二年級(jí)作文（優(yōu)秀10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
暑假到了，我報(bào)名了彩色豆子學(xué)畫(huà)畫(huà)，一個(gè)星期三天上午，分別是星期二星期三和星期五上午。每天的課程都不一樣，我最喜歡的是星期三上午的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。第一次上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課老師教我們做了萬(wàn)花筒，我覺(jué)得特別好玩！做完萬(wàn)花筒，我往里瞄了一眼，哇，我看見(jiàn)了五顏六色的花朵，搖一搖又變了一種，沒(méi)看到一種我都覺(jué)得是最漂亮的。
后來(lái)，媽媽告訴我為什么它的名字叫萬(wàn)花筒，是因?yàn)樗偸乔ё內(nèi)f化的，沒(méi)有最漂亮的'，只有更漂亮的！我還第一次畫(huà)了水墨畫(huà)，雖然有點(diǎn)失敗，不過(guò)下次我就知道怎么調(diào)色了。我相信，等暑假過(guò)完，我一定能畫(huà)出好看的水墨畫(huà)！
二年級(jí)作文 篇2
一天，一只好斗的小公雞走來(lái)走去在覓食。突然，小公雞看見(jiàn)了一面明晃晃的大鏡子，他向里面一瞧，嘿，里面也有一只跟他長(zhǎng)得一模一樣的小公雞也在瞧他。小公雞伸長(zhǎng)脖子，抬起一只小腳，里面的小公雞也伸長(zhǎng)脖子抬起一只小腳。
小公雞生氣了，他撲打著翅膀，用力一跳，幾根羽毛掉了小來(lái)，他的'嘴巴張開(kāi)著要去啄里面的小公雞，鏡子里的小公雞也跳起來(lái)啄他。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她問(wèn)小公雞：“你這是在干什么呀？”小公雞氣憤地說(shuō)：“那只小公雞老要學(xué)我樣！”媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子，里面的小公雞就是你啊。”小公雞聽(tīng)了，紅著臉，低下了頭。
二年級(jí)作文 篇3
吃過(guò)晚飯，我正在寫(xiě)作業(yè)，電話叮零零地響了起來(lái)，爸爸拿起電話一聽(tīng)，原來(lái)電話是我親愛(ài)的程老師打來(lái)的。
我拿過(guò)電話，老師問(wèn)我，這段時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)好嗎？班上的同學(xué)們都好嗎？課堂紀(jì)律好不好，上課有沒(méi)有聽(tīng)不懂的`地方？她讓我在班上要認(rèn)真遵守紀(jì)律并管好班上的同學(xué)。我認(rèn)認(rèn)真真的告訴了老師班上的情況，告訴她班上的同學(xué)都很好，課堂紀(jì)律也很好，只是同學(xué)們都很想念她。
放下電話，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師因?yàn)樯∽≡阂恢芰�，可她在醫(yī)院里都還在想念著我們，擔(dān)心我們學(xué)習(xí)退步，我不由得想起半年前，有一次程老師正在上數(shù)學(xué)課，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，上課時(shí)無(wú)精打采，老師看到我的樣子，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，說(shuō)：“呀，怎么這么燙��！”她馬上讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家在教室自習(xí)，抱起我就往醫(yī)院跑，并給我爸爸打電話，讓他趕到醫(yī)院。
我決定星期六去醫(yī)院看望我親愛(ài)的好老師。我想對(duì)程老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”
二年級(jí)作文 篇4
星期天，天氣晴朗。小明和小剛制作了小飛機(jī)，小明的飛機(jī)是白色的，名字叫做“白鷹航�！保偟娘w機(jī)是黃色的叫做“黃龍航�！薄�
