二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
忘記是哪本書了，上面有這樣一句話“所有的愛(ài)都以聚合為最終目的，但只有一種愛(ài)是以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。”起先還不懂，但現(xiàn)在我懂了。
父母對(duì)孩子的愛(ài)，以分離為目的，是說(shuō)對(duì)孩子要早“放手”，早讓孩子在各方面獨(dú)立，比如孩子的自理能力、獨(dú)立能力等等，早“放手”意味著孩子得到鍛煉了機(jī)會(huì)。
今天是小寶考完試的第一天，上午小寶隨老公去上班了，下午的時(shí)間則完全留給了小寶。小寶一人在家，我們?cè)诎嗌线�是充滿了擔(dān)心�；氐郊�，小寶邀功似得說(shuō)：“我今天收拾了我的房間、清理了書桌，還把客廳和房間的地都拖了，紅領(lǐng)巾也洗了，我干了有兩個(gè)小時(shí)呢�！甭�(tīng)到小寶干了這么多活，我鼓勵(lì)她說(shuō)：“你真是太厲害了，媽媽兩個(gè)小時(shí)還干不了這么多活呢。小寶真是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立自理了！”
看著小寶的.成效，讓我不由得有所感悟：我們總覺(jué)得孩子還小，總是說(shuō)“等你長(zhǎng)大了就會(huì)了”之類的話，殊不知，正是這種意識(shí)讓孩子變得越來(lái)越依賴、越來(lái)越不會(huì)干、不想干，也正是這種愛(ài)讓我們的孩子總靠在我們的身邊，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就躲在我們的背后，這不是愛(ài)，是在害孩子。父母的愛(ài)，就是讓孩子盡可能地早獨(dú)立，不是放任不管，而是有所指導(dǎo)、有所鼓勵(lì)、有所收獲。讓孩子在生活中，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)自立，為孩子步入社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。
二年級(jí)作文 篇2
我家有一條小狗，它叫笨笨，是我五歲那年從姥爺家抱養(yǎng)的。它那一雙濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。它那靈敏的鼻子真有趣。它的嘴巴張開(kāi)時(shí)呈一個(gè)大大的國(guó)字，也許它很愛(ài)國(guó)吧。它那雪白雪白的毛非常惹人喜愛(ài)。
笨笨的`名子叫笨笨，可也是名符其實(shí)的笨，要不它會(huì)那么胖？這都是我平時(shí)寵壞它了。有一天，我下定決心得讓笨笨減減肥，于是，我拿了一個(gè)炸雞腿在笨笨面前晃了晃，笨笨立即向我手中的炸雞腿奔來(lái)，于是我趁機(jī)跑了起來(lái)，于是一場(chǎng)有趣的賽跑開(kāi)始了。笨笨見(jiàn)我不給它吃，便窮追不舍。哈！笨笨果真上當(dāng)了。于是我越跑越起勁，不一會(huì)兒，就把小狗笨笨給累得唿唿大喘，想必是累壞了吧，速度明顯減慢了，我也累得快跑不動(dòng)了。哎呀！我被追到一個(gè)死角，我靈機(jī)一動(dòng)，高高舉起雞腿向笨笨晃了幾晃，又咬了幾口，它可不好惹，給它吧！看它吃得多開(kāi)心啊。我滿面春光，笨笨也圍著我歡蹦亂跳，給笨笨稱一下體重吧，哎呀，笨笨一下竟減掉了0。5公斤，我的功勞不小啊，看來(lái)以后還得繼續(xù)努力了。
這就是我的笨笨，真是又可愛(ài)又調(diào)皮，看，笨笨又來(lái)找我玩了。
二年級(jí)作文 篇3
我們最期盼的秋游終于到來(lái)了!同學(xué)們歡呼雀躍，可高興了!我們興致勃勃地乘車來(lái)到了崇武古城，來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的崇武海邊，只見(jiàn)蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際，烏黑的奇巖怪石屹立在波濤洶涌的海邊，像一個(gè)個(gè)士兵堅(jiān)守著大海;金黃的沙灘上有許許多多的小貝殼，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮;銀白的'浪花宛如一匹匹健壯的白馬，向美麗的沙灘沖去。藍(lán)色的大海、白色的浪花、黑色的巖石、金色的沙灘，構(gòu)成了一幅十分漂亮的風(fēng)景畫。
