二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天,我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來到了游泳館。
我換好游泳褲,走到戚老師旁,戚老師對(duì)我說:“你今天要學(xué)漂了,你先下水憋氣,頭下去一點(diǎn),手放在頭上,腳、屁股放松,這樣就能漂起來了。”我下了水,按著戚老師的話做起來,手放在頭上,先下水憋氣,腳和屁股放松,可我還是漂不起來?赡苁且?yàn)槲姨o張了,腳沒放松,所以才沒漂起來,想著我拼命把腳放松,我練了一次又一次,可還是漂不起來。到底是什么原因讓我漂不起來呢?當(dāng)我快要泄氣的時(shí)候,戚老師游了過來,他說:“你能漂起來了嗎?”“我拼命把腳放松,可還是漂不起來。”我說道!澳闫疵潘赡蔷推黄饋,要自然的'放松才能漂起來。來,漂一下,先把手放在頭上,把腳放松!蔽衣犃死蠋煹脑挘銎饋,啊,我漂起來了,戚老師看了說:“對(duì),做的很好,再來一次!蔽易銎饋恚。矣制饋砹,戚老師說:“自己再做幾遍!薄昂谩蔽艺f道。我做起來,每一次都能漂起來了,太好了,我學(xué)會(huì)漂了。媽媽看著我豎起了大拇指........
過了一會(huì)兒,下課了,我離開了游泳池,換好衣服,回家了。
在路上,媽媽不停的夸獎(jiǎng)我,我聽了,心里比吃了蜜還甜呢!
二年級(jí)作文 篇2
我發(fā)明了一件對(duì)社會(huì)很有用處的物品,它的名稱叫“人物探測(cè)儀”。
這件儀器的外形四方的,它的顏色會(huì)因不同地方而改變;它是利用太空神奇物料制造,所以拿起來十分舒服。這個(gè)探測(cè)儀擁有很多神奇的.功用,例如:有時(shí)候你和朋友或家人失散了,也許不知道應(yīng)該怎么辦,但是你只要利用它就可以了。你需要寫出某一人的名字,它就會(huì)自動(dòng)搜尋。找到后,它還會(huì)指示你應(yīng)向哪個(gè)方向走;或是當(dāng)有罪案發(fā)生的時(shí)候,那些賊人會(huì)在警察來到前盡快逃走,所以警察往往會(huì)很難捉拿賊人歸案,讓他們消遙法外。但只要有這儀器,就容易得多了,你需要說出在哪兒有罪案發(fā)生,它就立刻搜索哪兒有罪犯,并指出地方。那時(shí),我相信他們也劫數(shù)難逃呢!此外,如果我們希望找出某一個(gè)人,你只須說出名字,就可以知道他的位置;還有……以上的功能,對(duì)自己和社會(huì)都很有益處。
這個(gè)“人物探測(cè)儀”有那么多的功能,我永遠(yuǎn)也會(huì)好好珍惜它呢!
二年級(jí)作文 篇3
有時(shí)候,行走在這個(gè)喧囂的世界中,你會(huì)不經(jīng)意間感受到一種孤獨(dú),像毒癮一般纏上心頭,揮之不去。你感覺從來沒有人關(guān)注你,這個(gè)世界是沒有感情的冷漠。感動(dòng),這個(gè)詞離自己越來越遙遠(yuǎn),仿佛只有從電影或煽情的文章中方可彌補(bǔ)內(nèi)心對(duì)這種感情的空乏。
感動(dòng),卻從來不是什么偉大的詞匯!笆澜缟喜⒉蝗鄙俑袆(dòng),只是缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛!
于是乎,在狹小的車間,我收獲了感動(dòng)。是一次趕考,由于種種緣由,我必須用剩下不到10分鐘的時(shí)間里趕到考場(chǎng)。時(shí)間是多么緊迫!我站在路邊,雙腿卻因緊張而抖動(dòng)不止;眉頭緊鎖著,冷汗不止地向下流。雙眼睜得老大,我像惡狼尋找獵物一般尋找一輛出租車。好容易來了一輛車,湊近一看,除了司機(jī)以外還坐著一個(gè)青年和一位老人。不管三七二十一,先上車!“師傅,去不去華新路。俊薄靶⊥,那得等他們到了再去華新路啊!薄芭丁泵碱^鎖得更緊了。坐在后排的老人似乎察覺了我的不便,和藹地問我:“小姑娘,你趕時(shí)間啊?”“嗯……再過5、6分鐘就要開考了,可能會(huì)來不及……”我無奈地看了看老人,但沒指望他能幫我什么?墒牵抢先税杨^轉(zhuǎn)向司機(jī):“師傅,先給這小娃開到華新路吧,我們不趕時(shí)間的!彼緳C(jī)聽罷,立刻調(diào)轉(zhuǎn)了方向!鞍 0,在3、4分就到了!”倒是前座的青年急了。“人家是要考試去的,我們不急!怎么就分不清輕重呢?”……后來發(fā)生了什么早已忘卻,只記得那天正好準(zhǔn)時(shí)到考場(chǎng),一切順順利利。一切都要感謝那個(gè)老人呀!雖已時(shí)隔三年,但老人和藹的面容及暖心的話語,都化作經(jīng)典,珍藏在我心中,永遠(yuǎn)的。
再有,在普通得不能再普通的花店,我傳遞了感動(dòng)。記得當(dāng)天是婦女節(jié),我心血來潮去花店買花。瞧見那幾朵鮮麗的康乃馨,立即買下了兩朵。為我扎花的是一個(gè)年近四十的.婦女,可能是康乃馨帶給我的勇氣吧,我把一朵花遞給了這位花店老板,并祝她節(jié)日快樂。起初她沒反應(yīng)過來,接著便感動(dòng)涕零:“從來沒有顧客送花給我呢!”她起身又送我一束玫瑰,作感謝;氐郊,我把花遞給了媽媽,可惜媽媽數(shù)落了我一通,“浪費(fèi)錢”。不過那只不過是表面上的話罷了,她欣慰地笑了,并把花插進(jìn)了花瓶里——好久沒用的花瓶。
難道不是嗎?感動(dòng)是樸實(shí)的、平凡的;它是純粹的善良、純粹的愛。身邊的感動(dòng),從來不遙遠(yuǎn)。行動(dòng)吧,收獲感動(dòng),傳遞感動(dòng),如此簡單。
二年級(jí)作文 篇4
美麗的云南是我一直向往的旅游勝地,09年暑假我終于如愿了。夏令營一結(jié)束,爸爸媽媽就接我上了飛機(jī),直飛昆明。爸爸的朋友開車陪著我們一路游玩。我們先去麗江,汽車穿過風(fēng)景如畫的群山,開過相對(duì)險(xiǎn)峻的盤山公路,到達(dá)了聞名的“麗江古城”。我拍了許多照片,并且買了不少東西呢,有民族特色的圍巾、裙子、工藝品等,還品嘗了許多美味的特色小吃。在這兒玩得可開心了!
