二年級(jí)作文9篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　如果你在網(wǎng)上搜索我的名字“湯簡(jiǎn)抒”三個(gè)字，就可以看到我和安徽省希望工程的對(duì)話記錄。這是我做過(guò)的`最有意義的一件事。

　　今年春節(jié)剛過(guò)，我還在深圳上學(xué)。有一天，爸爸打電話對(duì)我說(shuō)，他在網(wǎng)上看到了一位貧困學(xué)生，家住安徽武河縣，因?yàn)榘职周?chē)禍身亡，媽媽身體不好，使得這位同學(xué)面臨失學(xué)。問(wèn)我愿不愿意把五百元壓歲錢(qián)捐助給他，供他上完小學(xué)。我想：老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要有愛(ài)心，要助人為樂(lè)嗎？現(xiàn)在這位同學(xué)有困難了，我們當(dāng)然要幫助了。雖然我家并不很富裕，但現(xiàn)在有比我們更困難的家庭呀！想到這里我就答應(yīng)了。

　　沒(méi)過(guò)多久，爸爸又打電話對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)捐助成功了。”

　　我一聽(tīng)特別高興。心想我終于幫助了一位貧困學(xué)生，想到他能夠和我們一樣繼續(xù)上學(xué)讀書(shū)，我也替他高興。

　　“希望工程辦公室還發(fā)了證書(shū)和結(jié)對(duì)卡呢�！卑职钟终f(shuō)。

　　暑假，當(dāng)我回老家巢湖時(shí)，看到希望工程發(fā)給我的結(jié)對(duì)卡，上面有我和被捐助人的名字。我覺(jué)得雖然少了五百元錢(qián)的零花錢(qián)，可我換來(lái)了貧困同學(xué)的幸福和快樂(lè)，這是件多么有意義的事��！

　　五月份，被捐助的同學(xué)又給我寫(xiě)了一封信。信上說(shuō)他謝謝我給他捐錢(qián)，另外還告訴我他的學(xué)習(xí)情況。我再一次覺(jué)得自己這件事不僅獻(xiàn)出了愛(ài)心，同時(shí)還給自己帶來(lái)了快樂(lè)。

　　愿世界充滿愛(ài)。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天，小伙伴們約我去南胡公園捉魚(yú)。我迅速拿起魚(yú)網(wǎng)沖出了家門(mén)。

　　我們來(lái)到了河邊，河里的魚(yú)被濃濃的綠色包住了，我們把手伸了進(jìn)去，那翡翠似的湖水把我的手也包了個(gè)一干二凈。誰(shuí)知這時(shí)幸運(yùn)幫助了我，一條兩厘米左右的小魚(yú)在我的手上徘徊著，好象在巡邏，說(shuō)在這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)馬上要來(lái)到時(shí)，它突然游走了，幸運(yùn)又離我而去了。

　　正當(dāng)我失望的看著那條小魚(yú)自由自在的游走時(shí)，我突然想到了一個(gè)妙招。我用饅頭渣做誘餌，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒群小魚(yú)朝我游來(lái)了，我立刻抓起網(wǎng)從水里一撈，魚(yú)兒果然機(jī)靈，只有條小魚(yú)中了圈套落入了我的'網(wǎng)中�？磥�(lái)用網(wǎng)也不太理想，我又用一個(gè)大盆子來(lái)?yè)疲�一條條小魚(yú)落入了虎口。

　　我高興極了，端起盆就往家跑，小魚(yú)活蹦亂跳，我的衣服被盆里濺出的水濕了一大片，我也不再乎。我向媽媽展示著自己的戰(zhàn)利品，別提有多高興了。

二年級(jí)作文 篇3

　　荔枝非常好吃，味道很甜美，水分很充足，十分誘人，荔枝也是水果，西瓜老師還告訴我們，一到夏天，每家水果店里都有荔枝出售。

　　今天，西瓜老師帶來(lái)了一袋荔枝，看上去，很新鮮，很美味，老師又讓一個(gè)同學(xué)湊上去聞聞，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“有一股香味�！彼�又說(shuō)：“聞起來(lái)很甜，吃起來(lái)一定會(huì)更甜�！蔽覀兟�(tīng)了，口水不停地往下流。

