二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在桂林，那里是山清水秀的地方，還是旅游的好去處，如漓江、蘆笛巖、還有陽(yáng)朔，我最喜歡去的是陽(yáng)朔。
記得那一天，我和爸爸、媽媽坐著船到漓江邊觀賞。江兩旁，群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛，一座座山峰，有的像駱駝、有的.像兔子、還有的像小鳥(niǎo)。
有一個(gè)景點(diǎn)，名叫“羊蹄掛壁，”就像一只頑皮的小羊吧腿伸出來(lái)，掛在石崖上，有趣極了。漓江的水很清很清，清得能看見(jiàn)水底青褐色的石頭，把兩岸高高的山和綠綠的樹(shù)倒映在水中，船就像在山上行走，漂亮極了。難怪古人說(shuō)：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。”
我真愛(ài)家鄉(xiāng)的陽(yáng)朔��！
二年級(jí)作文 篇2
媽媽很?chē)?yán)
我的媽媽今年38歲了，瓜子臉，眼睛不大，長(zhǎng)得高高瘦瘦的，愛(ài)穿裙子，背影看起來(lái)像18歲的人。
媽媽對(duì)我和姐姐很?chē)?yán)格。要是我們沒(méi)考好，她會(huì)很生氣；要是我們沒(méi)有禮貌，她會(huì)批評(píng)我們；要是我們不寫(xiě)作業(yè)，她會(huì)罵我們，有時(shí)甚至還會(huì)動(dòng)手……直到現(xiàn)在，我還記得上次媽媽帶我去爺爺家的'情形。
那天，一到爺爺家，我就很快地?fù)Q好鞋，跑進(jìn)了房間�？吹轿覜](méi)有跟長(zhǎng)輩打招呼就直接進(jìn)房間了，媽媽把我叫到一邊：“不能沒(méi)有禮貌”。“我是不是做錯(cuò)了什么？”想了一會(huì)兒，我才想到問(wèn)題是出在自己忘記跟長(zhǎng)輩打招呼了。想到這里，我趕緊跑到客廳去跟大家打招呼，媽媽板著的臉也露出了笑容。
要吃午飯了，媽媽在幫著擺碗筷。見(jiàn)我端起碗就準(zhǔn)備吃飯，媽媽掃了我一眼�？吹綃尩哪抗�，我知道自己應(yīng)該是什么沒(méi)做好，這才想起《弟子規(guī)》上所說(shuō)的要長(zhǎng)輩先吃才能動(dòng)手。我趕緊把手收回去，用學(xué)校教我們的方法給爺爺奶奶鞠了個(gè)躬：“請(qǐng)爺爺奶奶請(qǐng)用餐”，然后才自己吃。
下午，要回家了。想到前面兩件事自己沒(méi)規(guī)矩，生怕又因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了什么導(dǎo)致媽媽不高興。一換好鞋，我趕緊對(duì)著爺爺奶奶鞠躬，說(shuō)：爺爺奶奶再見(jiàn)！媽媽高興地對(duì)我豎起大拇指，然后我們就高高興興地回家了。
我知道，媽媽嚴(yán)格是為我們好。有這么一個(gè)嚴(yán)格的媽媽?zhuān)腋械胶苄腋！?/p>
教師點(diǎn)評(píng)：文章中心突出，詳略處理得非常好。小作者緊扣媽媽對(duì)自己的“嚴(yán)”，先是略講媽媽對(duì)自己姐妹倆的“嚴(yán)”，然后截取生活中回爺爺家那一天，從進(jìn)門(mén)打招呼到中午吃飯，再到再見(jiàn)回家這三件小事，詳細(xì)向我們展示了一個(gè)“嚴(yán)”媽媽的形象。通聯(lián)：
二年級(jí)作文 篇3
我的書(shū)包呈橢圓形。是用深藍(lán)色的布料做成。正面印著一只可愛(ài)的.米老鼠，它的眼睛圓溜溜的，正眼睜睜地看著我，咧著嘴巴笑呢，尾巴還翹得高高的。它有三層，每層都有一條拉鏈，拉鏈頭上吊著一個(gè)球狀的白色珠子。最外層最小，可以用來(lái)裝手工用具。中間一層稍大點(diǎn)，我常用來(lái)裝練習(xí)本和文具盒。里面那層最大，我常用來(lái)裝課本。它的兩旁各有一個(gè)網(wǎng)狀的口袋。可以用來(lái)裝雨傘和純凈水。背面有兩條寬寬的背帶，讓我背得真舒服。
它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我好喜歡它。
