二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，寒假在不知不覺(jué)中結(jié)束了。這是一個(gè)快樂(lè)的寒假，最讓我難忘的就是參觀(guān)孔府了。
我和媽媽來(lái)到孔府門(mén)口�？赘拇箝T(mén)古樸典雅，上面寫(xiě)著“圣府”，大門(mén)上貼著兩個(gè)威武的門(mén)神。孔府號(hào)稱(chēng)“天下第一家”，到底有多大呢，我迫不及待地走進(jìn)去看看。
我和媽媽一邊聽(tīng)著導(dǎo)游的講解一邊參觀(guān)。孔府的里面是官衙，再往后是內(nèi)宅，最后是花園。有一面墻上畫(huà)著一只怪獸，它長(zhǎng)著龍的頭，麒麟的身子，獅子的尾巴，牛的腳，它叫“四不像”，也叫“犭貪 ”，就是提醒大家不要貪心。有一扇關(guān)著的大門(mén)叫“重光門(mén)”，這個(gè)門(mén)很特殊，古時(shí)候只有皇帝來(lái)了才打開(kāi)，皇帝從大門(mén)過(guò)去，文武官員從門(mén)兩邊走過(guò)去�？赘娲笱�，雖然很累，可是美麗的景色還是 吸引著我繼續(xù)參觀(guān)。
在孔府里面的商店里，我讓媽媽給我買(mǎi)了一支大鉛筆，叫“狀元筆”，上面寫(xiě)著“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這支紅紅的大鉛筆，是我最喜歡的禮物。我把“狀元筆”擺在我的書(shū)桌上，讓它每天陪著 我學(xué)習(xí)，激勵(lì)我進(jìn)步。
二年級(jí)寒假作文16
好久沒(méi)有寫(xiě)日記了，寒假過(guò)的好快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了一半多了。這是個(gè)有著遺憾又有著幸福的寒假。遺憾的是沒(méi)有和同學(xué)老師在學(xué)校做那么有意義的活動(dòng)，看到了好朋友的照片，好開(kāi)心好羨慕愉快的寒假 ， 因?yàn)槲乙埠孟胪嫫古仪�，羽毛球。和同學(xué)們一起享受那最美好的時(shí)刻。幸福的是這個(gè)寒假爸爸媽媽帶我回東北家鄉(xiāng)，看家里的親人和東北那美麗的雪。好白，好亮，好美！東北是我出生的地方，南方是我成長(zhǎng)的 地方，我都好喜歡。新的.一年，我真心的祝福我的老師，同學(xué)，朋友，笑口常開(kāi)，永遠(yuǎn)幸福。每天都開(kāi)心，每天都快樂(lè)。我要拍好多的照片，把東北的美麗，東北的霧凇，東北的雪帶給南方的好朋友，好同學(xué)！
二年級(jí)作文 篇2
我家旁邊有個(gè)院子，院子里種著好幾棵桂花樹(shù)。到了秋天，金燦燦的桂花開(kāi)放了，撒落在地上像碎金一樣，可香了。
一天，我來(lái)到小院，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了悠悠的桂花香。走到掛花樹(shù)下，隨手撿起一朵桂花，真漂亮。第二天，我喊媽媽一起去摘桂花，我們先用油紙布在樹(shù)下鋪好，媽媽在樹(shù)上使勁地?fù)u，我在地上一顆一顆地?fù)�。高的上面搖不下，我找來(lái)一根竹竿，媽媽用竹竿打。從早上到中午終于摘了一籃子桂花。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞^(guò)幾天可以吃桂花湯圓了吧！”媽媽說(shuō)：“好的.，這個(gè)主意不錯(cuò)喲�！边^(guò)幾天，我和媽媽做起了湯圓，把桂花放進(jìn)湯圓鍋里，好像仙女散花，真漂亮呀。我嘗了一口，又香又甜，味道好極了。桂花的用處可多了，可以做桂花糕，桂花糖……
我們吃著自己親手摘的桂花，心里甜滋滋的。
二年級(jí)作文 篇3
書(shū)包里的悄悄話(huà)一天，在小明睡覺(jué)的時(shí)候，書(shū)包里竄出一陣陣大喊大叫的聲音。
嘔，原來(lái)是書(shū)包里的文具在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呀！鉛筆大搖大擺地走上臺(tái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大�！毙′摴P弟弟不服氣，對(duì)著鉛筆哥哥說(shuō)：“你的'本領(lǐng)最大嗎？我才是老大呢！你天天要請(qǐng)削筆刀叔叔幫你削筆尖，那我呢？不要請(qǐng)削筆刀叔叔幫我�！边@時(shí)正在得意洋洋的鋼筆弟弟似乎已經(jīng)看見(jiàn)墨水兄弟正向它走來(lái)，鋼筆嚇了一大跳，身上還直發(fā)抖，弄得滿(mǎn)頭大汗，墨水對(duì)著鋼筆瞪瞪眼，又努努嘴，挺身而出地說(shuō)：“其實(shí)我就是一個(gè)不甘落后的人，你沒(méi)有我的幫助，你就不能齊刷刷地寫(xiě)字了，所以我們一定要和平相處，不要自以為是，每個(gè)人都各有各的優(yōu)點(diǎn)�！币惶焯爝^(guò)去了，小明越來(lái)越不愛(ài)惜文具了，丟了鋼筆的哥哥---鉛筆。晚上，小鋼筆弟弟四處尋找，終于找到了，原來(lái)在垃圾桶里，鉛筆哥哥被鋼筆弟弟找了出來(lái)，鉛筆哥哥十分感謝鋼筆弟弟。大家在書(shū)包里想辦法，想出了一個(gè)好辦法。
第二天，小明要削鉛筆，鉛筆就躲起來(lái)了。小明沒(méi)辦法，就拿鋼筆，鋼筆有墨水，就是寫(xiě)不出字來(lái)，鋼筆把實(shí)情告訴了小明。
小明改掉了他的壞毛病，又變成了一個(gè)愛(ài)東西的好孩子。
二年級(jí)作文 篇4