　　上課時(shí)，西瓜老師拿出一顆大大的荔枝，我們仔細(xì)看了看，覺(jué)得它像乒乓球，又像小松果。

　　荔枝在陽(yáng)光的照耀下，上部紅，下部綠，有很多疙瘩，像芝麻，我們估計(jì)表面有12個(gè)疙瘩，也有同學(xué)說(shuō)有50個(gè)疙瘩，西瓜老師就讓了一個(gè)同學(xué)去數(shù)，數(shù)了好久好久，才數(shù)出來(lái)，有275個(gè)疙瘩。大家都驚呆了，一個(gè)荔枝竟然有這么多疙瘩。

　　摸一摸，一個(gè)個(gè)荔枝又濕潤(rùn)，又刺人，又請(qǐng)幾個(gè)人去捏捏，都覺(jué)得很刺手，有一個(gè)把它捏暴了，捏了滿手荔枝水。

　　我們看了，聞了，摸了，最重要的是吃荔枝。

　　張俊希代表男生吃荔枝，他先用力捏，剝下半顆殼，再用力擠，擠出一半就塞進(jìn)嘴里，再使勁一拔，果殼和果肉分離了，果肉在嘴里左右地嚼，嚼完后，吐出了荔枝核，荔枝就吃完了。嘴巴四周全是甜甜的`荔枝汁。

　　王夢(mèng)妤代表女生表演吃荔枝，她把荔枝殼剝了9片，又分8口吃下荔枝。吃完荔枝，10個(gè)手指頭都蘸上了汁水。

　　老師讓我們也來(lái)吃荔枝。我們小口小口地吃，咬上一口，真甜呀！荔枝真好吃，我愛(ài)吃荔枝。

二年級(jí)作文 篇4

　　在很久很久以前，中華大地上的一個(gè)小地方，生活著一群貧窮的'人。他們雖然貧窮，但是信奉觀音菩薩，是一群虔誠(chéng)的信徒。

　　不知過(guò)了幾年，經(jīng)歷了幾代了，他們依然非常虔誠(chéng)地尊奉觀音菩薩，雖然家里很窮，但是觀音廟建得還不錯(cuò)。

　　他們的行為舉止終于感動(dòng)了觀音菩薩，菩薩準(zhǔn)備要為他們降下奇跡，幫助他們脫離貧困。

二年級(jí)作文 篇5

　　昨天，潘婕阿姨送給我一只玩具狗，我像撿到寶石一樣，高興得合不攏嘴。

　　玩具狗長(zhǎng)的非常可愛(ài)，它大約70厘米，全身雪白雪白的，脖子上系著一條橙色的蝴蝶結(jié)，看起來(lái)像個(gè)紳士。它的眼睛像兩顆黑葡萄似地，它的嘴巴大大的`，大概因?yàn)樗�喜歡說(shuō)話吧，我按住它的頭，它就不住的點(diǎn)頭，好像在說(shuō)這個(gè)主意不錯(cuò)，又好像在說(shuō)我餓了，它還有一條又小又短的尾巴。

　　潘婕阿姨說(shuō)它叫香香狗，我想它肯定很香吧，于是就湊近它聞了聞，呀，真香！讓人心曠神怡，神清氣爽。

　　它摸上去軟綿綿的。比羊毛還柔軟和暖和，它既可以當(dāng)娃娃，又可以當(dāng)枕頭，我睡在它的身上，呀，真舒服。它還可以當(dāng)靠背，倚在上面比躺在媽媽的懷里感覺(jué)還好。

　　我給它帶上太陽(yáng)鏡和太陽(yáng)帽，它好像躺在睡椅上欣賞大海的美景呢。

　　我把它放在床上，它四腳朝天，一副累壞的樣子，我好像聽(tīng)到微微的呼嚕聲，也許它非常的勞累，已經(jīng)迫不及待地睡著了，噓，別出聲，讓它好好休息吧！

　　我非常喜歡這個(gè)娃娃，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

二年級(jí)作文 篇6

　　我們家計(jì)劃了一周的溫德堡之旅，終于在這春光明媚的日子開(kāi)始了。我為了讓溫德堡之旅實(shí)現(xiàn)，應(yīng)媽媽的要求，在星期五晚就將周末的作業(yè)全部做完了。

