二年級(jí)優(yōu)秀作文（精品5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下一雙明亮、炯炯有神的大眼睛，挺挺、小巧的鼻子，櫻桃小嘴——這就是我，我是獨(dú)一無(wú)二的，只不過(guò)你看到的我是不同的。
我的性格大不相同，有時(shí)害怕，有時(shí)快樂，有時(shí)傷心，有是憤怒……可讓我最頭痛的就是馬虎了！
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)邁入初中的大門，成為一個(gè)初中生了。那天是星期一，是開學(xué)的第一天，在上學(xué)前，我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了書包，沒有一樣忘帶，可媽媽先給我來(lái)了個(gè)下馬威：“再仔細(xì)看看吧！你這馬虎的`毛病不知道是不是又發(fā)作了！要是忘帶了，我沒時(shí)間送去學(xué)校！”“當(dāng)然不會(huì)忘帶啦！我可是仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了！”
到了學(xué)校后，開始傳通知了，我拿出要傳的通知，說(shuō)道：“健康調(diào)查票，新生調(diào)查表，校服回執(zhí)，校服回執(zhí)，校服回執(zhí)不在書包里！”老師把我叫到走廊里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“羅怡婷，你校服回執(zhí)沒帶，是嗎？”“嗯。”我膽怯的說(shuō)。“你讓你的家人送來(lái)吧！”老師說(shuō)道�！班�。”我小聲的說(shuō)。接著我便用我的手機(jī)打給我的媽媽，讓她把校服通知送來(lái)，她在電話中嘮叨道：“你呀！總是忘帶東西！好啦，好啦！我送來(lái)�！蔽颐φf(shuō)：“謝謝媽媽！謝謝媽媽！”
這就是我，我是獨(dú)一無(wú)二的，只不過(guò)你看到的我是不同的，就像是著名作家勞倫斯說(shuō)的：“每個(gè)人都有一個(gè)與眾相同的自我和一個(gè)與眾不同的自我，只是所占比例不同。”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“過(guò)年了，過(guò)年了！”到處都是歡笑聲，家家戶戶喜氣洋洋。我們家也不例外，一家人開開心心地吃團(tuán)圓飯。
今天的飯菜可豐富了。有又大又好吃的'蝦，有綠油油的青菜······還有那么多好吃的。饞的我都流口水了。我趕緊祝外公，外婆，姑姥姥，姑老爺新年快樂，就迫不及待地吃了起來(lái)。大家一 邊聊天，一邊看春節(jié)晚會(huì)。
大家可樂壞了。這真是一個(gè)快樂的年呀！這也是寒假里最快樂的一天。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那個(gè)敏感、執(zhí)著的快樂男孩是誰(shuí)？當(dāng)然就是我了。
每當(dāng)早上起床時(shí)，因?yàn)槲业念^發(fā)是劉海，所以頭發(fā)總是亂亂的。我只有吃完早飯以后來(lái)來(lái)梳頭。不過(guò)我也很喜歡梳頭。有時(shí)，我會(huì)將頭發(fā)向右斜，有時(shí)我會(huì)將頭發(fā)向左斜，有時(shí)我會(huì)將頭發(fā)垂直梳下。這就是我裝帥的`性格特點(diǎn)。
我還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛看書。有一次爸爸給我買了一套書叫《淘氣包馬小跳》，我簡(jiǎn)單地看了一下，覺得很有趣，于是津津有味地看了起來(lái)，仿佛一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間就過(guò)去了六個(gè)小時(shí)。突然間我一不小心把書弄掉在了地上，我這邊回過(guò)神來(lái)�？戳艘幌率直恚鞍�，都七點(diǎn)了”我大叫起來(lái)，這就是我，看起書來(lái)就沒完沒了。
