實用的二年級作文10篇(集合)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
兒童時；
總仰著臉看著藍天想，為什么大灰狼要吃小白兔？
為什么王子不喜歡美人魚？為什么賣火柴的小女孩不回家？
兒童時；
總喜歡往熱鬧的'地方鉆，人們臉上的笑容，自己也會跟著在嘴角翹起一個幅度。
兒童時；
總喜歡在自己的父母面前撒嬌。
兒童時；
總喜歡和別的同齡孩子攀比，看見他們有什么我都要向父母要什么？
兒童時；
每個童話似乎都有一個完美的結局。
長大后；
不在喜歡問為什么？有時太明白會活得很痛苦，
長大后；
不喜歡無盡的等待，有時等來的只有茫然一瞬間，
長大后；
習慣自己一個人獨處，因為我已分不清人們是否正帶著面具和我交心。
長大后；
體會了各種酸甜苦辣才明白，長大的感覺并不好，
長大后；
不再喜歡看童話，完美的結局只會讓人覺得受到欺騙，
風吹來，清醒，哦！長大了，幸福走了。
二年級作文 篇2
今天，老師給我們玩了一個游戲——畫鼻子。 老師先畫了一個大餅臉，之后給女孩畫了一雙眼睛、一個嘴巴，說明了游戲規(guī)則之后對我們說：“哪位同學想上來試一試？”許多同學都躍躍欲試，最后采用黑白配的方式選出。我們走上講臺，轉(zhuǎn)了三圈，拿起畫筆，想了一想。第一個同學畫到耳朵上去了，我們都“咯咯”的笑了起來。那個同學紅著臉下了講臺。第二個同學，竟然一下就畫準了，從同學那里博得了陣陣掌聲。第三個同學耍賴，他轉(zhuǎn)完了圈，拿起了記號筆，連畫了四個鼻子都沒有畫準，笑聲又一次從教室里傳了出來。 終于輪到我，我憋足了氣，轉(zhuǎn)了三圈，之后就有點頭暈目眩了。但是我沉著應對，不慌不忙地拿起了畫筆，深吸一口氣，心里想：萬一我畫不好，同學笑我怎么辦？臉都丟盡了。所以我遲遲沒有下筆。最后老師數(shù)一二三，我才心一橫畫了上去。誰知，畫到了“九霄云外”，同學們爆發(fā)出一陣大笑…… 雖然這一次我沒有畫成功，但是我玩的'真高興。
二年級作文 篇3
天氣漸漸的溫和起來，一些昆蟲也加入了人們忙碌的.生活中，討厭的蒼蠅、蚊子也悄悄的來到了我們身邊。這不，我房間里又有“嗡嗡嗡”的聲音，是可惡的蚊子，大概有兩三只呢!怎么辦?又沒有蚊香和殺蟲劑，媽媽果斷地說：“抓!一定要拍死它們。”
一場蚊子大戰(zhàn)即將上演，我、爸爸和老媽三人分工合作。媽媽眼尖，當“偵察兵”;我身強力壯，當“士兵”;爸爸愛指揮人，當個“將軍”吧!分工完畢后“大戰(zhàn)”開始了。媽媽首先發(fā)現(xiàn)了一只蚊子，我一個箭步?jīng)_上去，雙手一拍“唉”嘆氣了。突然，我發(fā)現(xiàn)了門邊有一只蚊子，我小心翼翼地走過去，屏住呼吸，使勁全力，雙手一拍，拿開一看，哈哈哈.....蚊子變成了一堆肉漿，“YES”我高興地喊著，經(jīng)過半小時的“奮戰(zhàn)”,咱們?nèi)私K于把房間里的蚊子消滅干凈了。
一場“大戰(zhàn)”結束了，不過，隨著天氣越來越熱，這樣的“戰(zhàn)爭”以后將常在我家不斷上演。
二年級作文 篇4
語文課上，周老師說要給我們變魔術。我可興奮了，好奇地睜大了眼睛。