　　溫德堡，其實(shí)是烏魯木齊最具特色的大型豪華休閑娛樂(lè)廣場(chǎng)之一。上午10：00左右，當(dāng)我們進(jìn)入寬敞豪華的接待大廳，便有叔叔或阿姨微笑十足地迎接，并給我們拿來(lái)拖鞋，將我們自己的.鞋子夾上號(hào)碼牌存放。

　　通過(guò)設(shè)計(jì)獨(dú)特的走廊，我和爸爸進(jìn)入男賓洗浴區(qū)，媽媽進(jìn)入女賓洗浴區(qū)。洗澡區(qū)的地面全部使用白色鵝卵石鋪成，墻體是花紋鋼化玻璃，在適當(dāng)?shù)目臻g放置著各色盆景，整個(gè)環(huán)境顯得典雅華貴。洗浴用具，一應(yīng)俱全，很是人性化。沖洗后，進(jìn)入蒸房，蒸房?jī)?nèi)溫度太高了。聽(tīng)爸爸講，人體通過(guò)熱蒸發(fā)汗，可以排毒療病。哎呦，真讓我受不了，我還是去游泳池吧。通過(guò)自動(dòng)循環(huán)過(guò)濾、消毒系統(tǒng)的池水，清澈見(jiàn)底，溫度適宜，置身其中，舒服極了。

　　過(guò)足水癮后，我和爸爸穿上統(tǒng)一服飾，步入二樓休閑娛樂(lè)區(qū)，并和媽媽匯合。其實(shí)，讓我最過(guò)癮的還數(shù)這兒了。我先去電腦光纖沖浪吧上網(wǎng)，“看看創(chuàng)網(wǎng)”，打打游戲，甭提多愜意了。大約1小時(shí)左右，我又竄到兒童樂(lè)園，在我喜歡的器材上盡情放縱。玩夠了，玩累了，躺在休息廳沙發(fā)上，打開(kāi)機(jī)頂盒電視，一邊休息，一邊觀看令我入迷的動(dòng)畫(huà)片……當(dāng)然，在我盡情休閑娛樂(lè)的同時(shí)，爸爸媽媽也沒(méi)有閑著，除了偶爾照看我之外，他們一會(huì)兒在健身區(qū)健身，一會(huì)兒在乒乓球廳打球，一會(huì)兒在影視廳看大片，一會(huì)兒在咖啡廳喝咖啡……

　　哦，光顧著玩耍，沒(méi)有照顧肚子，此刻不愿意地唱起了“空城計(jì)“。于是，我們一家三口又步入三樓。哇塞，自助餐廳的富麗堂皇和演藝大廳的金碧輝煌，與二樓相比，不相上下，但是裝修風(fēng)格迥異。自助餐有各類(lèi)湯、涼菜、熱菜、湯飯、米飯、面食等等，品種很多，應(yīng)有盡有。你可以一邊吃飯，一邊欣賞節(jié)目。歌舞、相聲、小品、雜技等節(jié)目精彩紛呈，在您就餐的同時(shí)，還可以帶來(lái)意想不到的驚喜和收獲。

　　時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)接近晚上零點(diǎn)了，該回去了。KTV視聽(tīng)中心還沒(méi)有去呢，我只好帶著一些遺憾，帶著一些不舍之情，離開(kāi)了溫德堡！

二年級(jí)作文 篇7

　　在一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，一只可愛(ài)的小螞蟻在土坡上發(fā)現(xiàn)了一塊小面包。小螞蟻心想：“這一塊面包我一定要搬回去，和大家一起吃�！庇谑牵�它搬了一下。哎呀！這塊面包搬不動(dòng)，怎么辦呢？小螞蟻想了又想，飛快地跑回家，把這件事告訴大家，大家聽(tīng)了像風(fēng)似地跑出洞去搬面包。一二三，一二三，面包終于搬動(dòng)了，螞蟻們高興極了。

