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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-11-15 08:04:35 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      “知了……”“嘰嘰喳喳……”一聽(tīng)就是夏天來(lái)了。夏天沒(méi)有春天那么春意盎然,沒(méi)有秋天那么涼爽,夏天更沒(méi)有冬天那么寒冷。

      夏天的早晨,陽(yáng)光七點(diǎn)多鐘就已經(jīng)很刺眼了,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上唱著不歡快的歌,好像在說(shuō):“這是什么鬼天氣呀?怎么那么熱?”知了在樹(shù)上叫著,好像在說(shuō):“熱死了,熱死了!”

      夏天的中午,照得頭發(fā)都燙手,太陽(yáng)烤得大地火辣辣的.,路面像要被曬化一般。聽(tīng)大人們說(shuō),如果在這個(gè)時(shí)候,把一個(gè)生雞蛋埋在沙子里,不一會(huì)兒就能烤熟了,就能吃了。如果往地上澆一盆水,就會(huì)出現(xiàn)幾聲“刺啦”很刺耳的聲音,不過(guò)很快就會(huì)被蒸發(fā)成空氣。

      夏天的夜晚,有一點(diǎn)涼爽,人們吃完晚飯就去廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞。人們?cè)跇?shù)林里舉著手電筒在樹(shù)上捕捉知了猴,所以知了猴才會(huì)越來(lái)越少了。

      “知了……“讓交響曲盡情地演奏吧!

    二年級(jí)作文 篇2

      我是一名天使,長(zhǎng)著一雙潔白透亮的翅膀,長(zhǎng)長(zhǎng)的金色散托愛(ài)在我的身后,我穿著藍(lán)色的沙衣托出了天使的可愛(ài)、美麗。我的右手哪著有神奇魔法的玉棒,著可是天使的特征哦!

      一天,我貪玩的心有動(dòng)搖了,于是我悄悄的向人間界飛去。飛到了半空中我突然猛的“咳、咳、咳”原來(lái)我被圍在膿膿的煙霧里啊,這些煙霧就是工廠所排放出來(lái)的廢氣。不一會(huì)兒,我就來(lái)到地上,這時(shí)一股難聞的氣味向我撲鼻而來(lái),我一看,!河里這么多垃圾呀,魚(yú)兒們真在在艱難的'“逃命”呀,看那間工廠正在排出廢水來(lái)呢!我心想:才沒(méi)來(lái)人間界幾天什么這樣呀?粗R路中的一群群少先隊(duì)員拿著一個(gè)牌子,在有節(jié)奏的大喊:“還我藍(lán)天碧水、還我藍(lán)天碧水……。”看到這些惡影,我又怎能袖手旁觀呢。好在我是天使無(wú)所不為,好了就讓我保護(hù)地球吧!首先我讓我雙潔白的翅膀飛上天去吸收廢氣還把廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣排放出,不過(guò)一會(huì)兒天晴朗了,藍(lán)天終于映出來(lái)了?墒呛佑性趺崔k呀?我就是無(wú)所不為嘛,一會(huì)就想到辦法了。我用“碧粉玉”散在水上,瞬間水馬上變成碧綠的。我用仙棒一搖,把垃圾升上空中變成藍(lán)天的一部份。我看著河里的魚(yú)在歡快的游泳,聽(tīng)著馬路上少先隊(duì)員的歡呼聲,心里多高興。可是那些病人就是白衣天使的任務(wù)了,看這些情景我燦爛的笑了。突然“叮、叮、!薄段业男◆[鐘把我叫醒了,原來(lái)剛才的是夢(mèng)。

    二年級(jí)作文 篇3

      依靠,一個(gè)聽(tīng)上去感覺(jué)多多少少有些軟弱、缺少力量的詞語(yǔ)。但它卻能給人心里增添一份融融的暖意。

      依靠,不管是誰(shuí)依靠誰(shuí),不論力量的大小,只要大家依偎在一起,互相鼓勵(lì)、互相支持、互相汲取營(yíng)養(yǎng)、力量,就能成為互相的依靠。就像樹(shù)是藤的依靠、葉是花的依靠、高山是雄鷹的依靠、大海是魚(yú)兒們的依靠,書(shū)籍是知識(shí)的依靠,而你們就是我的依靠。

      依靠,不只是表面上背靠背、肩并肩那樣的簡(jiǎn)單,更多的是人與人之間精神上的那種信任、心底里的那份信賴(lài)。

      在家靠父母,出門(mén)靠朋友,這句話(huà)古來(lái)有之。人、從、眾,在有人的空間里,大家總會(huì)不由自主的.聚攏在一起尋找依靠,因?yàn)橛幸揽康母杏X(jué)真好!

