二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
四月來(lái)了,我們走出了寒冬,步入了春的殿堂。沒(méi)有雨雪,那是因?yàn)榇汗媚飳⑺巳ィ粵](méi)有陰霾,是春姑娘將它吹走了；沒(méi)有寒冷,是春姑娘將寒冷變成了溫暖
在這四月,美麗的張家港,美麗的雙山正煥發(fā)出它獨(dú)特的魅力!
看!那大片大片黃燦燦的油菜花,那么樸實(shí)，那么亮麗。微風(fēng)中，似一片金浪微微拂動(dòng)。湊近一看，四片花瓣整齊圍繞著花蕊,上面還有細(xì)細(xì)的紋路,這讓它在樸實(shí)中又添了幾分精致。小路旁的桃樹上，粉紅的桃花開得正艷，似嬰兒粉嘟嘟的笑臉，讓人忍不住想去輕輕地摸一摸。偶爾看到的幾棵玉蘭樹上，那白白的玉蘭花挺立枝頭，像在眺望遠(yuǎn)道而來(lái)的游客。
艷麗的花呀!美麗的`雙山呀！
聽!一聲聲鳥鳴,沒(méi)有了城市的喧囂,只有這清脆的鳥鳴。嘰啾嘰啾一聲聲,唱進(jìn)了人們的心田。走在這兒,聽這鳥鳴,我想唱歌,想放聲高歌,與鳥兒們來(lái)一次完美的合唱!哈哈哈孩子們的嬉戲聲傳來(lái)，這些無(wú)憂無(wú)慮的孩子在田野里撒開了跑，在小河里抓魚，在屋前屋后捉迷藏，可開心了！嗚嗚汽笛聲又響起，一定是又一批游客渡江了，他們也一定會(huì)在這個(gè)清靜幽雅的小島上找回自己內(nèi)心的寧?kù)o。
悅耳的聲音呀!美麗的雙山呀!
聞!撲鼻而來(lái)的是春天的氣息,雙山的氣息。一股股清風(fēng)帶來(lái)的是油菜花、桃花以及各類野花的芳香。如果你細(xì)細(xì)聞，可能還會(huì)感受到雙山特有的泥土的香味。中午，家家炊煙升起，一道道炊煙飄然升空。伴隨著的是撲鼻而來(lái)的飯菜的香味，家的味道。這么多味道摻雜在一起，為這個(gè)小小的雙山島注入了無(wú)盡的生機(jī)與活力!
二年級(jí)作文 篇2
平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的'天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
暑假星期三，劉老師帶領(lǐng)我們一起去碧洲公園游玩。
小周老師帶一年級(jí)，清清老師帶二年級(jí)，莎莎老師帶三年級(jí)，謝老師帶四年級(jí)，譚老師帶五年級(jí)，小劉老師帶六年級(jí)。我們走下樓，咦？小周老師和清清老師怎么不見了呢？劉老師帶我們?nèi)?-六年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)往前走，過(guò)了一會(huì)兒，碧洲公園便展現(xiàn)在我們眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，景觀橋像是一條銀絲帶橫臥在漣水河上，來(lái)到橋上，往下看去，我看到河里有一堆堆水草，碧洲公園岸邊有一面面紅色的旗子在微風(fēng)中飄揚(yáng)，岸邊�？恐鴰讞l小船，在等待著人們?nèi)ヱ{駛它們游玩呢！
進(jìn)了公園的大門，我們來(lái)到草坪上，我看見遠(yuǎn)處有兩只小鹿，連忙往前跑去。走近一看，原來(lái)是假的啊！
緊接著，我們又來(lái)到了天鵝湖，平靜無(wú)瑕的湖面因?yàn)橛辛颂禊Z而掀起了漣漪漾起了微波，那如同驕傲的公主般的天鵝嫻靜地在水中享受著美好，向人們展示著它們的美麗。
碧洲公園的景色可真美，讓我們流連往返——
二年級(jí)作文 篇3
你們有自己的夢(mèng)，或許你的夢(mèng)是一個(gè)坐在月亮上，但是你們的夢(mèng)里都是幻想的，你們知道我的夢(mèng)是什么嗎？
我的夢(mèng)是真實(shí)的，我在想我要整天和他在一起，我要和他永遠(yuǎn)在一起，它帶給了我語(yǔ)文的進(jìn)步，他讓我的'知識(shí)豐富了，是他讓我知道了一些我所不了解的事，是他讓我的生活充滿了歡笑的氣息。
說(shuō)到這里，你一定會(huì)想他到底是誰(shuí)？他在你難過(guò)的時(shí)候，給你帶來(lái)歡聲。他在你困擾的時(shí)候，他給你帶來(lái)指導(dǎo)的方法，他是我這一生中成長(zhǎng)的導(dǎo)師，在生活上的引路人，他告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，在我的夢(mèng)里他是不可缺少的一部分，當(dāng)缺少他時(shí)，我的夢(mèng)境就變得比在絢麗多彩了。
