二年級(jí)作文優(yōu)選【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
我的老爸，是一位設(shè)計(jì)圖紙的工程師，因?yàn)橹v究精細(xì)，所以養(yǎng)成做事慢節(jié)奏的習(xí)慣。老媽呢，是個(gè)頂呱呱的機(jī)關(guān)職員，干脆利索，雷厲風(fēng)行。老爸總愛說的.一句話是：“悠著點(diǎn)，慢工出細(xì)活�！倍蠇尩目陬^禪是：“快點(diǎn)，別拖拖拉拉的�！�
我寫家庭作業(yè)，老爸在一旁提醒：“女兒，慢點(diǎn)寫，別錯(cuò)了喲�！倍蠇寗t會(huì)一邊看表一邊催促：“快點(diǎn)寫，別耽誤九點(diǎn)睡覺啦�！� 這快節(jié)奏與慢節(jié)奏交替，既提高了我寫作業(yè)的效率，又保證了我的作業(yè)質(zhì)量呢。
最有意思的是那次爸爸乘飛機(jī)出差。臨出發(fā)的時(shí)候，媽媽不停地踱來踱去：“快點(diǎn)，不然晚點(diǎn)啦�！卑职致龡l斯理地說：“不急，一定要把證件和物品準(zhǔn)備齊全嘍�！碧崆跋聵堑睦蠇屧谲�?yán)镆粋�(gè)勁兒地按喇叭，老爸卻不緊不慢拎著兩個(gè)大皮包“姍姍來遲”。
一路上，老媽不停地加大油門，老爸卻不慌不忙：“慢點(diǎn)，安全第一啊�！本瓦@樣，一路上快中有慢，慢中有快。等到青島機(jī)場(chǎng)時(shí)，我一看表，正好到了登機(jī)時(shí)間。因?yàn)槔蠇尩摹翱旃?jié)奏”，老爸沒有誤機(jī);因?yàn)槔习值摹奥?jié)奏”，所以一路平安。
你看，我這“快節(jié)奏”老媽 和“慢節(jié)奏”老爸 ，是不是像那能奏出和諧美妙旋律的黑白鋼琴鍵呀?
二年級(jí)作文 篇2
一天，小熊、小猴和小豬三人聚在一起商量著要為了大家造一間能遮風(fēng)避雨的公共活動(dòng)室，這樣就不會(huì)受到天氣的影響，大伙兒每天都能聚在一起學(xué)習(xí)、聚會(huì)了。
說干就干，三人討論了一下建造方案，決定建房的地點(diǎn)就選在河邊的大草坪上，材料采用木料。于是他們分頭到森林里去找木材。小猴想：一根能建房的木料重量對(duì)自己來說太沉了，肯定憑一已之力是搬不了的，得想個(gè)好辦法。小猴一邊走一邊思考著，突然一條清澈的`小河擋住了他的去路，河水里正漂來一塊木頭。“有辦法了！”小猴心里一樂，于是他順著小河向上游走去，發(fā)現(xiàn)河邊果然有一片大樹林，其中的樹木正合適作為建房的木材。他選了一棵靠近河邊的大樹，把它向著河面的方向砍了下去。大樹倒在了河水里，一大半浮在水面上，它急忙跳上了樹干上，悠然自得的順流而下，把木材輕輕松松的搬到了大草坪邊上。
話說，小豬也找到了一根建房的木料，可是太沉了，直接搬怎么也搬不動(dòng)。突然一顆圓圓的小果子掉了下來，砸在了小豬的頭上，又落到地上滾了開去。小豬靈機(jī)一動(dòng)，“有了”。之后，小猴就看到滿頭大汗的小豬把一根大木料，一路推著來到了大草坪上。
小猴和小豬等了老長時(shí)間，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到力大無窮的小熊扛著一根木材，氣喘吁吁，一步一步慢慢地走來。小熊放下木材，看到早已完成任務(wù)的小猴與小豬十分得驚訝，心想：“我可是費(fèi)了九牛二虎之力，才把木料搬來的。就他們這二個(gè)小身板，怎么可能比我還快呢？”