第三天,我們?nèi)ゴ罄碛瓮,大理的房子可漂亮了,清一色白色的底,墻壁上畫著青藍(lán)色的各種圖案,美極了,像仙境。我們游玩了蝴蝶泉、段王爺?shù)乃聫R等。蝴蝶泉有著“五朵金花”的.美麗傳說,那兒蝴蝶的品種可多了,有許多蝴蝶標(biāo)本和活的蝴蝶。對(duì)了,我還穿了白族的服裝在那兒留了影呢!段王爺?shù)乃聫R外觀金碧輝煌,可壯觀了!乘著夜色我們登上了大理的古城墻,遠(yuǎn)眺這座城市的夜景,真是太美了!
哦,要跟大家說的太多了,比如:那兒的天氣很涼爽,甚至有點(diǎn)兒冷;那兒的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,水很清澈;那兒的山很多,到處都是花草樹木,空氣非常清新……
祖國的河山太美了!我暗下決心:一定要努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)真本領(lǐng),建設(shè)更加美麗富強(qiáng)的祖國!
二年級(jí)作文 篇5
森林里有一條小河,河上有一座獨(dú)木橋,獨(dú)木橋太窄,一次只能過一只小動(dòng)物。
一天,一只白頭公雞要過橋,正巧在獨(dú)木橋上遇見了迎面過來的紅頭公雞,紅頭公雞對(duì)白頭公雞說:“我可是公雞中的老大,你得先讓我過去。”白頭公雞說:“我比你高多了,你應(yīng)該讓我先過去。”
正當(dāng)他們吵的'不可開交的時(shí)候,一只小白兔走了過來,對(duì)它們說:“你們不要再吵了,朋友之間要互相禮讓,團(tuán)結(jié)友愛。”它們倆聽了小白兔的話低下了頭,臉一下子紅了起來。它們一起說“我對(duì)你說句話好嗎?恩,紅頭公雞說你先說,白頭公雞說還是你先說,最后紅頭公雞說好吧,我先說。對(duì)不起,是我不懂事。白頭公雞說,我也不對(duì),不該更你爭!
后來白頭公雞往后退了幾步,讓紅頭公雞先過了獨(dú)木橋,從此它們成了最好的朋友。
二年級(jí)作文 篇6
幾天來我們一家一直在觀注災(zāi)區(qū)的情況,也一直鎖住在中央新聞?lì)l道的直播,越來越多的災(zāi)區(qū)的報(bào)道傳來,我和爸爸媽媽都是在每一分每一秒中渡過的。
媽媽的心情越來越沉重。雖然媽媽已經(jīng)向?yàn)?zāi)區(qū)的災(zāi)民們捐款不止一次了,還在身體不好的情況下獻(xiàn)了血,但媽媽還是心事重重。這不吃過晚飯,媽媽提出要教我畫畫,我特別高興,在媽媽的輔導(dǎo)下,加上聯(lián)想到近幾天的新聞報(bào)道,我畫了一幅支援災(zāi)區(qū)的圖畫,我知道這是媽媽教我怎么去關(guān)心、愛護(hù)他人。為了媽媽的良苦用心,更為了讓災(zāi)區(qū)的同胞們重建家園,減輕一點(diǎn)悲傷,我想我現(xiàn)在應(yīng)該做的就是:向?yàn)?zāi)區(qū)的.同胞們捐款,向?yàn)?zāi)區(qū)的災(zāi)民們送去我的愛心,送去我真誠的問候。
災(zāi)區(qū)的同胞們,雖然你們?cè)庥隽舜蟮卣,失去了親人,失去了自己的家園,但是你們不要悲傷,因?yàn)槿珖娜藗兌荚陉P(guān)心著你們,都在想盡一切辦法幫助你;你們不再是孤單的,你們還有國家,還有人民子弟兵,解放軍,還有全國的人們。讓我們攜起手來,共筑美好的家園,我相信你們一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來,因?yàn)閻劬驮谀銈兩磉叀?/p>
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