二年級(jí)作文 篇4
仙人掌是一種不引人注目的植物，但是，它卻被很多人所喜歡。
仙人掌大多數(shù)長(zhǎng)在干旱的沙漠中，全身綠油油的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)鋒利的短刺，好像在提題人們：“只許觀賞，不許觸摸！”不光只有仙人掌有刺，仙人球也有呢！仙人掌和仙人球的外形可不一樣。仙人掌扁扁的，像手掌。仙人球圓圓的，像一個(gè)小南瓜，深綠色的球體上一道道整齊的.條紋，冒出棕色的硬刺。
仙人掌的用處可大了，可以止住傷口的疼痛。如果哪里受傷了，就把仙人掌切下一半來(lái)，搗碎，敷在傷口上，就會(huì)覺(jué)得傷口涼絲絲的，疼痛的感覺(jué)馬上就會(huì)消失。
仙人掌生命力很強(qiáng)。幾天不給它澆水，它也不會(huì)枯死。怪不得它能在沙漠中生存呢。
仙人掌還很堅(jiān)強(qiáng)呢！如果用刀把它切一半，它不會(huì)轟然倒下，只是傷口處冒出一滴一滴的液體，沒(méi)過(guò)多久，它的傷口就干了，留下一條灰白色的傷疤。
仙人掌用處真多呀！我愛(ài)仙人掌！
二年級(jí)作文 篇5
過(guò)年啰，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了大紅春聯(lián)，我今年和爸爸、媽媽來(lái)到了媽媽的鄉(xiāng)下老家，我家的春聯(lián)是我寫(xiě)的：“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安”，雖然寫(xiě)得不好看，但春意是有的'。
過(guò)年，是人們最開(kāi)心的日子，家人團(tuán)聚在一起，吃著餃子和團(tuán)圓飯 …,媽媽這個(gè)家族共有30多個(gè)人，都到齊了，就差老外公….,是病魔帶走了他….，此時(shí)此刻，家人都無(wú)比思念著他，大人們難得一聚，所以過(guò)年的時(shí)候能夠聚會(huì)在一起非常開(kāi)心，特別是我家和舅舅家，舅舅家在無(wú)錫，而我家在南京，平時(shí)很少見(jiàn)面，而對(duì)于我們這些小孩，平時(shí)很少見(jiàn)面，所以見(jiàn)到幾個(gè)哥哥和姐姐更加開(kāi)心，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從早晨玩到天黑。而天黑的時(shí)候看到整個(gè)天空火樹(shù)銀花，太漂亮了！而白天，鑼鼓沖突，到處是一片歡樂(lè)的氣氛！
過(guò)年啰！記住:開(kāi)心、快樂(lè)最重要！真希望天天都在過(guò)年！
二年級(jí)作文 篇6
春雨如絲，淅淅瀝瀝，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線(xiàn)一樣長(zhǎng)。它輕柔的拂過(guò)遠(yuǎn)處的高山，近處的樹(shù)梢，也拂過(guò)人的臉龐。
就在一個(gè)美好的陽(yáng)春三月，和煦的.春風(fēng)吹來(lái)陣陣細(xì)雨，雨水滋潤(rùn)著大地。此時(shí)，綠色的田野上，青青的麥苗，綠綠的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，很是迷人。還有那茂密的森林，桃紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞、大地回春，真所謂春意盎然�。�
下午，雨停了，空氣變得更清新了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。再看地面上，花更紅了，草更綠了，小蝴蝶繞著小花小草翩翩起舞，就連我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機(jī)。
我愛(ài)春季，更愛(ài)春季那淅淅瀝瀝的雨！
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