二年級作文7篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　我有一位可愛，英俊瀟灑，活潑開朗，聰明的弟弟。他現(xiàn)讀于二年級，成績班級前四，最喜歡的科目是語文，在班級就任體育委員，在評語中他的班主任是這樣評論他的：xxx在班級里你很少被表揚(yáng)，但在批評中總會(huì)有你一個(gè)，希望你在今后里能不在批評中看到你的身影了。

　　記得在他讀大班時(shí)，在同班的學(xué)珠心算的同學(xué)中他的`成績是最好的，經(jīng)常被老師表揚(yáng)疼愛。他比一般人的接受能力更強(qiáng)，別人要學(xué)一個(gè)學(xué)期他用半個(gè)學(xué)期就學(xué)完了，而且回家也從不復(fù)習(xí)。記得弟弟他學(xué)完上學(xué)期后家里不讓學(xué)，可他哭著鬧著要學(xué)，最后家里人奈何不了他就又讓他去學(xué)可這時(shí)已經(jīng)學(xué)到了快結(jié)束了，大家都以為現(xiàn)在學(xué)一定會(huì)跟不上了，可去上的第一天老師竟然說他跟得上聽得懂，真是太不可思議了，這讓我非常的佩服。

　　他的體育也非常的棒，聽他自己說能一口氣跑1500米呢，正好符合他瘦小的身材。

二年級作文 篇2

　　一天，早上小螞蟻想過河找東西吃。小螞蟻看見了一個(gè)獨(dú)木橋它走在獨(dú)木橋上一不小心就掉進(jìn)了河水里。它大聲的叫“救命”！這時(shí)小鴨子正要去找東西吃。它們聽見了小螞蟻的求救聲，連忙跑過去它們就一個(gè)個(gè)跳進(jìn)河里。

　　它們說：“小螞蟻別急快點(diǎn)爬到我的背上來。”小螞蟻爬到小鴨子的'背上說：“謝謝你們�！毙▲喿诱f：“不用謝這是我們應(yīng)該做的�！毙▲喿影研∥浵侎W到了岸上。

二年級作文 篇3

　　一天下午考試，小剛有一道題不會(huì)了，他一邊撓頭一邊在心里想：這道題怎么做呢？小剛在他的同桌小麗耳旁問：“這道題怎么做呀？”小麗靜靜地說：“我不能告訴你怎么做，因?yàn)榭荚嚥荒芑ハ喔嬖V，不然話就是作弊�！毙�剛不把小麗的話放在心里，心想：你哪是我好朋友，朋友有困難應(yīng)互相幫助，而你卻不幫我，我以后再也不把你當(dāng)成我的好朋友了。說完書，他便斜視著來偷看她的答案。小麗哪會(huì)讓他的'詭計(jì)得逞，便用語文書擋住了答案的題。

　　放學(xué)了，天空忽然陰云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨。小剛垂頭喪氣地回到了家，拿出數(shù)學(xué)書，開始做那道題，心想：我就不信我不會(huì)做那道題。話剛說完，小麗就冒雨來了，對小剛說：“小剛，我來給你講題吧�！毙�剛生氣地說：“不用你講！不用你講！我自己做�！辈幌胄←愓f：“我考試時(shí)也想告訴你，可是我不想作弊，所以我現(xiàn)在來給你講思路。”小剛聽了，不好意思地說：“對不起，我當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)，請你原諒我好嗎？”小麗和藹地說：“沒關(guān)系，我原諒你一次，下次不許再這樣了�！毙�剛感激地說：“謝謝你，小麗！謝謝你！”最小剛終于會(huì)了這道題。

　　不一會(huì)兒，天晴了。小剛和小麗手拉著手走出家門，一起看夕陽落山，小剛和小麗又成為一對好朋友。

二年級作文 篇4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一只小豬快樂地走在馬路上，它一邊吃著香蕉，一邊哼著小曲。吃完香蕉后，漫不經(jīng)心地把香蕉皮隨手一扔。

　　小象看見了，趕緊走過去，用吸塵器似的鼻子吸起香蕉皮，扔進(jìn)垃圾筒，嚴(yán)肅地說：“亂扔垃圾是個(gè)壞習(xí)慣，如果我

　　們大家都亂扔垃圾，那我們的城市不就象個(gè)大垃圾筒了嗎？”小豬聽了羞愧難當(dāng)，恨不得地上裂開一條縫，好讓自己鉆進(jìn)去。

　　這時(shí)，小豬突然聽到遠(yuǎn)處“哎喲”一聲，再仔細(xì)一看，原來是小熊貓踩到了西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天。小豬趕快跑上去，扶起小熊貓。小熊貓一邊揉著摔疼的`屁股，一邊說：“謝謝你，小豬，不知道是哪個(gè)壞家伙亂扔西瓜皮，害我摔了一跤！”

