二年級作文[錦集9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　整本書學(xué)習(xí)結(jié)束后，我常常會讓孩子以數(shù)學(xué)日記的形式寫出學(xué)習(xí)的收獲、感受，也會讓孩子寫出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣與寄語。

　　有的孩子們寫到：“老師帶領(lǐng)我們，走進(jìn)了數(shù)學(xué)課堂，走進(jìn)智慧的殿堂；走進(jìn)了心靈的清香，走進(jìn)了解決生活問題的夢工廠。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺，特棒，飛一般的感覺……”

　　也有孩子是這樣寫：“數(shù)學(xué)其實很有趣，你不管在何處何地，都能學(xué)到數(shù)學(xué)。如果你沒有學(xué)會它，你在生活中買什么，賣什么，都會被別人騙的�？磥�，數(shù)學(xué)是多么重要��！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣，我們不管走到哪里，都可以有助于社會。小朋友們，現(xiàn)在趕快學(xué)好數(shù)學(xué)吧！小朋友，數(shù)學(xué)王國里面還有許多知識和快樂，快點(diǎn)來吧！”

　　有的學(xué)生寫的寄語特有趣：“少壯不學(xué)數(shù)學(xué)，老大遭人騙金。到時后悔莫及，不如現(xiàn)在學(xué)好數(shù)學(xué)�！薄叭照諗�(shù)學(xué)生紫煙，遙看數(shù)字掛前川。豎式公式三千尺，疑是難題勇做出。”

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　　布置這樣富有“人情味”的作業(yè)，提高了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，給予了孩子展示自我的`平臺，促進(jìn)了孩子全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，提升了數(shù)學(xué)作業(yè)的價值，使課內(nèi)課外融為一體，讓師生領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)的魅力，感受到了數(shù)學(xué)的樂趣。

二年級作文 篇2

　　周六下午小記者啟蒙課，老師帶著我們坐仿古游輪，參加金華市三江六岸水上游。小伙伴們聽到這個消息后，歡呼雀躍。

　　在五百灘公園，集體合影后，我們就登船出發(fā)，游船將沿金華江往東行駛。一上船，導(dǎo)游便開始解說“三江六岸”，“三江”指的是上游的義烏江、武義江與匯合后的金華江，“六岸”指的是由三條江隔開的六岸景觀。我們今天的.三江六岸水上游，將欣賞到金華江景最美的一段。

　　游船出發(fā)后，首先映入眼簾的是金華人最為熟悉的橋——通濟(jì)橋，這是金華的母親橋，歷史悠久，是省重點(diǎn)保護(hù)文物。右邊是依江而建的黃賓虹公園，精致、優(yōu)雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有種“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意和高雅。公園對面鯉魚噴泉，格外顯眼，它寄托了金華人期盼“年年有余”，“鯉魚跳龍門”等美好愿望。

　　正當(dāng)我陷入遐想，游船經(jīng)過了三江口，右側(cè)美麗的燕尾洲公園進(jìn)入我的視野，燕尾洲公園是近幾年剛剛興建的，其藝術(shù)造型得到業(yè)內(nèi)公認(rèn)，被稱為建筑界的“奧斯卡”。旁邊是中國婺劇院、彩虹橋……從江中看過去，顯得非常雄偉壯觀！隨著游船繼續(xù)向前，我們又觀賞了洲頭濕地、八詠橋、防汛梯田、宏濟(jì)橋、萬佛塔、龍瀆河、文化長廊……

　　很快，我們的行程即將結(jié)束，小伙伴們都覺得意猶未盡。這一路，我們親密接觸了婺江水，欣賞了三江六岸美麗的景色，感受了沿江的優(yōu)美環(huán)境，心情都是美美噠。我想，愛護(hù)環(huán)境需要大家一起努力。在做好“五水共治”、垃圾分類各項大事，我們自己也要做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰這些細(xì)節(jié)。保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的水將更清，天更藍(lán)，空氣更清新，人也會更加美麗！

二年級作文 篇3

　　每個人都有自己的理想，每個人都希望長大后能從事自己喜歡的工作。

　　比如我的同桌她想當(dāng)一名老師，為祖國培養(yǎng)未來的花朵。而我卻想當(dāng)一名醫(yī)生。為什么我想當(dāng)一名醫(yī)生呢？因為我在電視里看到過許多被病痛折磨。有病卻沒錢治療，只好眼睜睜的看著自己的親人離去。每次看到這種場面，我都會很傷心，所以我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，為他們解除痛苦。