      家人的依靠。在茫茫人海之中,最讓你放心的就是來(lái)自于家人的依靠。有了這份依靠,你可以敞開(kāi)心扉、無(wú)所顧忌,用最真誠(chéng)的心去對(duì)待、去面對(duì)、去溝通、去攜手與共。不論這個(gè)依靠的力量是大還是小,它總會(huì)給你疲倦的身與心一個(gè)放松的港灣,讓你得以舒展身體、自由的呼吸,獲得溫馨、甜蜜與幸福。

      正是相信并信賴(lài)家人的這份依靠,你才不會(huì)再去擔(dān)心、去煩惱。他們不會(huì)在你生病時(shí)不聞不問(wèn)、置若罔聞,也不會(huì)在你遇到困境時(shí)不理不睬、袖手旁觀。

      朋友的依靠。在這大千世界中如果沒(méi)有屬于自己的朋友,那該是一件多么遺憾而又痛苦的事情。朋友是僅次于家人的最好依靠,或許有時(shí)對(duì)于他們的依靠已經(jīng)超過(guò)了家人也未可知。一個(gè)人孤孤單單的在這世界上,如果沒(méi)有朋友的依靠,不知會(huì)是怎樣的一份天地,孤獨(dú)、寂寞、難耐、痛苦。正是因?yàn)橛辛伺笥训囊揽,世界的色彩才不那么單一;正因(yàn)橛辛伺笥训囊揽浚澜绲奈宀世_紛、絢爛多姿才盡收眼底;正是因?yàn)橛辛伺笥训囊揽,自己才變得這么有信心、這么有力量,這些動(dòng)力的源泉都來(lái)源于可以依靠。

      依靠不分強(qiáng)者與弱者,即使最強(qiáng)的強(qiáng)者也有想要依靠的時(shí)候,即使最弱的弱者也可以提供可以讓人依靠的力量。

      有了這份依靠,在黑夜之中就不會(huì)再懼怕黑暗,因?yàn)樵诤谝怪袝?huì)有一盞盞的燈亮起為你引路,那匯集起來(lái)的一條婉轉(zhuǎn)的光河照亮了任何角落。

      有了這份依靠,在寒冷之中就不會(huì)再畏懼嚴(yán)寒,因?yàn)樵诤渲袝?huì)有一雙雙溫暖的手給你帶去無(wú)限暖意,那融合在一起的暖意抵得過(guò)春意濃濃。

      有了這份依靠,在迷茫、困難之中就不會(huì)再害怕迷失自己,因?yàn)樵诿悦V杏幸宦暵暻逦辛Φ暮魡疽龑?dǎo)著你走出迷霧、走出困境,那聚攏在一起的聲音就像一聲響雷驚徹天地。

      有了依靠,但也不能全部依賴(lài)。我們要學(xué)會(huì)從依靠的源泉中汲取著更多的營(yíng)養(yǎng)、為使我們也能成為他人的依靠,也能發(fā)出自己的一份光和熱,也能奉獻(xiàn)自己的一份力。

      你、我、她,我們都是彼此的依靠!有依靠的感覺(jué)真好!

    二年級(jí)作文 篇4

      一大早,我和小經(jīng)就坐車(chē)來(lái)到了碼頭,打算去南園島和濤島潛水。

      我們跟隨導(dǎo)游上了快艇,過(guò)了一個(gè)半小時(shí)終于到了南園島。我們認(rèn)真地聽(tīng)完導(dǎo)游講解潛水要遵守的規(guī)則和注意事項(xiàng),拿好救生衣和浮潛面具,開(kāi)始潛水了。一開(kāi)始,一條小魚(yú)也沒(méi)有看到,但后來(lái)我越往深海里游,小魚(yú)就越來(lái)越多。好多色彩斑斕的小魚(yú)在我身邊歡快地游來(lái)游去,好像在歡迎我們來(lái)這里做客!