　　小豬不好意思的撓撓頭皮，趕緊學(xué)著小象的樣子，撿起地上的西瓜皮，扔進(jìn)垃圾筒。這時(shí)，小花對他微笑，柳樹向他彎腰，小鳥為他跳舞，那是在夸獎(jiǎng)小豬做得很對，小豬心里甜滋滋的，他又蹦又跳地回家了。

二年級作文 篇5

　　森林里有一只小猴，它開了一家餐廳。

　　中午，小猴邀請了虎大哥、鹿小姐和馬先生過來品嘗，它煮的美食。

　　虎大哥、鹿小姐和馬先生就興高采烈地跑到小猴的`餐廳。小猴連忙把好菜端出來，給虎大哥端來了綠油油的青菜，給鹿小姐和馬先生端來了香噴噴的肉，心想美滋滋地。

　　虎大哥、鹿小姐和馬先生都紛紛跑過來道別：“我們沒口味吃。”小猴聽了，感到莫名其妙，不知道怎么一回事，小猴覺得有點(diǎn)小委屈，于是它決定去跟大象伯伯說。

　　小猴跑到大象伯伯家后，疑惑不解地問大象伯伯說：“為什么虎大哥、鹿小姐和馬先生沒味口吃我的菜呢？難道我的菜很難吃嗎？”大象伯伯回答：“你給它們吃什么呢？”小猴說把剛才發(fā)生的事一五一十地跟大象伯伯說。大象伯伯聽后哈哈大笑著說：“小猴子是你不對哦�；⒋蟾缡侨馐硠�(dòng)物，鹿小姐和馬先生是菜食動(dòng)物。”小猴這才恍然大悟。

　　小猴馬上跑去給虎大哥、鹿小姐和馬先生賠禮道歉說：“對不起，都是我的錯(cuò)，我重新煮菜給你們。”這次小猴給虎大哥吃肉，給鹿小姐和馬先生吃青菜，它們就津津有味地吃起來，還豎起大拇指說：“你煮的菜真好吃�！�

二年級作文 篇6

　　我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們都有堅(jiān)硬的外殼，上面有好看的格子花紋，四條短短的腿經(jīng)常劃來劃去，爬起來很慢。有時(shí)我總會(huì)忍不住伸出手摸它的頭，它很快把那圓圓的腦袋縮進(jìn)那硬硬的殼里。不一會(huì)兒，它又把頭探出來，用小眼睛看著我，好象在說：“小主人，你不要嚇唬我了，我的.膽子很小的……”

　　我很喜歡我家的小烏龜。

二年級作文 篇7

　　快樂的暑假即將到來了，在這美好的時(shí)間里我要去做些什么有意義的事呢？

　　暑假是一個(gè)可以放飛心靈的季節(jié)。我想去旅游，去看看課本中《北京亮起來了》中那金碧輝煌，光彩奪目的天安門城樓；我還想去看看云海揚(yáng)波的黃山；去聽聽海南三亞那波濤拍打著巖石的聲音……我們的'祖國那么美麗那么廣博，小朋友們暑假一定要去看看祖國奇秀的美景。

　　暑假是一個(gè)汲取更多知識的季節(jié)。我想在暑假去寧波書城買一大堆我喜愛的課外書，徜徉書海。我想探尋一下百慕大三角的秘密；我想看看獨(dú)特的沙哈拉大沙漠；我想深味一下三十六計(jì)的精湛……書是人類進(jìn)步的階梯哦，小朋友們暑假記得多看些課外書哦。

　　暑假是個(gè)可以痛痛快快玩的季節(jié)。我要去東錢湖水上樂園體驗(yàn)彩虹滑道的刺激；我要去環(huán)湖車道騎兩人自行車，聽晚風(fēng)的聲音，看月色下的粉荷垂露……

　　暑假一個(gè)充滿了歡樂，填滿了知識，溢滿了激情的季節(jié)，展望那即將到來的快樂時(shí)光，我欣喜萬分，同學(xué)們你們的暑假計(jì)劃都制定好了嗎？讓我們一起期待著美好時(shí)光的到來。

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