小熊懷著好奇的心，向他倆提問。聽到了他倆的回答后，小熊明白了一個(gè)道理：做事要善于思考，充分利用周邊的一切條件，不要一味憑蠻力做事。于是，小熊提議重新討論建房的工序與辦法，要選擇一個(gè)又快又好又省力的……
二年級(jí)作文 篇3
如今已是深秋了，桌上一盤棗悄悄貼著我的耳朵告訴我。我的心境抵不住這個(gè)季節(jié)溫婉的浸潤，開放了春夏時(shí)積聚的秋思。
挑了一個(gè)小調(diào)皮，滿足地捧在手心里。童年的記憶，就像一個(gè)個(gè)棗，被嘴饞的時(shí)間老頭兒一口一口地吃掉�？煽傆幸恍�，我會(huì)小心地藏起，不準(zhǔn)消逝，心里默默呢喃：嗨！哥哥，果果熟了。
記憶中那個(gè)秋天的午后，陽光柔柔地瀉下來，林哥哥棱角分明的臉龐被鍍上了一圈暖暖的光暈，額前的碎發(fā)應(yīng)和著秋風(fēng)的律動(dòng)，不安分地?fù)u晃。墨色的眸子注視著紙上的“叉叉”——這是我小時(shí)對(duì)乘法的昵稱。
“林哥哥，哥哥，我們?nèi)ド缴峡垂炝藳]！”剛剛齊他腰的我在他身邊跳來跳去。他停下筆，撓撓我的頭發(fā)說：“哥哥陪你去，叫上你勇哥哥和偉哥哥，別讓我媽知道哦！”我及其鄭重地一字一句地承諾：“我見到舅母就說我們不去山上玩！”哥哥似笑欲哭的樣子讓我挺納悶兒的，不過又一蹦三尺高，歡歡喜喜地叫上其他哥哥。
我們準(zhǔn)備好籃子，就鬼頭鬼腦、躡手躡腳溜去了老屋后的山上。哥哥們走起來想飛——至少我當(dāng)時(shí)是這么認(rèn)為的。我也沒心思追，只覺得眼前的小花小草好漂亮，自顧自地埋著腦袋走，左瞧瞧右看看，把剛才的興奮勁兒都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)拋進(jìn)軟綿綿的云朵里了。
等我慢悠悠地來到棗樹下時(shí)，哥哥們?cè)缇蜋M七豎八躺在樹杈上了。面前的大樹像個(gè)巨人，叉腰站在我面前，看得我脖子都酸了。葉兒綠油油地在陽光的撫愛下，盡情詮釋旺盛的生命力。樹上結(jié)滿了青黃青黃的小果子，像一顆顆星星牽引著我的目光。
我咽了咽口水，深吸一口氣，抬起腳就傻乎乎地往上爬。這嚇得哥哥們立馬跳下來。林哥哥緊張兮兮地說：“你就別湊熱鬧了，你要是摔著了，我們可沒好日子過了�！蔽抑皇嵌⒅且粋�(gè)個(gè)熟透了的果子——搖擺著胖胖的身子，依偎著樹枝，舍不得掉下來。仿佛樹枝就是它們的依靠。它們肯定比棒棒糖還好吃。
就在我做白日夢(mèng)的時(shí)候，哥哥們?cè)缇驼艘淮蠡@坐在溪邊洗棗了。我靜靜地站在原地，默默地注視他們。他們一個(gè)個(gè)地洗，一個(gè)個(gè)地搓，一個(gè)個(gè)地擦。那么專注，那么一絲不茍。那時(shí)小小的心里，暖暖的，像漸漸泛紅的太陽，也像棉花糖，軟軟地。那一刻，我沒有想過自己是多么需要他們，只是想他們永遠(yuǎn)和我在一起。
我輕輕地跑過去，地上的葉兒也隨著我的腳步發(fā)出很好聽的“沙沙”聲。我撲在林哥哥背上，兩只手臂剛好可以圍住他的脖子。哥哥沒說話，可我知道他在笑，因?yàn)樾∠嬖V我他的眼睛彎彎的，清澈地像溪水。
他把一個(gè)洗好了的棗送到我面前，水珠們還趴在棗上不走，就像我賴著哥哥一樣。一口咬下去，真的脆脆的、甜甜的。有一股暖洋洋的'味道，也有陽光的香味。
哥哥們都挑出最干凈的棗，很自然地放在我的衣兜里，它很快就鼓鼓地，像個(gè)球。我輪番趴在哥哥們的背上，我很感謝哥哥們給我的依靠，卻貪婪地舍不得下去。認(rèn)真地扳著指頭數(shù)：“林哥哥給了我一個(gè)果果，偉哥哥給了我一個(gè)果果，勇哥哥給了我一個(gè)果果……”
