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二年級(jí)作文300字優(yōu)秀(7篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)森林里，有一只驕傲的兔子。在一次比賽跑步時(shí)，兔子第一名，從此它非常驕傲。
有一天，小狗來(lái)兔子家，讓兔子教它跑步。小狗來(lái)到兔子家，說(shuō)：“兔子，請(qǐng)你教我跑步好嗎？”兔子驕傲地說(shuō)：“看你那短短的腿，就知道你沒(méi)有跑步的天份，我不教這樣的學(xué)生，你走吧�！毙」穫牡淖吡�。
過(guò)了一天，小鴨子來(lái)兔子家學(xué)習(xí)，說(shuō)：“兔子，請(qǐng)你教我跑步好嗎？”兔子驕傲地說(shuō)：“瞧你那大大的'腳板，你能拿獎(jiǎng)，我上天堂都不信，你還是走吧�！毙▲喿右矀牡淖吡�。
過(guò)了幾年，4年一次的跑步比賽開(kāi)始了！這里的參賽選手有：小鴨子、小狗、兔子……因?yàn)橥米雍荛L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)跑步，所以它跑得很慢，其他小動(dòng)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了兔子。
小動(dòng)物們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，兔子不好意思的垂下了頭，心想：當(dāng)時(shí)，我就不要那么驕傲，我要……就在那個(gè)時(shí)候，小動(dòng)物們說(shuō)：“知錯(cuò)能改就好了，以后不在犯錯(cuò)就好了！我們還是好朋友呢！”
從那以后，兔子在也不驕傲了，小動(dòng)物們?cè)絹?lái)越喜歡兔子了！
二年級(jí)作文300字 篇2
四月九日，我校舉行了講故事比賽。比賽前，我告訴學(xué)生今天要寫一篇觀看比賽后的作文。
第二天，我在閱讀學(xué)生的習(xí)作時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生以評(píng)委的身份參與了比賽。她們不僅寫出了自己給的`評(píng)分，還寫出了扣分的原因，有的評(píng)分竟與我給的分?jǐn)?shù)一樣。
這次習(xí)作讓我想到以前舉行比賽的情景，參加比賽的同學(xué)在上面講，下面坐著的好多同學(xué)不能用心聽(tīng)，整個(gè)比賽紀(jì)律比較亂。這次習(xí)作后，我想：如果提前要求學(xué)生以評(píng)委的身份參與比賽，并把他們的評(píng)分記入比賽，相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一種自豪感，會(huì)珍惜自己的權(quán)利，從而用心去聽(tīng)，比賽時(shí)的紀(jì)律會(huì)大有改善，學(xué)生習(xí)作時(shí)會(huì)覺(jué)得有話可寫，也會(huì)很容易地寫出自己的心理感受。
讓學(xué)生以評(píng)委的身份參與比賽，既可以讓學(xué)生養(yǎng)成用心聽(tīng)的好習(xí)慣，又可以更好地維持比賽時(shí)的紀(jì)律，也可以養(yǎng)學(xué)生在習(xí)作時(shí)有話可寫，真可謂一舉多得。
二年級(jí)作文300字 篇3
《小一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》講了一個(gè)女孩和男孩的故事。秋代是個(gè)才上二年級(jí)的女孩，個(gè)子矮小，人卻堅(jiān)強(qiáng)。正也是個(gè)才上一年級(jí)的男孩，個(gè)子又高又大，卻是個(gè)愛(ài)哭鼻子的膽小鬼。哦，原來(lái)―――不是個(gè)子大膽子就大，不是個(gè)子小膽子就小。
這本書里面每一篇我都很喜歡，但最讓我喜歡的一篇是《小朋友，你挺堅(jiān)強(qiáng)》。這篇寫正也幫秋代采紫斑風(fēng)鈴花的事情。剛開(kāi)始正也心里覺(jué)得很害怕，但他還是向前走著，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)旁邊的'路是高低不平，他更加害怕了。走著走著，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)農(nóng)家里走出一位大嬸，他向大嬸要了碗水喝，大嬸卻夸他，說(shuō)：“小朋友，你挺堅(jiān)強(qiáng)。”當(dāng)正也聽(tīng)到這句話的時(shí)候，他覺(jué)得心里什么都不怕了，就勇敢地繼續(xù)往前走了。大嬸的贊美，堅(jiān)定了正也的決心，給了正也勇氣和力量。正也忘記了害怕，克服了困難，成功地采到了紫斑風(fēng)鈴花。
我是個(gè)小個(gè)子女孩，但是我也要學(xué)習(xí)膽大，不是個(gè)子小膽子就小，我要做堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩子。
二年級(jí)作文300字 篇4
早上起來(lái)，媽媽說(shuō)：“下雪了！”我馬上起來(lái)，打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，哦，原來(lái)真的下雪了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從空中飄落下來(lái)，把大地裝扮成了一個(gè)童話般的世界。屋頂上的瓦片不見(jiàn)了，仿佛換上了一件白袍；路上積滿了雪，仿佛鋪上了一條白毯；樹(shù)上掛滿了雪，仿佛穿上一件潔白的羽絨服。真是太美了！
