二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天上午學(xué)校舉辦了消防演練。
第一節(jié)課后，老師讓我們準(zhǔn)備濕毛巾捂住嘴巴，馬上跑到操場(chǎng)上。到了操場(chǎng)上，老師讓我們捂嘴蹲下，不要說(shuō)話，盡量減少毒氣的吸入。大約過(guò)了三分鐘，警報(bào)響了，活動(dòng)結(jié)束了，我們就回教室了。
這次活動(dòng)，我懂得了生命最重要，火災(zāi)逃生的時(shí)候，要捂嘴巴彎腰逃跑。
二年級(jí)作文 篇2
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來(lái)應(yīng)該寧?kù)o的天空，上�；疖�(chē)南站剎那間灰飛煙滅，一個(gè)不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲，作文 四單元作文。
這個(gè)孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發(fā)生了什么？
原來(lái)，1937年8月28日，日機(jī)轟炸上�；疖�(chē)南站，天橋上的石塊七零八落，月臺(tái)、鐵軌被炸成廢墟，地上滿是焦黑的殘缺尸體，廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著無(wú)頭缺肢的孩子，日機(jī)投擲的燃燒彈使車(chē)站燃起熊熊大火，一時(shí)間上�；疖�(chē)南站煙霧彌漫，慘不忍睹。
孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。那男孩顯然已被周?chē)l(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。
原來(lái)，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子和丈夫去家鄉(xiāng)避難，他們一家三口來(lái)到火車(chē)站，火車(chē)站人山人海，到處都是避難的人。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸彈，頓時(shí)上海火車(chē)南站成了一片廢墟，火車(chē)站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒(méi)弄清楚怎么回事，又一顆炸彈投擲了下來(lái)，爸爸、媽媽?zhuān)s緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里……他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來(lái)，可是，喊天天不應(yīng)，叫地地不靈。他現(xiàn)在沒(méi)了親人，是誰(shuí)讓他失去親人？是誰(shuí)讓他無(wú)家可歸？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的.憎恨，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的厭惡，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 四單元作文》。
今天，我們中國(guó)孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，現(xiàn)在許多國(guó)家還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，我代表全世界愛(ài)好和平的人們向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平之花開(kāi)滿全世界。
二年級(jí)作文 篇3
有一天，陽(yáng)光明媚、天氣真好。螞蟻四兄弟到森林里游玩。它們走著走著，一條小河擋住了它們的.去路。
這時(shí)，水面上漂來(lái)了一個(gè)可樂(lè)瓶。老大靈機(jī)一動(dòng)，跳上了可樂(lè)瓶上，說(shuō)：“我在對(duì)面岸邊等你們”。老二急得東張西望。就在這時(shí)，水面上漂來(lái)了一片樹(shù)葉，老二飛快地跳上樹(shù)葉，說(shuō)：“我會(huì)等你們的。”老三和老四也急得左顧右盼，正好、漂來(lái)了樹(shù)葉和西瓜皮。老三和老四跳上西瓜皮和樹(shù)葉，說(shuō)：“我們也過(guò)來(lái)了�！�
它們終于上了岸，來(lái)到了一片綠油油的草坪上，那里的鮮花盛開(kāi)、幾只蝴蝶在花叢中嬉戲追逐、翩翩起舞、美麗極了、它們四處張望、桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。它們各拾起一片花瓣、高高興興地回家了。
二年級(jí)作文 篇4
語(yǔ)文課上，老師讓我們背誦諺語(yǔ)。諺語(yǔ)太多太難了，怎么辦呢。
下課了，我們?nèi)齻�(gè)同學(xué)想了一個(gè)好主意：玩搶答游戲。我們先玩剪刀石頭布，誰(shuí)贏了，就第一個(gè)提問(wèn)問(wèn)題，然后剩下的兩個(gè)人搶答，搶答上來(lái)的人繼續(xù)提問(wèn)問(wèn)題。就這樣一節(jié)課間過(guò)去了，我們邊玩邊把諺語(yǔ)都被完了。
這個(gè)游戲既能玩，又能學(xué)，我很喜歡。
二年級(jí)作文 篇5
螃蟹跑了浙江省寧波市寧波市江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)202鄭書(shū)晟星期三，奶奶買(mǎi)回來(lái)四只螃蟹，放入臉盆中就趕往學(xué)校來(lái)接我。回到家，發(fā)現(xiàn)臉盆里的螃蟹只剩一只了，奶奶著急地說(shuō)：“不好，螃蟹跑了，快找！”
一接到指令，我就放下書(shū)包開(kāi)始了全面“搜捕”。螃蟹一定跑不遠(yuǎn)，我先在臉盆周?chē)率�，撅著屁股，臉貼地面仔細(xì)地尋找。果然，在冰箱底下我發(fā)現(xiàn)了一只驚恐不安的螃蟹，“呵呵，看你往哪里跑？”我得意地拎起它。奶奶也在垃圾桶邊找到了一只，可是還有一只卻顯得特別狡猾，我和奶奶費(fèi)了好大的勁還是找不到。
媽媽回來(lái)了，奶奶說(shuō)：“今天買(mǎi)了四只螃蟹，跑了三只，找到兩只。”吃過(guò)晚飯，我一邊做作業(yè)一邊還在納悶，正當(dāng)這時(shí)，房間里傳來(lái)了“沙沙沙，沙沙沙……”的'響聲。“咦？什么聲音？”我扭頭尋聲找去，看見(jiàn)一個(gè)黑影正在地上爬，仔細(xì)一瞧，哈哈！是螃蟹。奶奶一看樂(lè)壞了，我和媽媽也笑了！
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