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小學二年級作文6篇【精品】
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
一道銀光，
劃過天際。
“轟轟隆隆”的幾聲高音鼓，
響徹云霄呀……
這時，
不知是誰打倒了卡布奇諾，
天空被染黑了……
“沙沙沙”，
雨落了下來，
掉在了地上成了小蘑菇�。�
夏雨就這樣下著啊……
小學二年級作文 篇2
“孩子們，張文婷同學因為腿傷已經(jīng)有3個星期沒來上學了，我建議大家組織幾個同學去看望她，愿意去的同學請舉手�！绷_老師的話立即打破了教室的沉靜。同學們開始議論紛紛，接著爭先恐后地舉起了手，我也不例外，作為好朋友，我和張文婷之間存在著深厚的友誼，去看望她怎么能少得了我呢？可是，只聽見羅老師又說：“今天下午做清潔的同學不能去！”啊？怎么會這樣？我像泄了氣的皮球似的，因為今天該我做清潔。
下午做清潔時，我把張文婷的`位置打掃得特別干凈，我將她的課桌、椅子擦得一塵不染。做完后，我望望她的位置，桌子、椅子整齊地站著，好像隨時都在等待著她的歸來。
這時，窗外一只小鳥飛過，我真希望這只小鳥能把最好的祝福給張文婷帶去，祝福她早日康復，重新回到同學們的身邊，和我們一起學習。
小學二年級作文 篇3
他，是一位小男孩。長著一雙猶如黑寶石一樣的眼睛，但是他有點近視了。眼睛下面有一只靈敏的鼻子，那只鼻子可靈了。每次他放學回家，剛到一樓，他就知道媽媽今天燒什么菜了！鼻子下面長著一張能說會道的大嘴巴。
平時的他喜歡看書、下棋、滑滑板、畫畫……其中他最喜歡滑滑板了。剛開始的時候，他提心吊膽的，像提著十三個水桶。終于在媽媽 的攙扶下慢慢地滑了起來，但是他還是很擔心要滑倒。突然，他的左腳一抖，滑板就不聽話地往左倒。只聽見“呯”的.一聲，他就摔倒在了地上。媽媽把他扶了起來，說：“兒子，你沒事吧？”盡管頭、身體和腳和手都很疼，但他還是堅強地說：“我沒事，媽媽�！彼俅握驹诨迳匣似饋�，這一次他滑得好極了！連一個跤都沒摔。經(jīng)過了這件事，他更加喜歡滑滑板了，只要周末一有空，就出去滑滑板了。
平時在家里，他總愛幫爺爺奶奶做事情。在學校時在，老師叫他去分飯。他每次分飯都認認真真、仔仔細細地做，生怕掉下一粒米飯。但是在上課的時候，他總愛開小差，搞小動作，導致成績一直下降。真希望他能趕快改掉壞習慣，把成績搞上去。
大家可能猜到了，那個他就是我。希望大家看了我的介紹，能跟我做朋友。
小學二年級作文 篇4
國慶節(jié)到了，瑞安的火車站也建成了。爺爺邀請家住杭州、福州、臺州的兄弟姐妹到瑞安團聚。家住福州的大公離開瑞安已經(jīng)六十年了，上次回瑞安也是二十年前的事了。這天，爸爸帶著我去火車站接大公一家人，在車站，我第一次看到了“和諧號”動車組。“和諧號”真漂亮，車頭車尾都像子彈頭一樣，車窗就像飛機的窗戶，運行時時速可達260公里。大公告訴我，20年前從福州到瑞安要一天多時間，這次坐動車，只要一個半小時就到了，真是太神奇了。我巴不得自己也能坐一回“和諧號”動車組。
