二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實(shí)地考察”
下午，風(fēng)停雪止，本來(lái)就喜歡雪的我心癢起來(lái)，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會(huì)兒，一個(gè)有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先上樓吧，我想再堆一個(gè)雪人�！眹诟肋^(guò)后，爸爸上樓了。
我也想像爸爸那樣堆一個(gè)雪人，可是，沒(méi)有工具，怎么堆都堆不好，我生氣的把手里的雪球扔到了地上，可我驚奇的發(fā)現(xiàn)，雪球竟然變大了！于是，我腦袋里有個(gè)新奇的念頭一閃而過(guò)——滾雪球！對(duì)！就是滾雪球。說(shuō)干就干，我立刻用手團(tuán)一個(gè)小雪球，然后把它放在沒(méi)有人踩過(guò)的雪地上，滾…其實(shí)算不上“滾”應(yīng)該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個(gè)“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠(yuǎn)，面對(duì)這個(gè)“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運(yùn)”回去。算了！還是用“滾挪并用”的老辦法吧！我費(fèi)盡九牛二虎之力，才把它安安穩(wěn)穩(wěn)放在了我們家小房門口�？墒�，只一個(gè)放在那里總不太體面吧？于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個(gè)完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。
接下來(lái)，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒(méi)有材料怎么辦？我開(kāi)始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個(gè)瓶子，一個(gè)奶茶蓋。用什么當(dāng)眼睛呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)瓶子的蓋子取下來(lái)，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點(diǎn)遺憾的是，它兩個(gè)眼睛的顏色不一樣，一個(gè)紅一個(gè)藍(lán)，將就著吧！可更大的問(wèn)題又出現(xiàn)了——沒(méi)有材料做鼻子和嘴！沒(méi)有就沒(méi)有吧！兩個(gè)大眼睛也挺可愛(ài)的！我開(kāi)始選擇做帽子的.材料了，可每個(gè)都有缺點(diǎn)：奶茶蓋扣不嚴(yán)，半個(gè)瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個(gè)好呢？正在我為難的時(shí)候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來(lái)是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當(dāng)成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠(yuǎn)了，我便自言自語(yǔ)道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！”
一陣忙碌之后，一個(gè)漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！
我愛(ài)雪景，不光因?yàn)樗利�，還因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)深刻的道理。
二年級(jí)作文 篇2
我家有一只畫眉鳥(niǎo)。它有一張尖尖的小嘴，小小的眼眶里鑲嵌著水靈靈的黑眼珠。它長(zhǎng)著一雙小巧玲瓏的細(xì)腿，一雙爪子緊緊地抓著樹(shù)枝。整個(gè)身子穩(wěn)穩(wěn)地站著，昂首挺胸，看上去像個(gè)站崗的'士兵，威風(fēng)極了。
畫眉鳥(niǎo)吃食的時(shí)候可好玩了。我把一只它最喜歡的面包蟲(chóng)遞給它，只見(jiàn)它后退幾步，歪著腦袋望著蟲(chóng)子。當(dāng)它察覺(jué)我沒(méi)有惡意以后，就迅速跳到蟲(chóng)子旁邊，一口叼起蟲(chóng)子，在籠子里高興的跳來(lái)跳去，然后津津有味的吃了起來(lái)。吃完后，它又用乞求的目光看著我,似乎在說(shuō):“主人，我還想吃，你再給我一條吧！”我看出了它的心思，便又給了它一條。但這一次，它沒(méi)有在籠子里跳，而是彎下腰來(lái)，又起來(lái)狼吞虎咽的吃了起來(lái)。“這家伙，還知道感謝呢！”我心想。
畫眉鳥(niǎo)的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。在陽(yáng)光明媚的天氣或是在它歡樂(lè)無(wú)比的時(shí)候，它就會(huì)一展歌喉。它唱歌之前總是站著身子，高昂著頭，仿佛是一位偉大的音樂(lè)家，我就是一個(gè)在一旁欣賞的觀眾，不時(shí)地為它鼓掌。畫眉鳥(niǎo)的歌聲悅耳、動(dòng)聽(tīng)、令人陶醉。有風(fēng)兒為它伴奏。有樹(shù)兒為它伴舞。周圍鄰居家的鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)了，便也跟著它一起來(lái)唱。就這樣，一傳十，十傳百。原來(lái)一個(gè)人的獨(dú)唱變成了幾十個(gè)人的合唱。它們的歌聲是那么嘹亮，那么動(dòng)聽(tīng)，讓我佩服不已。
畫眉鳥(niǎo)陪伴著我們家一天又一天，一季又一季，一年又一年，帶給了我們?cè)S多快樂(lè)。我愛(ài)我家的畫眉鳥(niǎo)。