清淡的云影覆蓋在三個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子的背影上，他們的影子被此時(shí)暖暖的夕陽拉得老長老長，好像永遠(yuǎn)也舍不得褪去似的。
恍惚間，思緒被懷揣著秋天心事的月牙兒抽了回來，好惦記大學(xué)里的林哥哥，我忍不住輕笑起來。左手依舊握著一個(gè)小棗，右手拿起電話。
輕快的“嘟嘟”聲響后，我輕輕地說：“嗨！哥哥，果果熟了�！�
二年級(jí)作文 篇4
正值盛夏，知了鳴叫，到處都是鳥語花香。爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備吃完晚飯到五蓮新建的音樂廣場(chǎng)去玩。出發(fā)的時(shí)候太陽已經(jīng)快要落山了，我們踏著夕陽沿著小路漫步而行，人們?cè)谶@里顯得格外的悠閑，花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)，柳條像長發(fā)女孩一樣美麗，花兒開的正艷，楊樹枝繁葉茂，使這悶熱的傍晚有了絲絲的'涼意。
廣場(chǎng)的西面有一條護(hù)城河，河的中心新建了一處音樂廣場(chǎng)，河水清清的，能看到小魚在里面快樂的游來游去。你可知道幾年前的這條河臭氣熏天，讓人聞而遠(yuǎn)之，更別說是魚兒生存。這時(shí)一陣音樂響起，河中心的噴泉就像戰(zhàn)士聽到號(hào)角般一起噴向天空，它有七種顏色，紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、桃紅和白色的，一個(gè)個(gè)水柱有高有低，勾畫出鳥兒的翅膀，鳥兒的巢，這時(shí)的水珠在霓虹燈的照耀下像跳動(dòng)的音符、晶瑩的珍珠，變幻出七彩光芒。一時(shí)間人群沸騰了，叫好聲、歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我也高興的蹦了起來。
回家的路上我心想，滿園春色固然可愛，但是這個(gè)美麗的夏天，這音樂噴泉更是別有一番情趣！
教師評(píng)語：小作者首先從鳥語花香、枝繁葉茂的入手，展現(xiàn)了一幅清涼的夏季圖。又配之以音樂噴泉，真是如詩如畫，又與從前的護(hù)城河對(duì)比，讓這音樂噴泉更美了。字里行間流露出了對(duì)音樂噴泉的無比熱愛。
二年級(jí)作文 篇5
一天上午，爸爸媽媽去上班，我看見家里有一堆臟衣服。心想：媽媽很辛勞，我動(dòng)手洗吧。
我先拿來一個(gè)大鐵盆，給盆里倒上水，找來搓板和洗衣粉，就開始洗了。不一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗。我停下來，用毛巾擦擦汗，休息休息，又繼續(xù)洗。終究把衣服洗完了，而且洗得干干凈凈，衣服上還留有一股淡淡的洗衣粉的清香呢。
中午，爸爸媽媽回來，看到晾曬的衣服，驚奇地問：是誰洗的？
我說：是我，是我讓衣服變干凈的。
爸爸媽媽異口同聲說：我們家的小寶貝長大了！
聽到他們的.夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
二年級(jí)作文 篇6
“零零零，零零零”下課了，同學(xué)們七嘴八舌的'討論起來，今天要數(shù)學(xué)考試！啊，我忘了！我跑過去問：“今天要考試嗎？”“是啊�！蔽彝炅�，沒復(fù)習(xí)。我心里默默自語。哦，太好了，下節(jié)上品社課，寫完老師布置的作業(yè)就可以做自己做的事，我想，至少可以復(fù)習(xí)一會(huì)。