我的愛好還有羽毛球。有一次，我跟爸爸一起在小區(qū)里打羽毛球。我說(shuō)打時(shí)間多一會(huì)兒，爸爸同意了。我們整整打了兩小時(shí)才回家。
我就是我，敏感、執(zhí)著、活潑、快樂的我。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一次，我在網(wǎng)上看見一幅漫畫，我很好奇，我想看看是怎么一回事。可是，我不知道從哪里看起，就細(xì)細(xì)地找了起來(lái)，哦！原來(lái)，在每一個(gè)圖片右下角分別標(biāo)有1、2、3、4，于是，我便津津有味地看起來(lái)。
這幅漫畫簡(jiǎn)單的記敘了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事，這個(gè)故事是這樣的。
有一天下午放學(xué)了，小明和小花走在回家的路上，看見了一個(gè)垃圾桶外面全是垃圾，而垃圾桶內(nèi)卻是空的，小明和小花想：為什么他們連這一小步都不肯多走呢？他們是怕多走一步會(huì)弄臟自己的腳？是怕多聞一口垃圾散發(fā)出來(lái)的惡臭氣味？其實(shí)，每個(gè)人都多走這一小步，垃圾就會(huì)放在垃圾桶里面了。我們給他們撿起來(lái)吧！小花剛要撿的時(shí)候，小明叫住了小花，并對(duì)小花說(shuō)：“如果我們這次給他們撿了，下次他們依舊這樣扔垃圾怎么辦呢？”突然，小明說(shuō)：“我有辦法啦！不如我們寫張標(biāo)語(yǔ)提醒一下他們吧！”小花說(shuō)：“可是寫什么呢？是寫注意衛(wèi)生？還是寫請(qǐng)講衛(wèi)生？”小明說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你看他們連這一小步都不愿走，如果走了的`話，垃圾就不會(huì)在垃圾桶外面了，環(huán)境污染就少了，說(shuō)明他們沒有換位思考，沒有設(shè)身處地為他人著想的意識(shí)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)這樣的意識(shí)，我們不如寫‘如果我是你—你會(huì)這樣扔嗎？’，你看可以嗎？”小花說(shuō)：“可以啊，你真有辦法�！庇谑切∶靼岩粡埌准埡鸵恢ЧP從書包里拿出來(lái)。寫上了‘如果我是你—你會(huì)這樣扔嗎？’。等小花把垃圾撿完后，小明認(rèn)真地把紙貼在垃圾桶上，然后帶著滿足的笑容回家了。
這其實(shí)不光是漫畫給人的啟示，生活中更應(yīng)該這樣，做每一樣事情都應(yīng)該多為他人想想，社會(huì)就會(huì)變得更加文明，更加進(jìn)步，更多關(guān)愛，雖然象汶川，象玉樹這樣的自然災(zāi)害我們不能避免，但我們可以盡最大努力挽救人的生命。就不會(huì)發(fā)生校園殺害小朋友這樣的事情，就不會(huì)發(fā)生因醉酒駕車致人傷害的事情。當(dāng)今社會(huì)到處提倡講文明，樹新風(fēng)。我們就應(yīng)該從小事做起，從我做起。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
記得我第一次看到大海的時(shí)候，它是那樣的蔚藍(lán)，那樣的廣闊，那樣的美麗。她溫柔的時(shí)候，像一個(gè)害羞的小姑娘，非常靦腆，而當(dāng)他憤怒的時(shí)候，卻像一只狂暴的.獅子，瘋狂的撲向堤岸，拍打著岸邊的礁石，發(fā)出了雷鳴般的吼聲。站在岸邊上的我，卷著褲角，提著鞋子，想著海邊走去。雖然我的褲子還是被白花花的海浪打濕了，但我毫不介意，因?yàn)槲冶贿@美麗的大海所折服。
傍晚時(shí)候，夕陽(yáng)漸漸下沉，染紅了整個(gè)大海。月亮悄悄地露出了笑臉，我站在海邊，奔向海灘，享受海浪帶給我的歡樂和激情。那一道道雪白而又帶點(diǎn)蔚藍(lán)的海浪，拍打在我的身上，有種十分刺激的感覺。
大海，你帶給人們的是歡樂和激情。
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