我喜歡美麗的崇武古城，雖然已經(jīng)回到了學(xué)校，但那美景仍然浮現(xiàn)在我的腦海里。
二年級(jí)作文 篇4
曾經(jīng)我是一個(gè)非常膽小的人。害怕黑暗，害怕獨(dú)處，甚至害怕根本不存于世界上的鬼。
膽小到什么程度呢？就連現(xiàn)在的自己都不敢相信。從前我們班里有個(gè)圖書角，各種各樣的書應(yīng)有盡有，好朋友在圖書加上借了一本恐怖故事，一次偶然，我便翻了幾下，被里面的內(nèi)容深深吸引了。剛開(kāi)始還不要緊，后來(lái)越看越害怕，里面滲人的圖片，陰森的話語(yǔ)，無(wú)不讓我感到恐懼，但強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使我繼續(xù)看下去。最終，我鼓起勇氣看了一整本書，但后果可就嚴(yán)重了。晚上在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著，那滲人的圖片在腦海里揮之不去，一閉上眼，就有想到了那駭人的`故事。同學(xué)忽的拍我一下就能把我嚇得半天緩不過(guò)來(lái)神兒。
那天晚上我就嚇得不敢睡，關(guān)燈時(shí)也是小心翼翼�？ó�(dāng)燈一關(guān)，體內(nèi)的害怕因子就又活躍起來(lái)于是再把燈打開(kāi)，后來(lái)干脆一晚上開(kāi)著燈，不知道什么時(shí)候，就迷迷糊糊的睡著了。第二天是被屋內(nèi)刺眼的光線照醒的，原來(lái)燈還亮著。為此，媽媽還訓(xùn)斥了我一頓。我把事情的來(lái)龍去脈講清楚后，媽媽哭笑不得，說(shuō)我太小，太幼稚，竟相信那些莫須有的。
其實(shí)，我也有想過(guò)，為什么別人都不怕，唯獨(dú)我怕呢?他們?cè)趺茨懿慌�？于是我得出了一個(gè)結(jié)論：怕鬼什么的，只不過(guò)是自己的恐懼心理在作怪，總以為真的有什么，其實(shí)什么也沒(méi)有，那只是自己膽小的一個(gè)借口罷了。因此，每當(dāng)我害怕的時(shí)候便自我安慰，努力改變自己膽小的心理。晚上，我也不會(huì)再自欺欺人的騙自己。而且，我還有了一套戰(zhàn)勝自己膽小的秘訣：其中所有的精力去做一件事，這樣，就沒(méi)有時(shí)間去想那些亂七八糟的了，于是不知不覺(jué)就沒(méi)有了恐懼，要做什么也能從容起身去做。慢慢的適應(yīng)，在黑暗里行走，我也沒(méi)問(wèn)題了。我能感覺(jué)到，自己不像從前那般的膽小了。
其實(shí)，人最難戰(zhàn)勝的就是自己，眼前的路不管多難走，只要心靈不脆弱，只要戰(zhàn)勝自己的心魔，就會(huì)擁抱成功��！
現(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)：“我不再膽��！”
二年級(jí)作文 篇5
小朋友們都喜歡去河邊游泳，享受河水碧波輕浪帶來(lái)的樂(lè)趣。
今天，天氣很熱，爸爸、媽媽帶我去游泳，到了河邊，哇！游泳的人可多了，有的在學(xué)仰泳、有的在學(xué)蛙泳、有的在學(xué)潛水、還有小朋友在打水戰(zhàn)�？吹梦已刍ǹ潄y。
我立刻換上游泳衣，先在岸上活動(dòng)手腳，然后沾點(diǎn)水擦了擦身子，爸爸說(shuō)這是游泳之前的熱身運(yùn)動(dòng)。我活動(dòng)了幾下，就迫不及待地跳下水，哇！水好清，可以看見(jiàn)水里可愛(ài)的小魚快活地游來(lái)游去。爸爸、媽媽也下水了，爸爸先教我潛水，我按照爸爸教我的方法去做。
接著，爸爸托著我的`下巴教了我?guī)讉�(gè)學(xué)游泳的動(dòng)作，踢著雙腳，擺動(dòng)著雙手，可爸爸一松手，我就沉了下去，水就嗆入鼻腔，可難受了。但是我不灰心。就這樣一次又一次地重復(fù)做著爸爸說(shuō)的同樣的動(dòng)作，終于學(xué)會(huì)了游泳。
啊！今天真開(kāi)心，又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。同時(shí)使我懂得“天下無(wú)難事，只要有心人”這個(gè)道理。
二年級(jí)作文 篇6
人們都說(shuō)，“8”和“4”是兩種完全不一樣的兩個(gè)字�！�8”諧音“發(fā)”，代表著吉祥如意；而“4”，諧音“死”，令人聽(tīng)了就毛骨悚然。可是，我就反對(duì)這種觀點(diǎn)：“4”雖然諧音“死”，但也不能直截了當(dāng)，就“判”它是個(gè)壞數(shù)字�！�4”在音符里不就讀“發(fā)”嗎？這樣看來(lái)，“4”難道還是壞數(shù)字嗎？