堆個(gè)雪人吧！我馬上跑到樓上的露臺(tái)，行動(dòng)起來(lái)。我拿來(lái)一個(gè)桶，把雪裝進(jìn)去，然后把雪倒出來(lái)。開(kāi)始給雪人定型了，我用小刀從上往下刮，做成上小下大的身體。最后滾個(gè)小雪球安在身體上，一個(gè)雪人就大致做好了。我左看右看，好像還缺點(diǎn)什么？哦，對(duì)了！我找來(lái)兩顆黑色的珠子，把它當(dāng)雪人的.眼睛；找來(lái)一根胡蘿卜，用來(lái)當(dāng)雪人的鼻子；找來(lái)一根香蕉，這當(dāng)然是雪人的嘴巴嘍！再看雪人，它已經(jīng)變得很好看了�！斑青�！”媽媽把我和雪人一起拍進(jìn)了照片！
這場(chǎng)雪給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，真希望今年再下場(chǎng)大雪！
二年級(jí)作文300字 篇5
今天，我們?cè)诶蠋熂野溩印?/p>
餃子餡已經(jīng)準(zhǔn)備好了，老師開(kāi)始和面，放水時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)地放，這樣面才會(huì)柔軟。面團(tuán)被揉成了長(zhǎng)條形，像一條小蛇，然后被切成一個(gè)個(gè)面劑子。
搟餃子皮的時(shí)候面變得很柔韌了，大家搶著要餃子皮。我按照老師的要求，把面皮托在手心里，餃子餡占面皮的三分之一，捏的時(shí)候從中間往兩邊捏。餃子包完的'時(shí)候再捏一捏，餃子就能站起來(lái)。有的餃子餡少，就變成躺著的了。
水開(kāi)了，餃子下了鍋，在翻滾的開(kāi)水中，餃子很快就浮起來(lái)了，并散發(fā)出陣陣香味。
餃子上桌了！看到自己包的奇形怪狀的餃子，我們都很開(kāi)心，小包子形狀的餃子是我包的，像豆角一樣細(xì)細(xì)的餃子不知道是誰(shuí)包的，還有的餃子露餡了，變成了面片，大家看了直笑。我吃了五個(gè)餃子，蘸著海鮮醬油，它們的味道真鮮美！自己包的香噴噴的餃子真好吃！
二年級(jí)作文300字 篇6
一身雪白的絨毛,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,和一雙紅寶石似的`眼睛,還有一張三瓣嘴,構(gòu)成了我的寵物----一只可愛(ài)的小白兔.
小白兔不但可愛(ài),而且還很聰明.記得有一次,我買來(lái)一大把白菜,
我把白菜放在籠子外邊,再把籠門插下.瞧:小白兔出不了籠門,急得來(lái)來(lái)回回不住地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,三瓣嘴不停地抖動(dòng)著,發(fā)出"吱吱"的聲音,好像在不停地喊:"放我出去!放我出去!"我想:饞嘴的兔子這回遇到難題了吧.于是,我躲到一邊悄悄觀察.大約幾秒鐘后,只見(jiàn)小白完用嘴咬住籠門,用力向上一頂,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛---籠門竟然被它打開(kāi)了!等我回過(guò)神來(lái)時(shí),白菜已經(jīng)被它吃完了.
這只小白兔可愛(ài)又聰明,大家說(shuō),我能不喜歡它嗎
二年級(jí)作文300字 篇7
春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊，微風(fēng)吹拂就像媽媽的手撫摸著我們的臉，感覺(jué)很溫暖，又感覺(jué)心曠神怡，這真是放風(fēng)箏的'好時(shí)節(jié)。瞧，公園里人山人海，人們很高興。天空中，風(fēng)箏各式各樣的，熱鬧極了。
星期日我寫完作業(yè)，得到了爸爸媽媽的同意，也加入了放風(fēng)箏這個(gè)行列。
寬闊的廣場(chǎng)上一望無(wú)際，湛藍(lán)的天空中，飄著幾朵潔白的云兒。我迫不及待地舉起風(fēng)箏拿起風(fēng)箏線，媽媽拿著蝴蝶風(fēng)箏，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我奔跑起來(lái)，它飄上了天空，我和媽媽高興地歡呼起來(lái)。可是，好景不長(zhǎng)，才過(guò)了一會(huì)兒功夫，它就像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃一頭栽了下來(lái)。我趕緊跑過(guò)去撿起風(fēng)箏，重新開(kāi)始，可是才過(guò)了一會(huì)，它又掉了下來(lái)，掛在了樹(shù)枝上。
這時(shí)爸爸來(lái)了，他可是放風(fēng)箏的高手。爸爸仔細(xì)觀察了我的風(fēng)箏，說(shuō)：“這個(gè)引線的長(zhǎng)度不對(duì)，所以吹風(fēng)也不對(duì)，平衡也很難掌握�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)放風(fēng)箏也有學(xué)問(wèn)啊。爸爸把引線調(diào)整好，我又開(kāi)始放起風(fēng)箏了。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)劐塾卧谒{(lán)天。
通過(guò)這件放風(fēng)箏的事，我明白了無(wú)論做什么事，要想把它做好，就應(yīng)該掌握它的方法和技巧。
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