      接著,我們又坐快艇到濤島潛水。濤島比南園島美多了,海水清澈見(jiàn)底,海底的`珊瑚像一座座山一樣連綿起伏。船上的老外都迫不及待地穿好救生衣,戴上浮潛面具,從船上直接跳入海中。我一聽(tīng)到叔叔說(shuō)海底有些珊瑚是有毒的,就怎么也不敢下水,打死我也不下去!后來(lái)媽媽給我找了一位有豐富潛水經(jīng)驗(yàn)的黑叔叔,帶著我和小經(jīng)去潛水。在媽媽的鼓勵(lì)下,我和小經(jīng)一起跳入水中。黑叔叔帶我們?nèi)タ戳撕芏嗌汉,他還不時(shí)地游到海底,用手和珊瑚打招呼,那些被觸碰到的小珊瑚都害羞地閉上了殼。我和小經(jīng)連忙朝他豎起大拇指!

      原來(lái)海底世界是這么的美麗!潛水回來(lái),我們個(gè)個(gè)都變成小黑人了!

    二年級(jí)作文 篇5

      雖然春季已經(jīng)來(lái)臨,但我卻沒(méi)有感到任何春的暖意?耧L(fēng)依舊呼嘯,大雨依舊傾盆。春天的雨,打破了一切的寂靜。我則喜歡在那毛毛細(xì)雨之中,仰著頭,望著天空,臉上濕濕潤(rùn)潤(rùn)的,真舒服!我這時(shí)真像一棵小草啊,享受著那春雨的甘甜。你,你,是不是與我一樣呢?在春雷未響起之時(shí),已經(jīng)從那淡淡的空氣中聞到了一股香草的味道,一種泥土的芳香,那么這時(shí)你已經(jīng)和我一樣感受到了春天那芳香的氣息。

      有時(shí),象征光明的太陽(yáng)也會(huì)出來(lái)散步。這是,我便開(kāi)始在這美麗春天中游蕩。披著那嫵媚妖艷的春光,讓那略帶甜意的春風(fēng)從我的身邊悄悄地掠過(guò),這時(shí)我便領(lǐng)悟到了,在春天那芳香的氣息里,同時(shí)還包含著一種最令我感動(dòng)的.柔情。同樣也會(huì)覺(jué)得這個(gè)大自然就像一位慈愛(ài)的母親,撫育著世界萬(wàn)物。這位慈愛(ài)的母親竟然選擇在萬(wàn)物蕭條冬的盡頭,將這些形態(tài)各異的孩子從自己的懷中孕育出來(lái),并讓它們踏著那最為嫵媚妖艷的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世間。

      有一位有哲學(xué)人,曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō):春天里不要做秋天的夢(mèng)。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢,我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就意味著失敗,沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。想得到應(yīng)有的回報(bào),必須從現(xiàn)在開(kāi)始付出。只有一開(kāi)始就做對(duì),一開(kāi)始就成竹在胸,春天的計(jì)劃才接近充實(shí),春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實(shí)。春光中的希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng),用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。于是,在我們的奮斗中,春天之后仍是春天!

    二年級(jí)作文 篇6

      我今年11歲了,叫做歐陽(yáng)舒晴。是一個(gè)活潑天真的小女孩。

      我夏天喜歡穿粉紅色的連衣裙,夏天喜歡穿這一對(duì)紅紅的布鞋,這對(duì)布鞋,我已經(jīng)傳了3個(gè)月了,我一直珍惜它,愛(ài)惜它,我可是一個(gè)惹人喜愛(ài)的小女孩,在家里,我?guī)桶职帜猛闲。在學(xué)校,我樂(lè)于助人。在超市里,我?guī)蛬寢屗阗~。在市場(chǎng)里,我?guī)蛬寢屘岵恕?/p>

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