他們兩個(gè)又一起放飛飛機(jī)模型，小明的“白鷹航�！憋w得很高，他高興的跳了起來(lái)！可是小剛的“黃龍航�！闭f(shuō)什么也飛不起來(lái)，他覺(jué)得很喪氣。
小明叫著小剛一起研究，小明一下子就查出了原因，幫他把小飛機(jī)修理好了。小剛高興的對(duì)小明說(shuō)：“小明，謝謝你，你真是我的好朋友�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的`�！毙∶骱托偟娘w機(jī)，一起在天空中飛翔，他們高興的笑了。
二年級(jí)作文 篇5
今天下午，我來(lái)到銀泰外面的廣場(chǎng)走迷宮。
進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)蹦床，一個(gè)是玫紅色的，一個(gè)是綠色的。我爬進(jìn)綠色的蹦床，跳了起來(lái)。從空中往下看，啊，我發(fā)現(xiàn)迷宮很大。我心里想：會(huì)不會(huì)走不出去啊？然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海洋球池。今天下雨了，里面濕濕的，我不敢爬進(jìn)去，要是爬進(jìn)去了，褲子一定會(huì)濕透的'。接著我來(lái)到了迷宮的一個(gè)小角落，發(fā)現(xiàn)了很多箱子。我心里想：里面會(huì)不會(huì)有寶藏��！結(jié)果，大家打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)不是寶藏，而是海洋球。
我在迷宮里走來(lái)走去，繞了好幾個(gè)圈，最后總算出來(lái)了。等天晴了，我還要來(lái)迷宮玩。
二年級(jí)作文 篇6
“小風(fēng)車(chē)呀，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)起來(lái)……”小朋友，好聽(tīng)嗎？聽(tīng)教室里正傳出一陣陣歌聲，我們正邊唱邊做風(fēng)車(chē)呢！
老師先給大家準(zhǔn)備了一些彩色卡、剪刀、吸管、訂書(shū)機(jī)……接著我們開(kāi)始制作風(fēng)車(chē)了。
我們認(rèn)真的做，仔細(xì)的看著老師手上的風(fēng)車(chē)。心里想這個(gè)風(fēng)車(chē)很難做的.，但是經(jīng)過(guò)老師的介紹，才覺(jué)得，原來(lái)做風(fēng)車(chē)不是那么難的。
老師先叫我們把卡紙剪成正方形，四個(gè)角對(duì)折；沿著折痕把紙剪開(kāi)，注意剪開(kāi)二分之一多一點(diǎn)就可以了。把其他中間四個(gè)角向中心點(diǎn)卷去用訂書(shū)機(jī)把平心點(diǎn)固定好，最后對(duì)著中心點(diǎn)穿過(guò)吸管。這樣一個(gè)風(fēng)車(chē)就完成了，心里高興極了。
二年級(jí)作文 篇7
一、舉例小制作，引出作文主題
這是用紙剪出的拖鞋，多有趣；這是用紙折成的蝸牛，多可愛(ài)；這幅是用塑料杯和毛線做成的漂亮的小女孩；這幅是用橡皮泥捏出的小動(dòng)物的腳，這是用樹(shù)葉粘貼成的`海底世界圖，魚(yú)兒正在游呢！這是用毛線編織的蝴蝶結(jié)，真好看；這是用紙做成的風(fēng)筒，可以測(cè)試風(fēng)的方向；這是用廢木料做成的木房子，紅墻綠瓦，看者真舒服；這幅是用橡皮泥捏出的小金魚(yú)你們說(shuō)像嗎？
二、示范說(shuō)話，指導(dǎo)表達(dá)。
1、示范說(shuō)話
�。ㄎ业男≈谱魇腔ㄅ凇Ｋ牟牧嫌屑埻病⒉蕩Ш筒噬�。我是這樣做的：先找?guī)讉�(gè)一樣大的紙筒，再用各種顏色的紙把紙筒包住，接著在每一個(gè)紙筒的上端鉆一個(gè)小洞，最后拿出一條彩帶把它們串起來(lái)，這樣就做成了花炮。我們可以把它掛在墻上作裝飾。我的介紹完了，謝謝大家。
（我的小制作是毛線娃娃。它的材料有線球、彩色毛線和針線。我是這樣做的：先找一個(gè)圓圓的線球做成娃娃的頭，再用彩色毛線纏起來(lái)連在娃娃頭上，做成娃娃的身子，接著在身子兩邊用毛線做成娃娃的手，最后把一根根黑線縫在娃娃的后腦勺上，做成娃娃的頭發(fā)。這樣就做成了毛線娃娃。我們可以把它掛在墻上、也可以掛在書(shū)包上作裝飾。）