首先，周老師拿出了兩個杯子，給我們看看，里面什么都沒有。周老師給一個杯子裝了水，再倒入另一個杯子。我想：往杯子里倒水，這也叫魔術什么嗎？接著，周老師把杯子里的水倒掉的時候，水突然不見了。水去哪兒啦？想破腦袋都想不出來答案來。
當我們百思不得其解時，周老師開始魔術揭密了。原來，杯子里有一張面紙��！是面紙把水吸干了。周老師你真有辦法啊！我想提一個問題：紙為什么會吸在杯子上呢？很好奇哦！
今天的.魔術真精彩！看來，周老師師多才多藝的老師哦！
二年級作文 篇5
我是一個小書迷，從小就喜歡看書。家里的書架上已經(jīng)有300多本真正屬于我的書了。我還經(jīng)常去圖書館看書借書。我看過的書可多了，五花八門各種各樣的都有，有漫畫繪本、科普百科、寓言童話、系列小說、中外名著等等等等，舉不勝舉。
讀書破萬卷，下筆如有神。我看了許多書，自然就積累了許多知識和寫作素材，現(xiàn)在同學們都羨慕我是個問不倒的“小博士”，他們還經(jīng)常向我借書看呢！
最近我在看的一本書是《笑貓日記之小白的選擇》。它寫了一只叫小白的小狗在尋找一個真正喜歡它的`主人的故事。讓我十分感動，引起了我強烈的共鳴，因為我曾經(jīng)也養(yǎng)過一只同樣叫“小白”的小狗，可我卻沒有照看好它，使得它被壞人偷走了�？磿臅r候，我會完全沉浸在書中故事里，陪著主人公一起哭一起笑……
書是我的良師益友，他不僅能讓我增長知識，更能時刻陪伴著我，無論我開心還是難過、成功還是失敗，始終不離不棄伴隨著我。朋友們，你們還在等什么？趕快到書本的海洋里翱游吧！我等著你噢？
二年級作文 篇6
我長大以后，想當一名老師，因為老師不僅教我們知識，而且還教我們怎樣做人。
老師說過，要想實現(xiàn)自己的理想，就一定要從現(xiàn)在做起。我以后上課要認真聽講，用心學習，不開小差。做一個懂事、文明的孩子。不讓老師失望。
希望長大后能像張老師一樣，教育更多的小朋友。
青蛙踢足球
有一天，一只青蛙在小河邊的綠葉上發(fā)現(xiàn)一個足球，于是就和它的小伙伴們一起玩。它們玩得很開心！
走著走著，它看見一棵樹上有許多松果。它想：如果我全部摘了，那以后小伙伴找不到這么好的松果。
于是，這只松鼠就帶了它的朋友一起來摘松果，享受這收獲的'喜悅。小伙伴們都非常喜歡它。
它再也不感到孤單了。
知錯就改
有一天，小明在路上一邊吃著香蕉一邊走著。
他吃完就把香蕉皮扔在了地上。這時候，有個小妹妹被香蕉皮絆倒了。小明聽到哭聲往后一看，他馬上把小妹妹扶起來。看著地上的香蕉皮，臉紅了。于是，小明把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶。小妹妹看見了，高興地笑了。
過橋
有一天，有一只小白兔歡快地在路上跑著。當它要過橋的時候，發(fā)現(xiàn)前面有一位山羊伯伯拿著拐杖走了過來。這可怎么辦呢？
小白兔想想，又走回了岸邊，先讓山羊伯伯先過。山羊伯伯走到小白兔身邊，豎起大拇指連連夸獎它。小白兔真是一個樂于助人的孩子！
二年級作文 篇7
我身邊對我好的人很多，我從沒說過一句感恩的話語，即使是同齡人，這類的話也不容易說出口。我要開始行動。
