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二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天我回到家以后，正聽見媽媽在跟爸爸說一件令她十分氣憤的事情，我十分好奇，不知道發(fā)生了什么事情，于是我就細(xì)細(xì)的聽媽媽到底在講什么。
媽媽下午的時(shí)候一個(gè)人在家，忽然到了快要吃晚飯的時(shí)候有一個(gè)人敲門，媽媽打開了門，只見門口站著一個(gè)掛著工作牌的男士。
這個(gè)男士開門見山的介紹說，自己是電話公司的工作人員，他們?cè)谟信e行一個(gè)優(yōu)惠活動(dòng)，需要媽媽掏一百塊錢去購(gòu)買一張電話卡，這樣打長(zhǎng)途電話就會(huì)免費(fèi)。
媽媽心里有些心動(dòng)，于是就在這位電話公司工作人員的撮合之下，購(gòu)買了這個(gè)活動(dòng)的優(yōu)惠卡。但是沒有想到的是，當(dāng)這個(gè)工作人員走了以后，媽媽立即用這個(gè)電話卡去撥打電話，卻發(fā)現(xiàn)并沒有向這位工作人員所說的那樣，電話還是要收長(zhǎng)途費(fèi)的`，媽媽心里這下才明白過來，原來是自己遇到騙子了。
我聽了媽媽的講述，心里頓時(shí)有些后怕，我覺得這個(gè)世界上還是有一些壞人存在的，我們一定要小心翼翼，不能夠輕易的讓這些騙子得逞。
二年級(jí)作文300字 篇2
說起老師，讓我最先想到的就是我的李老師了，她教了我三年知識(shí)，也教了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。初次見到李老師，言談舉止大方得體，和藹可親，我很喜歡她。當(dāng)然，我們犯錯(cuò)誤時(shí)，李老師也會(huì)嚴(yán)厲教導(dǎo)，嚇的我們大氣都不敢出。
就拿我來說吧，有一次，李老師上課的`時(shí)候看見有我沒有認(rèn)真聽講，直接在全班面前點(diǎn)名批評(píng)，我頓時(shí)感到羞愧難當(dāng)。我知道老師是在提醒我，我也認(rèn)識(shí)到上課認(rèn)真聽講的重要性。我以后一定會(huì)注意。
李老師上課時(shí)，聲音溫婉動(dòng)聽，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。隨著她臉上的表情時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，同學(xué)們的思維被調(diào)動(dòng)起來，上課氣氛非�；钴S。
一次，我在二年級(jí)校考中得了第一名，當(dāng)時(shí)李老師點(diǎn)出我的名字時(shí)，我不敢相信我的耳朵，李老師當(dāng)時(shí)的表情和藹可親。當(dāng)同學(xué)們向我投出羨慕的眼光時(shí)，我的心里像吃了蜜糖一樣甜，享受著老師和同學(xué)們對(duì)我的夸贊！我知道這是李老師對(duì)我的認(rèn)可，我會(huì)努力！
這就是我的老師，一個(gè)平易近人、學(xué)識(shí)淵博的老師，一個(gè)我最喜歡的老師。
二年級(jí)作文300字 篇3
一天，我在家里做作業(yè)時(shí)，聽到“咚咚”的敲門聲，我一聲不吭，輕手輕腳地走到門前，想看看會(huì)是誰呢？我問他：“誰呀？”他說：“我是你爸爸的朋友。”我還是不信，我輕手輕腳地從客廳里拿了一張椅子放到了門前，把腳放了上去。透過貓眼，我看見了他的.樣子，高個(gè)子的年輕人，他東張西望地到處亂瞧，我不由得心“撲撲”地跳。我心想，他為什么早不來晚不來，偏偏這個(gè)時(shí)候來呢。我壯起膽子來，問他：“我爸爸叫什么名字，他的手機(jī)號(hào)碼是多少，幾歲？”那位叔叔回答說：“你爸爸叫劉陰陽，手機(jī)號(hào)碼是18927655187，今年三十五歲，是你爸爸叫我給他送一份資料來的�！彼卮鸬耐耆_。我想：這位位叔叔這么熟悉我爸爸的情況，肯定是爸爸的朋友。我開門請(qǐng)他進(jìn)來，說：“對(duì)不起，因?yàn)槲依蠋煶３Ｕf過，這個(gè)世界上現(xiàn)在有很多騙子，所以叫我們要小心�！闭f完，我倒杯熱水給張叔叔喝，張叔叔笑著對(duì)我說：“你真是個(gè)機(jī)靈的孩子�！甭犃藦埵迨宓脑�，我心里樂開了花。爸爸回來知道了這件事，也夸獎(jiǎng)我做得好呢。
二年級(jí)作文300字 篇4
20年后的一天，我發(fā)明了一種多功能汽車。你想認(rèn)識(shí)它嗎？讓我給你介紹介紹吧！
這輛汽車既可以在海里游，又能在天上飛，甚至可以潛入海底探索奧秘。如果你想上車，不用親手開門，汽車有一個(gè)智能識(shí)別器，它能分辨出主人。如果主人的'朋友要借車，但主人不在家，它就會(huì)在識(shí)別成功的同時(shí)，發(fā)出信號(hào)給主人，讓主人知道朋友借用了車。
今天，我開著這輛車辦事。誰知，一出門，一條“長(zhǎng)龍”就出現(xiàn)在我的眼前。我開了大約十分鐘，卻還沒開出一百米。我心急如焚，看了看表，隨手一拍，車立刻飛了起來。嘿！我怎么忘了這輛車會(huì)飛！原來，我不小心拍中了“飛行”按鈕，車就輕而易舉地飛了起來。沒多久，迎面飛來了一架飛機(jī)，我急忙按下“減速”按鈕，這才沒跟飛機(jī)撞上。
過了一會(huì)兒，我就已經(jīng)困得不得了了，轉(zhuǎn)頭一看，“哎，怎么還有‘自動(dòng)’按鈕？試試看吧！”我喃喃自語。我按下這個(gè)按鈕，安心睡覺，半小時(shí)后，我從夢(mèng)中醒來，汽車已經(jīng)平安到達(dá)目的地。
聽了這些介紹，你一定迫不及待地想駕駛這輛汽車了吧？那就從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，把這個(gè)美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)！
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