二年級(jí)作文 篇8

　　下課了。同學(xué)們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞。小明看見(jiàn)草地上有一根水管子，他想：哈哈，有玩的了！

　　他把水管子接到了水龍頭上，然后打開(kāi)水龍頭。水沖了出來(lái)，澆到了同學(xué)們的'頭上、衣服上。大家都淋濕了，一位同學(xué)說(shuō)：“不準(zhǔn)浪費(fèi)水！”同學(xué)們都回到了教室，小明玩了一會(huì)兒也感到?jīng)]意思了。

　　他回到了教室，來(lái)到老師和同學(xué)身邊，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該玩水的�！眮�(lái)是說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子�！毙∶髡f(shuō)：“我以后再也不浪費(fèi)水了！”

二年級(jí)作文 篇9

　　當(dāng)鵝黃隱約是，當(dāng)綠芽萌發(fā)時(shí)，當(dāng)冰銷(xiāo)雪融時(shí)，燕子將春的訊息傳遍大地。朔風(fēng)于是收起了稟烈的寒刃；取而代之的是溫暖柔和的春風(fēng)，風(fēng)兒吹過(guò)臉頰，拂過(guò)發(fā)梢暖上心頭。自然在四季中輪回昭示“醉臥自然，三月陌上花自開(kāi)。邀君同飲杏花酒。

　　春來(lái)之，猶如黎明的曙光結(jié)束了漫漫長(zhǎng)夜。又是一個(gè)新的局面，一個(gè)暫新的局面。在太陽(yáng)的照耀下小草破土而出。在春風(fēng)的吹拂下楊柳突出嫩芽。在春雨的滋潤(rùn)下花兒正含苞怒放。從黃毛丫頭搖身變成了花枝招展的婷婷少女。

　　春開(kāi)始從山崗漸漸的蔓延。在田野中散發(fā)，沐浴春光。舒展悠情。滿地春色就如同給大地披上了綠衣一般。如此的美，如此的耀麗。綠是生命靈魂，升級(jí)的開(kāi)始。

　　我情不自禁的漫步到果園。當(dāng)踏進(jìn)園門(mén)時(shí)就如同進(jìn)了境一般。桃樹(shù)的花兒紅彤彤的好看極了。讓人有一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。梨花白而細(xì)膩，白而完美，宛如白衣仙女一般純純動(dòng)人。各種花兒象趕集似的`開(kāi)著，搶著，搶奪那百花公主的稱(chēng)號(hào)。百花爭(zhēng)艷真讓我感受到春的魅力。

　　田野中農(nóng)家正在給他們的農(nóng)田播種，汗水將會(huì)成為果實(shí)的回報(bào)。布谷鳥(niǎo)為農(nóng)家助興，真是熱鬧非凡。

　　眺眼望去便是一江春水王東流。綠色清澈的江水上不免有幾可愛(ài)活潑的小只鴨子，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”叫。這聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，正是叫出它們對(duì)春的喜愛(ài)，自由歡快的游著大概是它的抒發(fā)方式吧。

　　“春江水軟鴨先知”那秋的到來(lái)又有誰(shuí)知道呢？有人總是“自古逢秋悲寂寥”卻不知“秋日勝春朝”難道秋季真的令人反感嗎？秋是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天也是意無(wú)窮的。種子變成了果實(shí)匯報(bào)給了農(nóng)家，這是農(nóng)家最喜歡的，滿帶微笑。喜悅之情像似過(guò)年一般。

　　不管是什么季節(jié)，無(wú)論是怎樣的景色，他都是大自然的最佳的畫(huà)卷，最美的詩(shī)句，是世界的魁寶。只有用心去觀賞，用心去品嘗，用心去體會(huì)，去傾聽(tīng)去讀懂自然。才會(huì)使你得到無(wú)窮的樂(lè)趣。才能喝上世上最好的美酒。

　　I LOVE nature I LOVE YOU NATURE。

　　你是暢游自然，還是醉臥自然？

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