告訴所有的人：傷害青蛙是不對(duì)的。青蛙是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。