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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
星期天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ビ蝿?dòng)物園，大家都非常興奮。
來(lái)到猴山，這里的'猴子可多啦！你看，有只猴子正坐在假山頂上旁若無(wú)人地吃著蘋(píng)果，那應(yīng)該是猴王；有只小猴子像獅子一樣翹著尾巴正警惕地觀察著游客，那應(yīng)該是猴群里的哨兵；有只小猴子把吃剩下的香蕉皮頂在頭上正沖我們做鬼臉；還有只小猴一邊撓著頭，一邊眼巴巴地看著我們，好像在想：“今天來(lái)了這么多小朋友，怎么也沒(méi)人給我扔點(diǎn)好吃的呢？”
最有趣的是，在假山背后，一只猴媽媽正在給猴寶寶梳理毛發(fā)，猴寶寶正瞇著眼、聽(tīng)話地躺在猴媽媽?xiě)驯Ю铩?/p>
還有許多猴子在假山上、樹(shù)叢里跳上跳下、蹦來(lái)蹦去，它們玩得可高興了！
同學(xué)們今天玩得可真開(kāi)心！
二年級(jí)作文300字 篇2
俗話說(shuō)：“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。”“南瓜花，絲瓜花。人家不夸，自家夸�！苯裉欤揖蛠�(lái)夸夸自己這學(xué)期的收獲吧！
這學(xué)期，我的語(yǔ)文進(jìn)步很大，認(rèn)識(shí)了很多字，會(huì)背了很多古詩(shī)，我在課余時(shí)間閱讀了很多童話，我非常崇拜安徒生和葉圣陶。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，并在網(wǎng)上開(kāi)了自己的博客，還把我的作文發(fā)到《網(wǎng)》上去了。當(dāng)然，語(yǔ)文考試的.成績(jī)也很好。
媽媽經(jīng)常教育我：“語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就像人的兩條腿一樣，如果你的兩條腿長(zhǎng)短不一，或者兩條腿都非常短，就跑不快�！币虼宋蚁Ｍ约簲�(shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣好。我很喜歡數(shù)學(xué)，最喜歡做動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)題了，而且上課我積極舉手發(fā)言。這學(xué)期我學(xué)會(huì)了三位數(shù)的加減法，和有余數(shù)的除法，以及計(jì)量方面的知識(shí)。
我經(jīng)常在課外時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)法和美術(shù)。我能寫(xiě)一手漂亮的字，畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)。老師和同學(xué)都表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好，我的美術(shù)還過(guò)了六級(jí)。我也很喜歡英語(yǔ)，而且學(xué)得很好，連英語(yǔ)老師也經(jīng)�？湮夷�。
我有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有缺點(diǎn)。朋友，你覺(jué)得我是個(gè)什么樣的人呢。你也夸夸自己吧。
二年級(jí)作文300字 篇3
小金龜是我在鄰居家看到的，那阿姨見(jiàn)我甚是喜歡，便送給了我，自此，我便常常和它玩，它也給我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。
小金龜小小的，只有三個(gè)拇指那么大，背上披著密密麻麻的鱗片。兩只比芝麻綠豆還小的眼睛總是東張西望、左顧右盼的顯得神氣十足。小金龜?shù)念^會(huì)伸縮，它受驚時(shí)就會(huì)以迅雷不及掩耳的速度縮進(jìn)那堅(jiān)硬的`殼里。平時(shí)，它把頭伸在外面，獨(dú)自呼吸著新鮮的空氣。有一次，我老早地起了床，就迫不及待地跑到水盆邊上，給它喂食、換水，它也很喜歡我，對(duì)我搖頭擺尾的，似乎在對(duì)我說(shuō)：“主人，早上好，早上好！”小金龜一般不愛(ài)待在水里，它常常用四個(gè)爪子趴在水盆的邊緣。由于盆的表面過(guò)于光滑，小金龜常常好不容易爬到一半，又滑了下來(lái)，引得我哈哈大笑。（小金龜由于堅(jiān)持不懈，光滑的盆面被它那鋒利的爪子給磨得很粗糙了，有幾次它險(xiǎn)些爬了出來(lái)，都被我用筷子給頂了下去）小金龜好像不服氣似的，眼睛朝我一瞪，鉆進(jìn)了殼里，好像在說(shuō)：“有什么了不起的，我下次一定爬上來(lái)，讓你瞧瞧我小金龜?shù)膮柡��！?/p>
二年級(jí)作文300字 篇4
記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)不久，放學(xué)時(shí)校門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不來(lái)，自己不能回家。
一天放學(xué)過(guò)后，媽媽一直沒(méi)來(lái)接我，當(dāng)時(shí)我非常著急，左看看，右望望，就是不見(jiàn)媽媽的影子，索性一人回家吧。我背著重重的書(shū)包，跟著大人過(guò)了兩條馬路，可是當(dāng)我走到離家不遠(yuǎn)的十字路口，我犯難了。這么多的車(chē)啊，怎么走呢？我正在猶豫不決時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳邊。桐桐，桐桐，是爸爸，我的救星來(lái)了。只見(jiàn)爸爸一路飛奔，滿頭大汗朝我走來(lái)。我一下子撲到了爸爸的懷里，膽怯的望著他。爸爸拍拍我的.頭說(shuō)：“傻孩子要有耐性，別著急，多危險(xiǎn)，不禁大人著急，自己回家太危險(xiǎn)啦，不行有下次了，記住了嗎？”我向爸爸行個(gè)隊(duì)禮，大聲的喊道：“記住了，保證不忘�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，可是我就是忘不掉，爸爸那充滿關(guān)懷，焦急的眼神，有時(shí)候，我們對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情卻“視而不見(jiàn)”。我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)感恩的好孩子。
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二年級(jí)作文300字 篇5
一個(gè)夜深人靜的晚上，我的房間里突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，這是怎么回事呢？
我躡手躡腳地從床上爬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒正在震動(dòng)，我好奇極了，躲在桌子后面，想看看究竟發(fā)生了什么事。
這時(shí)，一支漂亮的.鉛筆從文具盒里跳了出來(lái)，對(duì)鉛筆盒里的文具們大叫道：“你們?nèi)菬o(wú)能之輩，除了躲在里面，還會(huì)干什么？”
削筆刀忍不住了，從文具盒里跳了出來(lái)，一腳踢在了鉛筆身上，踢得鉛筆直叫“哎喲”，削筆刀瞪了鉛筆一眼：“每當(dāng)你斷的時(shí)候，要不是我把你削尖，你早就殘廢了。”
“如果沒(méi)有我，主人不可能會(huì)買(mǎi)你的，而廠家也不會(huì)制造出你的�！便U筆一邊揉著屁股一邊說(shuō)。
“而且，我們家族的自動(dòng)鉛筆也不會(huì)斷，就算斷了，一按按鈕也會(huì)再出現(xiàn)一段筆芯，根本用不著你。”
這時(shí)，橡皮擦沖了出來(lái)：“你算什么，你寫(xiě)的字我一擦就掉，就算你耗盡一生寫(xiě)的字，我也會(huì)把你的勞動(dòng)擦得一干二凈�！�
尺子憤怒地跳了出來(lái)，一下就把橡皮劈成了幾瓣說(shuō)：“你這家伙有什么用？不管多大的橡皮都會(huì)被我四分五裂�！�
……
我生氣極了，馬上沖出來(lái)，用力地拍了一下桌子，文具們都嚇得大氣都不敢喘，只好乖乖地跳到了文具盒里。
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