　　我聽大人說，當(dāng)醫(yī)生不僅要有非常專業(yè)的知識水平，還要細(xì)心觀察每一個病人，要懂得心理學(xué)，掌握病人的'心理。為了自己的理想，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握好各科知識。雖然我現(xiàn)在還有許多的缺點(diǎn)，但我一定會逐漸把它們改掉，希望老師和同學(xué)們幫助我并督促我！

二年級作文 篇4

　　春天來了，只要我打開每一扇不同的窗戶，都能看到不同的景色。

　　坐上飛機(jī)，望向小小的窗外，外面一片絢爛。云朵依靠在蔚藍(lán)的天空上，似棉花，似羊群。不一會兒陽光探出腦袋，把天空染成一片金黃。

　　坐上郵輪，望向小小的窗外，外面一片碧藍(lán)。無邊無際的大海上，波光粼粼，映照著春天美麗的臉龐。幸運(yùn)的時候，還能看到海豚在海面上嬉戲，跳躍。

　　坐上火車，望向小小的窗外，外面一片碧綠，寬闊的田野上，綠油油的水稻，隨風(fēng)舞蹈。時常還能看到農(nóng)名伯伯在辛勤地勞動。

　　“唧唧唧唧……”突然，小鳥的叫聲把我從想象的世界里拉了回來。我抬起頭，鳥兒在樹枝上歡快的歌唱著，柳樹在風(fēng)中跳著優(yōu)美的.舞蹈，似乎還在跟鳥兒玩著有趣的游戲。鮮艷的花朵，爭相開放。看！蝴蝶，蜜蜂聞著花香忙著采蜜來了。

　　小鳥飛起來又落下，我開心的笑了。��！原來我眼前的窗外也同樣多姿多彩，我們更應(yīng)該珍惜眼前的美景才對！

二年級作文 篇5

　　幾天前，我的好朋友送了我一顆漂亮的許愿豆。哇！這顆許愿豆真可愛啊，小小的，白白的，像一顆米粒兒，但是比米粒兒大。我把它種到一個小花盆里，對它許了一個愿望，那就是長出一對翅膀，飛到土星上去。我為什么喜歡去土星呢？因為它有一圈漂亮的光環(huán)。我第一次看到這圈光環(huán)的時候，就覺得它好神奇啊，我心里想：好美麗的圈圈��！像圍繞在土星身上的絲帶呢！

　　但是，我從媽媽給我買的課外書上看到，這根“絲帶”其實是由很多很多的小星星做成的，如果真的是這樣，那我好想把它們摘下來當(dāng)成禮物呢：紅色的，星形的送給爸爸、媽媽，因為他們很愛很愛我。粉色的，愛心形的送給老師，因為她們很關(guān)心我。綠色的，圓形的送給我的`朋友，因為她們會鼓勵我。如果上面還有外星人的話，我也想把他們請到地球上來，跟我們一起玩，還可以讓他們參觀我們的家，我們的校園，和我們一起看書，上課。

　　我好期待我的許愿豆快點(diǎn)長大�。�

二年級作文 篇6

　　如果你問我愛像什么，我會說愛如空氣，因為在我看來，愛就如同空氣，雖然無形，但只要你用心去感受，你會感覺到它的存在，愛充滿了人間的每一個角落。

　　每天清晨，奶奶總會早早的起床為我準(zhǔn)備早餐，等我洗漱完，坐在餐桌前大口大口吃著香噴噴的營養(yǎng)早餐時，奶奶會坐在一旁用慈愛的眼神看著我，并露出欣慰的笑容。

　　有一次放學(xué)時下起了傾盆大雨，我卻沒帶雨傘，當(dāng)我茫然失措地站在教室門口時，媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，邊喘氣邊把雨傘遞給我，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿濕了一大截，而她全然不在乎，還一個勁地叮囑我：”小心點(diǎn)走，不要踩到水里了，不然鞋子會進(jìn)水的。”

　　如果說奶奶的愛溫暖如春，媽媽的愛甜蜜濃烈，那么老師的`愛深似大海，高如藍(lán)天，她們每天都要批改堆積如山的作業(yè)，每天都要備課至深夜，把我們一個個什么都不懂的小孩，帶進(jìn)了知識的殿堂，她們的青春年華都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，一生默默無聞，無怨無悔。

　　愛雖無形，但它卻無處不在，它在那等待著我們用智慧的雙眼，用心去發(fā)現(xiàn)它，去感受它。愛在付出的同時也等待著回報，所以讓我們在接受愛的同時也真心去回報那些給予你愛的人吧！