還有幾件事也能證明“4”不是壞數(shù)字。
你去瞧瞧，電腦鍵盤上的“4”，上面就頂著個(gè)“￥”。“￥”這個(gè)符號(hào)想必大家都認(rèn)識(shí)吧，就是代表著金錢。接下來(lái)我看不用多說(shuō)了……
另一件事便是我沖一本書上看到的。某縣有個(gè)姓張的老師傅，為了生意方便，他買了輛摩托車，車牌號(hào)是4444。看了這個(gè)數(shù)字，鄉(xiāng)親們都說(shuō)不好，讓他去換個(gè)吉利點(diǎn)的'來(lái)�？伤恍胚@個(gè)車牌號(hào)會(huì)給他帶來(lái)什么災(zāi)難，就用著它開(kāi)了幾年。結(jié)果他非但沒(méi)事，還靠它賺了一大把。
從以上幾個(gè)例子來(lái)看，“4”不但不是個(gè)還數(shù)字，而且是個(gè)好數(shù)字中的好數(shù)字。
二年級(jí)作文 篇7
中午，我回家看見(jiàn)一只小貓，我真高興。這只小貓有一雙藍(lán)藍(lán)的眼睛，像兩顆藍(lán)莓。它的鼻子紅紅的，鼻子兩旁長(zhǎng)著幾根銀白色的胡須，可別小看它的胡子哦，這可是它用來(lái)量測(cè)老鼠洞大小的重要工具。它的.全身是黃色的，走起路來(lái)就像毛毛蟲(chóng)。
小貓很喜歡在我家后院玩，它把這里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)。小貓?jiān)谠鹤永锱軄?lái)跑去，看見(jiàn)小草就用爪子抓；看見(jiàn)石頭就把它當(dāng)球玩；看見(jiàn)樹(shù)葉就把它扯爛到處扔，自己跟著隨風(fēng)起舞的樹(shù)葉追趕。我想：它大概是在學(xué)捉老鼠吧！小貓最喜歡的還是掛在樹(shù)上的一根繩子，它看見(jiàn)繩子就沖過(guò)去用爪子抓住，在上面蕩秋千玩兒。有時(shí)，它還會(huì)撒嬌似的在我腳邊打幾個(gè)滾兒。這只小貓真可愛(ài)！
二年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己喜歡吃的果子，有的喜歡吃芒果，有的喜歡吃橙子……而我卻喜歡吃桃子。桃子的皮是粉紅色的'，很漂亮！好像被高級(jí)化妝師化妝過(guò)似的。
桃子有很多種，有毛桃、有油桃、有水蜜桃……可是它們大不相同哦！就像毛桃和油桃毛桃的皮上有很多小茸毛，就像披了一件小白紗。而油桃的皮卻很光滑，一根小茸毛都沒(méi)有，它的皮可以讓孩子當(dāng)滑滑梯來(lái)玩了。我想我大概知道毛桃為什么叫毛桃了，因?yàn)樗钠ぞ拖裢苛艘粚佑鸵粯踊�。桃子的形狀就像一顆“心”一樣，它總把“頭”和“脖子”歪到一邊，就像一個(gè)害羞的小姑娘。
桃子的核只要經(jīng)過(guò)砂輪改造，就可以成為各種樣子的飾品，比如：三角形狀、蘋果的、草莓的……我媽媽就有一個(gè)花籃形狀的，商店根本沒(méi)有賣呢！
我拿起一個(gè)桃子洗干凈，一咬，清甜的桃汁馬上往嘴里浸，只要到了桃子核旁邊就會(huì)很酸哦！
我愛(ài)桃子！
二年級(jí)作文 篇9
今天，我和爸爸、媽媽一起去關(guān)山牧場(chǎng)玩，晚上就住在那里。
早晨，我推開(kāi)門，一股清新的空氣向我撲面而來(lái)。眼前一片青蔥翠綠的草地。我走出了門，輕輕地踩在草地上感覺(jué)濕漉漉地。不遠(yuǎn)處成群的牛羊已悠閑地吃起了草，近處群的亭子上有幾只烏鴉，它們用那嘶啞的聲音唱起歡快的歌謠，好像在歡迎我們的到來(lái)。
關(guān)山牧場(chǎng)有許多娛樂(lè)項(xiàng)目，我最喜歡的是滑草和騎馬。到了跑馬場(chǎng)，牽馬人給我牽了一匹棗紅色的`小馬，這是一匹溫順而可愛(ài)的小馬。她給爸爸牽了一匹棕色的馬，給媽媽牽了一匹黑色的馬。這是我第一次騎馬，我又害怕又興奮，一路生怕自己從馬上掉下來(lái)，兩只手緊緊抓住馬韁繩。到了終點(diǎn)照像時(shí)媽媽的馬把我的馬踢了一腳，我害怕極了，真是好險(xiǎn)�。∥覀凃T完馬，向滑草的地方走去。到了滑草場(chǎng)，我坐上了滑草車從坡頂滑了下去，就像就坐著一輛高速汽車俯沖而下，簡(jiǎn)直太刺激了，太好玩了，我還沒(méi)有玩盡興，爸爸、媽媽已經(jīng)催我回家了，我只好依依不舍地乘車離開(kāi)了關(guān)山牧場(chǎng)。
��！美麗的關(guān)山牧場(chǎng)。
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