二年級作文合集3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　“沙沙沙，沙沙沙�！毕裾渲樗频牡拇河晗聛砹恕＿@可是今年的第一場春雨，我急忙跑回家，站在陽臺上，欣賞起美麗的春雨。

　　那一滴滴雨珠，仿佛是斷了線的珠子，嘩啦啦的落了下來。小草仰著頭，說：“春雨，春雨，快快下吧，我要長大�！�

　　小花也說：“下吧，下吧，我要開花�！�

　　小朋友們說：“下吧，下吧，我們要盡情的.玩耍。”

　　這美麗的春雨滋潤了大地，讓我聞到一股新鮮的氣息。街道兩旁的小樹上，雨水滴到了上面，使它的葉子更加嫩綠；滴到小花上，雨水順著花瓣兒流到了花芯里，使小花開的更加嬌艷......

　　從陽臺一眼望去，哪里都有滋潤的雨珠。

　　雨，沙沙的下著，我想：我要成為一滴小雨珠，去滋潤大地。春雨，我愛你！

二年級作文 篇2

　　一只手輕劃過弦，縷縷樂音便在湖邊飄蕩出來。音，輕而緩，卻有著摸不透的深邃。那雙演繹心曲的手哭了，這是非木石之人無不為其情所感而扼腕淚下。指間微顫，揉著悲情，指肚勾弦，訴著哀怨。誰，能體會乞者欲哭無淚的痛楚？那真是身如蓬草、飄零無著、無處話凄涼��！

　　你還記得嗎？誰是琴仙？誰是春秋戰(zhàn)國時期晉國的上大夫？那誰又姓俞名瑞，字伯牙？或許你的腦海只飄過齊桓公的霸氣，晉楚爭霸，戰(zhàn)國七雄。而誰又想過誰？記起過誰？

　　我擅長古琴？不。我只擅長在寂靜的環(huán)境里陶冶自己。讓自己與大自然融為一體。但這也許只是我的夢想罷了。何為夢想？即夢中在想。

　　你何時聽過，在我所譜寫的曲子里，閃過一絲憂傷，哪怕只有一絲，它也表明了我的心態(tài)。但，只有鐘子期，一個與歷史毫無相關(guān)的人物，他聽懂了我的親聲。我也并非發(fā)脾氣，“乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓”也不是無稽之談。我能做到——因為，我彈得不是曲子，而是心情。

　　《高山流水》罷，《水仙操》也罷，其也不是驚世駭俗的絕作。

　　憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。這便是我苦苦等待他的結(jié)果。

　　巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水。善哉，子之心而與吾心同！

　　我從不為我的舉動而感到后悔，因為，為了一個戴斗笠、披蓑衣、背沖擔(dān)、拿板斧的`樵夫，而又不同于其他人的人，這樣，值了！

　　于是乎，武漢市漢陽區(qū)月湖湖畔的伯牙琴臺里有著一個永遠(yuǎn)不屈的靈魂。之倔強(qiáng)，之決心，之毅力，是不同凡人所能比的。僅僅只是因為，我，是伯牙。

二年級作文 篇3

　　蝴蝶妮妮

　　妮妮剛生出來時，她不知道自己的爸爸媽媽是誰？這時候它是個毛毛蟲。這時候它恨死了自己，它抱怨自己是個毛毛蟲，又臟又丑。很多動物都不理它，它很傷心，只好把日子過在又暗有小的洞里。它沒有見過太陽，也不知道太陽是什么東西？

　　可是，不過那么久，它給自己織了個房子。那種白白的，小小的房子。它進(jìn)房間，做了一個很長夢。當(dāng)她醒過來時，它發(fā)現(xiàn)自己再也不是又臟，又丑的'毛毛蟲，是個很漂亮的蝴蝶！

　　它從房間出來了，因為這時的翅膀有點濕，還不能飛。這時候她看見了太陽，又溫暖，有親切。妮妮很喜歡它！它上了一棵樹，想把翅膀曬曬太陽。不大一會兒，翅膀干了。它試著飛，慢慢的，慢慢的它學(xué)會了飛翔。它很高興，因為這時候別的動物也很喜歡它，說它像花兒的天使，又美麗，又溫柔，贊美它！

　　妮妮高興著飛呀飛呀，飛到了一片花園。這花園很美麗，花兒開得很漂亮！

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