過了會(huì)，下課了，準(zhǔn)備考試了，可來的是別的老師。
唉!我真糊涂！
二年級(jí)作文 篇7
放學(xué)以后，下雨了。小朋友們開開心心地跑到池塘邊。他們看到五顏六色的野花和亭亭玉立的`荷花正高高興興地沐浴在雨水中，花兒開得更美麗更燦爛了，荷葉被雨水沖刷得更綠、更亮了。
小青蛙在荷葉上蹦來蹦去，還開心地唱著歌。魚兒在水面上跳來跳去，跟雨水做游戲，濺出一朵朵美麗的水花。天真爛漫的小朋友看到這么美麗的景象也和雨水做起游戲來了。小花說：“我也要像小魚兒一樣跳舞�！毙∶髡f：“我要像青蛙一樣唱歌�！贝蠹耶惪谕暤卣f：“我們也要像荷葉一樣讓雨水幫我們洗澡吧！”
他們玩得真高興！
二年級(jí)作文 篇8
你能猜出我的橡皮擦是什么樣子的嗎？讓我來告訴你吧，我的橡皮擦是一塊白雪公主的，她有著一頭黑黑的長發(fā)，穿著黃色的裙子，藍(lán)色的上衣，頭上還戴著紅色的'發(fā)帶，非常漂亮，我一直把它放在我的文具包里舍不得用，這塊橡皮是媽媽送給我的，它還帶有香味呢，我好喜歡我的橡皮擦。
聽了我的介紹你們是不是也想擁有一塊這樣的橡皮呢？篇七：橡皮擦的自述
嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家對(duì)我都很熟悉了吧，特別是小學(xué)生們，我是他們的好幫手，因?yàn)槲铱偸窃谒麄冃枰獛椭臅r(shí)候伸出援助之手，讓他們的作業(yè)本保持干干凈凈的。我很樂意為他們效勞，但是有時(shí)候我也好傷心，因?yàn)橛械男∨笥岩稽c(diǎn)都不愛惜我，他們有意無意的把我弄傷，有時(shí)候我真的覺得好疼，因?yàn)橛械男∨笥呀?jīng)常會(huì)用她們的小手扒我的皮，甚至用筆戳我，把我搞得渾身是傷。當(dāng)她們把我弄得又黑又丑時(shí)就隨手把我給扔了，然后很快她們又有了新的橡皮擦—我的同伴們，但是當(dāng)她們?cè)儆梦业耐閭儠r(shí)，她們也一樣的不愛惜，很快就把它們弄得一身傷，要嘛把它們給掰成好幾塊，要嘛又是用小手把它們的皮一小塊一小塊的扒掉，每個(gè)橡皮擦都被搞得遍體粼傷的，然后被拋棄。現(xiàn)在橡皮擦們已經(jīng)忍無可忍的一致提出抗議了！
小朋友們，你們不是希望世界永無戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)和平嗎？那么請(qǐng)你們也跟橡皮擦們和平相處吧，好好珍惜愛護(hù)它們吧，更何況它們是你們的好幫手呢？
二年級(jí)作文 篇9
蘑菇是寂寞的“小亭子”。
一天，下雨了，一只小青蛙來到小蘑菇下躲雨，小青蛙看見小蘑菇不高興，就問小蘑菇：“你怎么不高興呢？”小蘑菇回答道：“因?yàn)槲液芗拍�，沒有人來陪我玩�！薄皼]關(guān)系，我來陪你玩吧，好嗎？”小青蛙說道。小蘑菇說：“好呀！”于是，小青蛙就給小蘑菇唱?jiǎng)勇牭母鑳�，給小蘑菇講好聽的故事。它們玩了很久，成了一對(duì)很好的好朋友。
雨停了，小青蛙對(duì)小蘑菇說：“我一定會(huì)再來玩的，而且我會(huì)帶更多的'朋友來，再見�！毙∧⒐礁吲d地說：“好的，再見！謝謝你，小青蛙，是你給我?guī)砹藷o窮的快樂，我一定不會(huì)忘記你的。”
從此，小蘑菇不再寂寞了，而且它一直期盼著那一天……
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