二年級作文 篇7

　　鏡子里有個女孩，長發(fā)披肩，一雙水靈靈的大眼睛眨呀眨，就像閃電一般傳過你的眼睛。

　　她十分膽小，記得她七歲時，她獨(dú)自一個人睡在上鋪，半夜時分，她正迷迷糊糊的睡著，突然，傳來一陣“格噠，格噠”的腳步聲，嚇得她連忙用床單蓋住臉，身子一個勁的發(fā)抖，床也跟著發(fā)抖，弄得睡在下鋪的爺爺都睡不著覺了。過了一會兒，她看了看放在床頭的`手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是半夜3點(diǎn)，忽然想起來這是爸爸每天上夜班回來的時間，原來那是爸爸的腳步聲，虛驚一場！呵呵！但是她很細(xì)心，怎么個細(xì)心呢？且聽我慢慢講來：一次，媽媽換衣服之后，突然找不到家里房間鑰匙了，她心急火燎的到處找了一遍，就是找不到，我想了想對媽媽說：“媽媽，你剛才穿的衣服呢？”一句話提醒了媽媽，她飛奔著沖向衣柜，拿起剛才換下的外套，掏了掏口袋，“終于找到了！”媽媽高興地說，并夸我是個細(xì)心的孩子。

　　這個膽小又細(xì)心的女孩究竟是誰呢？她就是我。

二年級作文 篇8

　　什么是圣女果呢？我問。聽別人一說，嗨！原來就是小西紅柿呀！

　　圣女果的個頭大大小小的，大的像個乒乓球，小的像個鵪鶉蛋。圣女果的顏色也不同，有紅艷艷的，也有黃燦燦的，在燈光下一照，閃閃發(fā)亮，美極了！我用手一 摸，啊，滑溜溜的。底部有一個綠色像五角星似的.花托。我越看越饞，越看越想吃。我想：圣女果很漂亮，也應(yīng)該很好吃吧？我迫不及待地抓起一個塞進(jìn)嘴里，使勁 一咬，哇！真好吃啊！又酸又甜的，吃在嘴里涼涼的，都舍不得咽下去了。

　　我邊吃邊想，為什么叫圣女果呢？大概是因為它長得像圣女一樣美麗吧。我還想，我家租了一片小菜園，可以種各種綠色蔬菜，我種下圣女果的種子，到了收獲的季節(jié)，我要摘滿滿一筐的圣女果帶給好朋友品嘗，請大家跟我一起分享豐收的喜悅。

二年級作文 篇9

　　暑假來了！暑假來了！今天，我阿姨打來電話說：“楊梅熟了，你們趕快過來摘呀！”

　　我聽了一蹦三尺，嘴里還情不自禁的喊：“哦！摘楊梅了，摘楊梅了。”接著我又趕緊問媽媽什么時候去呢？媽媽笑瞇瞇的說：“現(xiàn)在就去�！蔽业男睦飫e提有多高興了。

　　在車上，我心里一直說著：快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，快點(diǎn)到�。〗K于到了那里，我一出去，就被那驕陽似火的天氣給打敗了，心里不禁的打起退堂鼓來，想著：這么熱的天，在外面不是曬成干了，要不就是曬成黑人。我對媽媽說：“我還是不去了�！笨墒菋寢寘s說：“這么快就不去了，你不去，我還是要去的�！蔽衣犃藳]有辦法只好去了。

　　我們邊走邊看著那滿山遍野的楊梅樹，到了摘楊梅的.地方，紅紅的楊梅滿樹掛著，下意識的吞了一口口水，當(dāng)一聽到“可以摘了”這四個字，我就像猛虎下山似的速度沖了過去。開始了，可我的手只要一碰到楊梅，楊梅就掉了，摘了十分鐘左右，爸爸媽媽和阿姨都摘了滿滿一大筐了，而我卻只摘到三四個楊梅，最后終于急中生智，先把籃子放到要摘的楊梅樹下面，然后手一碰楊梅就掉進(jìn)籃里了，就這樣，摘著摘著就想到了“望梅止渴”這個成語，講的是三國時期，曹沖用梅來打起士兵的精神的。就這樣我摘到了一大筐，爸爸媽媽也夸我是個能干的好孩子，我聽到了十分的高興，過了一會兒，爸爸看時間不早了，我們可以回去了。

　　總之這次摘楊梅挺高興的，是個愉快的旅程。