2、指導(dǎo)表述
（1）老師從哪些方面介紹作品的？（作品的名字，作品的材料、形狀、顏色、用途和制作方法。）
（2）老師介紹制作方法時(shí)用了哪些連接詞？（先再接著最后）
（3）說(shuō)話時(shí)還要注意什么？（注意說(shuō)話要清楚、完整、態(tài)度要自然、大方、有禮貌。）
二年級(jí)作文 篇8
四月四日是第一次放國(guó)假的清明節(jié)，爸爸對(duì)我說(shuō)我們?nèi)ヌで�，去爬山�? 我聽(tīng)了特別高興。我說(shuō)爸爸你快帶我去吧！
爸爸開(kāi)著電瓶車(chē)帶我去蘇州樂(lè)園爬獅子山，一路上爸爸對(duì)我說(shuō)，爬山是一項(xiàng)勇 敢者的運(yùn)動(dòng)，既能鍛煉身體，又能提高膽量。
進(jìn)了大門(mén)，穿過(guò)一座大橋，我們來(lái)到了山腳下，看著高高的臺(tái)階，我心里有點(diǎn)害怕，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)不要緊，只要看著腳下的路，一步一步走很快就能登上山頂。一路上我們走走停停，一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊爸爸拿起照相機(jī)拍下優(yōu)美的畫(huà)面。
終于登上了山頂，我看見(jiàn)有許許多多的人在山頂上，有的是結(jié)伴的學(xué)生們，有的'是老少一家，還有的是相親相愛(ài)的戀人，我登上了高高的山峰，感到無(wú)比自豪，爸爸夸我是最勇敢的人。
二年級(jí)作文 篇9
暑假前，學(xué)校發(fā)給每個(gè)小朋友一盒甲魚(yú)蛋。回到家，我開(kāi)始精心地孵化甲魚(yú)蛋。
等啊等，盼啊盼，漸漸地，甲魚(yú)蛋有了一些變化。一個(gè)星期左右，蛋殼上出現(xiàn)了一個(gè)青色的小圓圈，這表示四個(gè)甲魚(yú)蛋都是受精卵，我對(duì)孵化成功更有信心了。慢慢地，甲魚(yú)蛋已經(jīng)由白色變成了青色。又過(guò)了一個(gè)星期，三個(gè)甲魚(yú)蛋已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的裂縫。我喜出望外，知道小甲魚(yú)快要出殼了，更留心觀察甲魚(yú)蛋的動(dòng)靜。
星期五的.中午，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了“啪”的一聲。我趕緊跑過(guò)去看，看見(jiàn)了兩只空蛋殼，小甲魚(yú)卻無(wú)影無(wú)蹤了。我在陽(yáng)臺(tái)上仔細(xì)搜尋，原來(lái)一只躲在洗衣機(jī)底下，另一只藏進(jìn)了爺爺?shù)男永�。我把這兩只淘氣鬼統(tǒng)統(tǒng)捉拿歸案。忽然，從第三只甲魚(yú)蛋里鉆出了一個(gè)尖尖的小腦袋，它用黑黝黝的眼睛好奇地瞅著我，使勁地扭動(dòng)著四肢，終于也破殼而出了。
我把它們放進(jìn)一個(gè)漂亮的小魚(yú)缸里，每天給它們喂蛋黃。等它們長(zhǎng)大了，我要把它們放回姚江，保護(hù)我們的母親河。
二年級(jí)作文 篇10
菜園里一片生機(jī)的景象。
長(zhǎng)在秧上的茄子像是穿著紫色的緊身衣，又細(xì)又長(zhǎng)。黃瓜的頭上戴著一朵小黃花，身上有很多很多的'小刺兒，拿在手上扎扎的。水靈靈的蘿卜把頭埋在地下，像是在和人們捉迷藏。紅彤彤的辣椒有一張尖尖的嘴巴，吃著火辣辣的。綠綠的卷心菜笑開(kāi)了花兒。南瓜的身體胖胖的，衣服橙黃橙黃的，頭發(fā)短短的。圓圓的西紅柿藏在綠葉中，像小姑娘羞紅了臉。豆角的肚子里裝著很多圓圓的小寶寶，掰開(kāi)來(lái)小寶寶一個(gè)個(gè)迫不及待的跑了出來(lái)。
紅色，黃色，綠色，紫色，點(diǎn)綴在菜園里，這是豐收的顏色，是秋天的驕傲。
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