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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
我們班里有四個(gè)人:韓老師，我(段鑫杰)，袁磊和賀倉(cāng)實(shí)。
韓老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮還往上翹的頭發(fā)(我猜是抹了什么東西)，一雙近視的眼睛，小小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他非常幽默，正因?yàn)樗挠哪覀兊恼n堂氣氛才非常活躍。但是，他生氣的.時(shí)候可是天崩地裂。有一次，上作文課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)一直在笑，老師一開(kāi)始警告了他一下，可是他不聽(tīng)，老師舉起一把尺子"啪"一聲打在了桌子上，尺子頓時(shí)變成了八段。
我是一個(gè)活潑的女孩(但賀倉(cāng)實(shí)說(shuō)我內(nèi)向)，經(jīng)常扎著一個(gè)或兩個(gè)辮子，一雙大眼睛，皮膚有點(diǎn)兒黑(因遺傳)。我什么都好，就是自信心和膽小，有一次我因踩到一只青蛙嚇得不輕，淚水直流三千尺"哇"!!!!
袁磊是一位球迷先生，更是一個(gè)電腦狂，電腦技術(shù)一流。只要一提qq三國(guó)，他就來(lái)了興趣�？墒牵鳂I(yè)經(jīng)常拖欠，要不然就是寫的亂七八糟，一塌糊涂。這個(gè)人還有健忘癥，不是忘帶了這個(gè)，就是忘帶了那個(gè)。
賀倉(cāng)實(shí)的頭發(fā)有的時(shí)候像鳥(niǎo)窩一樣，亂亂的。但是他是一個(gè)小數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)非非常常棒!可是英語(yǔ)就像他的頭發(fā)一樣亂。
這就是我們班，有趣吧!
二年級(jí)作文300字 篇2
秋天是個(gè)好季節(jié)，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。因?yàn)樘O果成熟了，一個(gè)個(gè)大蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠。
秋天是個(gè)好季節(jié)，這是一個(gè)美麗的季節(jié)。銀杏樹(shù)上的葉子一片片落了下來(lái)，像一把把雨傘一樣……
秋天是個(gè)好季節(jié)，這是一個(gè)涼爽的季節(jié)。松鼠爬上樹(shù)找它最喜歡吃的松果，心想著：終于到可以吃我最喜歡的松果的季節(jié)啦!孩子們也可以高興地玩啦!但是，燕子覺(jué)得很冷，不得不離開(kāi)寒冷的`北方飛到南方去過(guò)冬了。臨走之前，燕子對(duì)秋天說(shuō)：“我明年還會(huì)回來(lái)的�！�
秋天是個(gè)好季節(jié)，這是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。喜鵲來(lái)報(bào)喜了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“秋天是個(gè)好季節(jié)，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。”
秋天是個(gè)好季節(jié)，這是一個(gè)為冬天做準(zhǔn)備的季節(jié)。青蛙給自己挖了一個(gè)洞，冬天跳進(jìn)洞里可暖和啦!蛇也躲回樹(shù)洞，害怕被人打擾。
秋天是個(gè)好季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，還是個(gè)美麗的季節(jié)，更是個(gè)涼爽的季節(jié)，也是小朋友最喜歡的季節(jié)，又是個(gè)為冬天做準(zhǔn)備的季節(jié)。
我最喜歡秋天啦!
二年級(jí)作文300字 篇3
我的學(xué)校坐落在美麗的新安江畔，清澈的江水從校園旁邊緩緩流過(guò)。
校園整潔寬敞，西墻下面種上了小金橘和牡丹花，給白白的墻加上了一點(diǎn)色彩，教學(xué)樓下面的櫥窗布置的井井有條，有科普知識(shí)、獲獎(jiǎng)宣傳，還有老師的照片和業(yè)績(jī)以及學(xué)校活動(dòng)的安排。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。朝霞下的教學(xué)樓，顯得格外精神。
上課了，從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰�，仿佛是和諧動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，歡笑聲、吵鬧聲彌漫著整個(gè)校園，那是歡樂(lè)愉悅的`見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，排隊(duì)做操的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)揮手告別的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)我遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了我的引路人；當(dāng)我心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了我的傾聽(tīng)者；當(dāng)我擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了我的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)充滿色彩，處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：我的校園生活多姿多彩！
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