我的奶奶年過六十，頭發(fā)發(fā)白，十分慈祥。她整天就洗衣服、準備飯菜。你說她不忙吧，她又忙，看上去又一點不忙。早晨起床后，她開始準備我們的早餐。吃完早餐，洗衣服。洗完衣，快到中午了，準備午飯。下午，上頂樓的'菜園除除草，收收衣服。又忙著晚飯。她這樣日復一日的忙碌，完全不管自己的血管堵塞。她的頭輕微擺動，自己都不知道。每天，她都要吃一大把藥，數(shù)一數(shù)，四十多顆。她總是跟我說，她這樣拼命吃藥，是想多活幾年，讓大姨和我媽家務負擔輕一點。
每逢周末，我就會幫她干活，哪怕她拒絕我。她洗完衣服后，要提到五樓，用洗衣機將衣服脫水。我就會問要不要幫忙，有時她高興會答應，不高興時就會說，快寫作業(yè)去。大多數(shù)時候她心情都很好。衣服脫水后，我也會幫著把衣服曬好。有時她拖地，我會幫忙灑水啊，移開桌椅啊。
也許我做的這些事并不能使她感受到什么，但至少我?guī)退鲞^一些事，自己不會留下什么遺憾。如果你想感恩她，去多關心關心她，讓她知道，你想感謝她。
二年級作文 篇8
今天，老師教我們畫的是一只小兔子，畫上的小兔子看起來很活潑，很像是真的'一樣。小兔子非�？蓯�，我要告訴你們我最喜歡的動物就是——它。
老師先給我們講解，然后教我們兔子應該先畫耳朵，再畫頭，最后畫身子。我很快就掌握了步驟，畫起來也比較輕松，因為我太喜歡它了。
二年級作文 篇9
今今和明明是一對雙胞胎。在他們出生后，時間老人讓鐘姑娘去陪伴他們，他們漸漸的長大了。
今今很懂事，他懂得珍惜每一分鐘。他抓緊時間，學到了很多東西。明明卻總是推說：“明天再學，反正明天有好多�！辩姽媚飳γ髅髡f：“這樣下去，你倆會越來越不一樣的。你要向今今學習�！笨擅髅鬟�是不聽鐘姑娘的'話。鐘姑娘生氣的說：“明日復明日，明日何其多 。我生待明日，萬事成蹉跎。如果你今天不學習，明天也不學習，因為每天都有一個明天，明天過了又是明天，那么時間它會等你嗎？那么以后你長大了，什么都不知道，你該怎么辦？當別人問你問題時，你不知道，那別人就知道你不聰明，他們一定不想和不聰明的人交朋友，對嗎？”明明這才明白了鐘姑娘說的話。他說：“對呀！我應該把時間都用在學習上，讓自己越來越聰明才對，不應該把時間浪費掉�！辩姽媚镉终f：“對，那從現(xiàn)在開始吧！”
在這以后， 鐘姑娘陪著今今和明明一直成長到現(xiàn)在。
你知道明明最后變聰明了嗎？我想，通過明明的刻苦努力，他一定會變得非常聰明。
二年級作文 篇10
今天我又想起以前跟小兔臭球一起玩耍的時光。
我剛把臭球買回來時，它對這個地方很不熟悉，一副膽怯的樣子。我喂給它幾片青菜，它馬上高興起來，不到10分鐘就消滅得一干二凈，我看它實在太餓了，就多給它幾片，臭球興高采烈地跑來跑去。漸漸地，臭球越來越熟悉我了。
臭球慢慢地長大，我常常帶它出去散步，它最愛吃操場草坪上的草了，而且在操場上，總會有些小朋友過來看它，它一定感覺象明星似的`，很得意的樣子�；氐郊依�，我就訓練它。我把菜放在半空中，臭球就跳到我的鞋上，趴在我的腿上，閉著眼睛享受起來。我還訓練它上樓梯，我把菜放到樓梯上，大概它太小了，怎么也上不去。過了幾天，臭球長大了些，當我再次讓它上樓梯時，它后腿一蹬，跳上去了！
臭球真是太有意思了！
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