其實(shí)他在當(dāng)我的老師時(shí)，他同時(shí)又是我的良師益友，我多么的愛他，我在心里想：如果他能一輩子陪在我的身邊就好了，但是我知道這是不可能的，因?yàn)槲铱倳?huì)生老病死，雖然他不會(huì)，也許他可以一直陪在我的身邊，而我卻不知道，那他是多么的傷心。
夢(mèng)境里的他，是多么溫柔可親，其實(shí)，我所說(shuō)的他是我們每個(gè)人都擁有的，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他罷了，他就是時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊，不可缺少的一樣?xùn)|西：書。
二年級(jí)作文 篇4
前年冬天，我們?nèi)胰ムl(xiāng)下的奶奶家過(guò)年。奶奶家秋天的時(shí)候，糧食大豐收。豐收的糧食放在糧倉(cāng)里，堆得像座山一樣，用圍席圍著，奶奶看著這么多的`糧食，笑得嘴都合不攏了。
有一天，我去糧倉(cāng)里放東西，發(fā)現(xiàn)圍席的底部有一個(gè)洞，周圍灑了許多糧食，洞里還發(fā)出“吱吱吱……”的聲音，我走近一看，原來(lái)有幾只老鼠在偷糧，看見老鼠們樂(lè)滋滋地吃著糧食，我肺都?xì)庹耍∵B忙拿來(lái)一根棍子趕老鼠，并沿著老鼠逃跑的方向找到了它的“家”。我用一塊石頭堵住洞口�？粗鲜蟆凹摇钡拈T，我想怎么樣才能不讓老鼠去偷糧了呢？回到房間里，我終于想到一個(gè)好辦法。我先找了一張白紙，在紙上畫了一只大花貓，并把它貼在了老鼠“家”門口對(duì)面的墻上。這樣老鼠看見了會(huì)害怕，就會(huì)躲在地下再也不敢出來(lái)了。
嘻，我真是個(gè)聰明的孩子！
二年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。雖然這件事情一晃都過(guò)去好幾年了，但以讓在我的腦海中揮之不去。
那是一個(gè)晴朗的天氣，我和小明一同走在放學(xué)的路上，我們?cè)谶h(yuǎn)處看見一個(gè)老爺爺正在拉找一車水往上坡走，走進(jìn)了只見他滿頭大汗，臉龐累得通紅。我和小明看見了此情此景，一挽袖子立馬去幫忙了，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)一推一拉車子終于上去了。
老爺爺下來(lái)說(shuō)："謝謝你們小朋友。"我們異口同聲的`說(shuō)："不用謝這是我們應(yīng)該做的。"說(shuō)完我們互相笑了笑之后就回家了。
人生就是如此吧，處處有精彩！
二年級(jí)作文 篇6
【評(píng)語(yǔ)】：作者通過(guò)閱讀了《揠苗助長(zhǎng)》的寓言故事后自己又續(xù)寫了一下，這次這個(gè)農(nóng)夫吸取了拔苗助長(zhǎng)的經(jīng)歷后決定給苗多澆水多施肥，這個(gè)事件說(shuō)明了人們不要心急做事情，不然會(huì)將事情辦的更糟。
【正文】：
農(nóng)夫?qū)ψ约旱挠薮佬袨楦械绞趾蠡�。家里下個(gè)收獲的.季節(jié)。還剩幾袋糧食了，再加上不多的錢，勉勉強(qiáng)強(qiáng)挨到下個(gè)收獲的季節(jié)。
又到了播種的日子，農(nóng)夫起早貪黑種了許多秧苗，心想：今年終于可以有一個(gè)好收成了。
日子一天天過(guò)去了，糧食還沒(méi)有成熟。家里的糧食不多了，農(nóng)夫心里很著急。他就想：我何不多澆水、多施肥呢？一定長(zhǎng)得更快。
于是他天天澆水天天施肥。過(guò)了些日子，秧苗果然變得越來(lái)越好。農(nóng)夫高興極了，便更加瘋狂地澆水施肥。
由于過(guò)量地澆水，秧苗全都淹死了。農(nóng)夫望著秧苗一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，竟大聲哭了起來(lái)。
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