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二年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的早晨，有一位老人早早起床去散步，他身穿一件馬夾，一件雪白的襯衣穿在里面，一條寬松的黑色運(yùn)動(dòng)褲，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，整個(gè)人看上去非常精神。他的手隨著腳走路的節(jié)奏前后一擺一擺，他面帶微笑可能是天氣好，他也開(kāi)心吧!
這就是我的外公，一個(gè)身體健康，聰明幽默的老人，院子里的`人都認(rèn)識(shí)外公，。我看外公可能是有好的生活規(guī)律，他幾乎每天早晨都要去散步，回到家還只有七點(diǎn)多，所以他才會(huì)健健康康，而且臉上經(jīng)常會(huì)紅紅的，真有點(diǎn)小孩味。
雖然他老了，但是他的心卻沒(méi)有老，這么大把年紀(jì)居然還有QQ號(hào)呢!而且他也會(huì)彈琴、唱歌、還會(huì)英語(yǔ)。我每次去外公家，他看見(jiàn)我的第一句話就是用英語(yǔ)說(shuō)：“你好，琦琦�！�
在生活中外公很少有煩惱，這一個(gè)健康、快樂(lè)的“三樂(lè)先生”就是我的外公，他是一個(gè)快樂(lè)的老人。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天，媽媽帶我參觀海底世界，這是我盼望已久的事了。
一走進(jìn)海底世界，就被那各種各樣的魚(yú)給吸引住了，就被那各種各樣的魚(yú)給吸引住了，有狡猾的食人魚(yú)，有兇猛的鯊魚(yú)，還有悠閑的神仙魚(yú)�！�。.各種各樣的魚(yú)色彩斑斕真是美呀！
食人魚(yú)的外表紅綠相間，很漂亮，可當(dāng)它露出鋒利的牙齒時(shí)，我忽然想起了它的名字，汗毛不由得豎了起來(lái)，還真不能被它的外表迷惑��！
最讓人害怕的要數(shù)鯊魚(yú)了，它的牙齒尖尖的，好像隨時(shí)要攻擊獵物。一位大膽的飼養(yǎng)員穿著潛水服來(lái)到了鯊魚(yú)的'旁邊，我不由得為他捏了把汗，仔細(xì)一看原來(lái)是給鯊魚(yú)送身體檢查啊。原來(lái)鯊魚(yú)也要定期的做身體檢查啊。
神仙魚(yú)正快活的游來(lái)游去，那副自由的樣兒可正讓人羨慕！也許正是因?yàn)樗@么清閑才叫它神仙魚(yú)吧。
海底可真是漂亮呀！
二年級(jí)作文300字 篇3
今天是七月八號(hào)，一大早媽媽和我坐著公交車(chē)一起來(lái)到南歐明園的游泳館，一路上我興奮不已。我換好游泳衣興高采烈地跑向泳池，進(jìn)入泳池的那一刻真讓我醉了！這里的水真清啊，碧綠碧綠的好透徹呀！都能清楚的看見(jiàn)我的小腳丫。這里的水真涼快真舒服呀！正當(dāng)我陶醉的時(shí)候教練來(lái)了，他讓我們這些新生學(xué)習(xí)閉氣潛水。剛開(kāi)始我很害怕，因?yàn)槲覜](méi)掌握好竅門(mén)，鼻子老嗆到水，很不舒服。媽媽在邊上焦急萬(wàn)分，但又幫不上忙。漸漸的'，我壯著膽子捏鼻子潛水，再到放開(kāi)手閉氣潛水。慢慢地，閉氣潛水我從二秒練到了十幾秒。由于是我第一次學(xué)游泳，教練夸我悟性高，我有點(diǎn)嘚瑟了。這節(jié)課我學(xué)會(huì)了閉氣潛水。我很高興，同時(shí)我的媽媽也很高興。希望第二節(jié)課我能有更大的進(jìn)步，我很期待！
二年級(jí)作文300字 篇4
清晨，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了起來(lái)，不一會(huì)兒，雪花姑娘就給大地爺爺蓋上了一層暖暖的、厚厚的被子，我高興地差點(diǎn)蹦了起來(lái)——哇，可以堆雪人了！
找來(lái)了同院好友張子陽(yáng)，我倆馬上行動(dòng)起來(lái)，我用小鍬鏟了一大堆雪，張子陽(yáng)在雪堆上拍啊拍，拍成了一個(gè)硬硬的雪球，然后我倆心照不宣地推著雪球滾了起來(lái)，笑啊滾啊，滾啊笑啊——哇噻，雪人的大胖身子成了！雪人的頭很快也這么做好了。
望著光溜溜的雪人，我說(shuō)：“等我一下”等我從樓上沖下來(lái)的時(shí)候，雪人的'眼睛、鼻子、帽子、衣服已經(jīng)有了——眼睛是紐扣，鼻子是胡蘿卜，帽子是紙簍，衣服上還有三道紐扣呢！張子陽(yáng)撿起一邊的掃帚給雪人做胳膊，歪著頭看了看，又解下大地爺爺脖子上的圍巾給雪人圍上——哇，好可愛(ài)的雪人！它歪帶著帽子正沖我我倆甜甜地笑呢……
好開(kāi)心的一天！
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