回到家，我滿腦子都是“和諧號”的影子，忽然想到，老師布置我們做廢磁卡的小制作，一個金點子馬上在我腦子里誕生了——就做“和諧號”動車組，既然現(xiàn)在不能坐就動手做好了。當即，我拿來膠帶紙、雙面膠、彩紙和水彩筆等材料，開始了我的小制作。我先將四張磁卡用膠帶紙黏在一起，做成長方體的樣子，當火車的車廂�？纯床粔蚪Y(jié)實，我又在里面加了一層膠帶紙，這下子車廂放在桌上挺穩(wěn)當?shù)�，我才放心。然后，我又照樣子做了八�?jié)這樣的車廂，每節(jié)車廂的顏色各不相同，有黃色、藍色、綠色、黑色等等。接下去就是坐動車頭了。這可有點難了，動車組的'車頭像子彈頭，該怎么做呢？我剪了兩張橢圓形的磁卡，用雙面膠粘在一起，可是覺得一點都不像，也沒有立體感，于是又該成三角形，還是不好看。一連做了好幾個火車頭都失敗，我都想放棄了。這時爸爸回來了，看到我做的火車車廂，大大地表揚了我，讓我信心百倍。我馬上請教爸爸，怎么做火車頭才好看？經(jīng)過我們爺倆研究，就用梯形加長方形的組合圖形，做側(cè)面，上下是兩個梯形，再用一個正方形把前面的口封住，一個既現(xiàn)代又美觀的動車頭就栩栩如生地出現(xiàn)了。接著我將車頭和一節(jié)節(jié)車廂用膠帶紙粘住，連在一起，動車組就基本成型了�？墒俏矣X得有點像煙囪，比想象的要差一點，于是，我把自己的玩具箱打開，找來了一面旗子和玩具飛機的頭給動車按上，一看漂亮多了，我的“和諧號”終于大功告成。我的心就像坐上真的動車組一樣，無比歡暢！
“和諧號”動車組實現(xiàn)了爺爺六十年的心愿，讓我們曹氏一家人在國慶節(jié)這天團圓。我的“和諧號”也裝滿了我的心愿：保護環(huán)境，人人有責，讓我們變廢為寶，使我們的社會更和諧，更美好！
小學二年級作文 篇5
在鄉(xiāng)下，也會發(fā)生許許多多的趣事。在我的鄉(xiāng)下也有數(shù)也數(shù)不清的趣事，令我印象最深的就是我與奶奶一同去地里搭杠豆棚。
那次奶奶走在前頭，扛著兩大捆長竹竿，而我在后頭幫奶奶穩(wěn)住竹竿，我們樂呵呵地走著，不一會兒，就到了地里。我?guī)湍棠态F(xiàn)將一捆捆竹竿先解開來剛解開第一捆，奶奶就將一根根粗壯而筆直的竹竿插入土里�！笆遣皇窃搸鸵幌履棠棠�？這要怎么幫呢？”猶豫不決地想著。好一會兒功夫，我終于想出了一個好辦法：我將一根根竹竿遞給奶奶不就得了嗎？我說干就干，一根根地將竹竿遞給奶奶，竹竿剛遞到三分之二時，奶奶就說要繩子將這些給捆起來。我一股腦兒向家的方向沖去。終于到了家，我一邊向爺爺要繩子，一邊拿滑板車�！肮没遘嚬豢炝嗽S多，三兩下就到了�！蔽覞M臉堆笑地想著。我將繩子遞給奶奶，奶奶飛快地繞起來，大約過了七八分鐘吧奶奶就繞好了。我和奶奶開開心心地走在筆直的'水泥路上，心中充滿了歡笑。突然，一只蝴蝶撞在了我的鼻尖上，它就羞答答地飛走了。
這就是發(fā)生在我的鄉(xiāng)下的趣事，有時候，就算是勞動也是有趣的。
小學二年級作文 篇6
人人都有理想，我的理想就是什么呢？對于這個問題，我曾經(jīng)想過很多次，由最開始的興奮，再到最后的心平氣和。最終，我選擇當一個普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。
假如有人問我：“你不想當官，或者就是企業(yè)家嗎？”我會毫不猶豫地告訴他：“那不適合我。”就是的，那的確不適合我。自小，我便對官場上的勾心斗角、明爭暗斗深惡痛絕，企業(yè)家的利欲熏心、惺惺作態(tài)更就是令我作嘔。
我雖心低，但絕不就是胸無大志。我也想過要當科學家造福人類、探索宇宙�？蛇@終歸，只就是我的想象罷了。我沒有天才的頭腦，也沒有驚人的毅力，我所想的一切，都不就是以我的能力所能完成的'；夢想就是什么？而理想又就是什么？看似僅就是一字之差，實際上卻就是天差地別；夢想就是不管有多么美好，都無法觸及到的夢，我的夢與現(xiàn)實距離更就是遙遠。理想則就是你的現(xiàn)實。與其沉醉在那些不切實際的夢想里，不如好好努力，去追尋真正屬于你的理想吧！