我們都有一個(gè)家，那就是“地球村”。古往今來(lái)地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)個(gè)生命。所以，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“要多種植花草樹(shù)木，保護(hù)大自然，讓動(dòng)、植物和人類(lèi)成為好朋友�！�
于是有一天，我和一個(gè)朋友趁作業(yè)做完的一個(gè)周末跑到樓下，吧昨天發(fā)現(xiàn)的一個(gè)還未栽好的小樹(shù)苗種好：先用小石子兒把土地刨出一個(gè)坑；然后她把小樹(shù)苗豎放在坑里，用樹(shù)葉把土撒進(jìn)坑里；接著我便抱去打水，她用小石子兒把地輕輕地壓平；最后她和我用手接著水，灑在小樹(shù)苗的根部�？粗L(fēng)中搖曳的小樹(shù)苗，我們倆高興的.笑了！保護(hù)環(huán)境，從小事做起，讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好的家園！
二年級(jí)作文 篇5
星期天下午，爸爸在家里對(duì)小明反復(fù)地叮囑：“在家里不要玩火，不要玩電，要好好地寫(xiě)作業(yè)，不要看電視�！毙∶鬟B聲答應(yīng)道：“好，好，放心吧！”爸爸聽(tīng)小明說(shuō)完，就放心地去上班了。
爸爸走后，小明認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)，小明突然感覺(jué)餓了，小明想：“我一邊吃著零食，一邊兒看著電視，該是多大的享受��！”于是小明打開(kāi)電視，坐在離電視兩米的沙發(fā)上，看著他最喜歡的動(dòng)畫(huà)片——《喜羊羊與灰太狼》，小明心里想：“我只看五分鐘�！蔽宸昼娺^(guò)后，小明正想關(guān)上電視，電視仿佛在對(duì)他說(shuō)：“再看一會(huì)兒嘛，反正你爸媽沒(méi)在家�！毙∶饔挚戳艘粫�(huì)兒，才關(guān)上。
小明聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，像兔子一樣趕緊跑到房間里寫(xiě)作業(yè)，爸爸走到電視機(jī)旁邊，摸摸電視的溫度，是熱乎乎的.。心想：“小明肯定看電視了�！卑职謫�(wèn)小明：“你有沒(méi)有看電視？”小明聽(tīng)爸爸問(wèn)他，心里忐忑不安，臉紅得像一個(gè)紅皮球。吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)……沒(méi)看�！卑职謱�(duì)小明說(shuō)：“小明別撒謊，我不是不讓你看電視，是不想讓電視影響你的視力�！�
沉迷電視會(huì)讓我們學(xué)習(xí)下降，視力受到影響，我們要少看電視。
二年級(jí)作文 篇6
這個(gè)星期周老師布置了一個(gè)作業(yè)——寫(xiě)話(huà)。聽(tīng)到寫(xiě)話(huà)，有的同學(xué)可能不大樂(lè)意，我可不一樣，我很喜歡寫(xiě)話(huà)哦。因?yàn)橐鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我滿(mǎn)不在乎地想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)電視上播過(guò)了，很容易的。星期六早上，我拿來(lái)一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，蓋上白紙，想也沒(méi)想就往下倒，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，水珠四濺，全落進(jìn)了我事先準(zhǔn)備好的盆子里，可真是“白雨跳珠亂入盆”。實(shí)驗(yàn)失敗了，我有些沮喪，但又不甘心，又把水倒進(jìn)杯子，拿了一張干凈的白紙蓋好，握住杯子，然后閉上眼倒過(guò)來(lái)。又是“嘩啦”一聲，水落入了盆里，身邊的'媽媽本以為我要放棄了，但我卻又把水倒進(jìn)了杯子，蓋上紙，握住杯身，按著白紙好一會(huì)兒，才怯怯地拿開(kāi)手。沒(méi)想到水杯吸了一會(huì)紙，紙就被突如其來(lái)的強(qiáng)大的水流趕進(jìn)了盆里，水也氣勢(shì)洶洶地跳進(jìn)了盆。
在經(jīng)過(guò)媽媽啟發(fā)和示范后，我又小心翼翼地裝滿(mǎn)水，蓋上一張干的白紙，緊按住紙片一會(huì)兒后倒過(guò)來(lái)，我閉息凝視，等待奇跡的光臨。紙被吸住了，十分牢固。我喜不自禁地歡呼起來(lái)，媽媽也會(huì)心地微笑著。
后來(lái)我和媽媽從網(wǎng)上了解到，因?yàn)楫?dāng)水杯裝滿(mǎn)水蓋上紙倒過(guò)來(lái)后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就托住了紙，水就流不出來(lái)了。但如果是半杯水，那還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了，于是，水就流出來(lái)了�？吹竭@個(gè)解答，我恍然大悟：原來(lái)是大氣壓在“搗蛋”，多有意思的事情呀！以后，生活中的小事要多觀(guān)察，多留心，一定能發(fā)現(xiàn)許多奧妙！
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