二年級(jí)作文 篇3
放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)家里窗臺(tái)上多了一盆植物，媽媽說(shuō)它叫做含羞草。
含羞草的葉子是綠色的，有點(diǎn)像是羽毛的樣子。它開(kāi)出了小小的，紫色的花朵，花朵圓圓的`，細(xì)長(zhǎng)的小花瓣軟軟的，摸上去像是一個(gè)毛茸茸的小球。
媽媽說(shuō)含羞草之所以叫這個(gè)名字是因?yàn)樗芎π�。我感到很好奇，湊近了去看，“這也沒(méi)什么特別嘛�！蔽倚÷曕洁熘＿@是，我的手不小心碰到了它的葉子，它像是受到了驚嚇一般，慢慢地合攏了葉子，我感到十分驚喜，又伸手小心翼翼地?fù)崦硪黄~子，它又收攏了。我笑了笑，它還真像一個(gè)害羞的小姑娘啊。“媽媽，為什么含羞草會(huì)合攏葉子呢？”我皺著眉頭，滿臉好奇地跑到媽媽身邊�！皳�(jù)說(shuō)是因?yàn)楹卟轂榱吮Ｗo(hù)自己，所以在受到外界觸碰時(shí)會(huì)合攏起葉子�！薄澳俏乙院蟛辉匐S意觸碰含羞草了。它每次都收攏葉子，肯定是很害怕的。”我看著媽媽，真誠(chéng)地說(shuō)�！班牛覀円院笠黄鸨Ｗo(hù)含羞草�！眿寢寽厝岬�?fù)崦业念^發(fā)，微笑著。
含羞草在陽(yáng)光的照耀下盡情生長(zhǎng)著，葉子變得更加翠綠，花朵也變得更加鮮艷。我以后還要一直保護(hù)含羞草。
二年級(jí)作文 篇4
公園里有一棵挺拔的大樹(shù)，樹(shù)旁有一盆鮮艷的玫瑰花。
一天，人們來(lái)到公園，看到了那盆玫瑰花，馬上拿出了照相機(jī)，對(duì)著玫瑰花“咔嚓咔嚓”的照個(gè)不停，玫瑰花洋洋得意的向大樹(shù)說(shuō)：“你看，你長(zhǎng)得這么高、這么大又有什么用，你看看我的'花朵，多美啊!”大樹(shù)微笑著說(shuō)：“我們都有自己的特點(diǎn)，我有我的長(zhǎng)處，你也有你的短處，我們應(yīng)該互相幫助，和睦相處�！泵倒寤�(tīng)了很不服氣，“哼”了一聲，不理大樹(shù)了。就在這天晚上，忽然下起了傾盆大雨，“嘩啦啦!嘩啦啦!”雨水如箭一般的直沖向了玫瑰花，嚇得玫瑰花瑟瑟抖，就在這緊張危急的時(shí)刻，大樹(shù)伸出了粗壯的手臂，幫玫瑰花雨。第二天，玫瑰花羞愧的低下了頭，并向大樹(shù)表示感謝。
從此以后大樹(shù)和玫瑰花成為了好朋友。
二年級(jí)作文 篇5
我叫段伊菲，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小女生。今年我9歲了，現(xiàn)在就讀于南師附中仙林小學(xué)，過(guò)完這個(gè)暑假，我就要上三年級(jí)啦！
在家里，爸爸媽媽都叫我小名“熙熙”。關(guān)于我的名字還有一段來(lái)歷呢！這個(gè)名字是我爸爸取的，因?yàn)榘职中斩�，所以我也就自然姓段咯！“伊”在古代泛指女子的“她”，是表示美麗�?dòng)人的女孩子�！胺啤笔求w現(xiàn)出了女孩子溫婉詩(shī)意的魅力。爸爸給我取這個(gè)名字是希望自己的閨女，長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)美麗、溫婉且文雅的女孩子，不過(guò)，就目前來(lái)看，我沒(méi)有讓爸爸失望哦，還是能夠走到“人如其名”，“名副其實(shí)”的哦！
告訴大家一個(gè)小秘密，其實(shí)我小時(shí)候很丑的，媽媽告訴我，在我一歲半的時(shí)候她帶我出去玩，雖然給我扎了一個(gè)小辮兒，穿著紅色的小裙子，居然還有人上前問(wèn)這是男孩還是女孩。不過(guò)現(xiàn)在的我倒是經(jīng)常受到別人的夸贊。都說(shuō)“女大十八變”，我還沒(méi)到十八呢，就已經(jīng)開(kāi)始變漂亮了，也許是漂亮媽媽的基因起作用了吧！你看鏡子中的我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小小的櫻桃嘴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，胳膊和腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身材也很苗條，還有就是遺傳了爸爸的'白皮膚哦！怎么樣，夠漂亮的吧？
讓我記憶猶新的事，就是去萬(wàn)達(dá)茂坐過(guò)山車，我是自己一個(gè)人坐的哦，哈哈！我是不是一個(gè)“女漢子”？媽媽都佩服我的膽量呢！我特別喜歡跳舞，我天天在媽媽公司練習(xí)基本功，可是媽媽說(shuō)要我把學(xué)習(xí)學(xué)好了，才能給我報(bào)舞蹈班。就為了這個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
我就是我，一個(gè)獨(dú)特的女孩，記住我的名字了嗎？人如其名的——段伊菲！
二年級(jí)作文 篇6
時(shí)間似沙漏慢慢流逝了，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂(lè)。有開(kāi)心。有難過(guò)……但有一件事讓我記憶猶新。歷歷在目。
那天，我坐公車去外婆家，坐車的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，像灌滿鉛的兩條腿也輕松了許多。我看著窗外的`風(fēng)景心情也跟著暢快了。在這時(shí)汽車靠站了，上來(lái)了一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在哇哇的哭，阿姨還哄著說(shuō)：“乖不哭”。售票員說(shuō)道：“誰(shuí)可以給這位抱小孩的讓個(gè)坐？”我本想讓個(gè)坐的，但是一想剛才站在人群中被擠的滋味……我正猶豫著……一位頭發(fā)花白的老爺爺站了起來(lái)“來(lái)！到我這來(lái)吧！”老爺爺站起來(lái)時(shí)明顯站的不大穩(wěn)，阿姨看老爺爺年紀(jì)大說(shuō)：“您坐吧，我站會(huì)兒行了”。但在老爺爺?shù)脑偃齽裾f(shuō)下，阿姨只好硬著頭皮坐下了。我記得很清楚，那位老爺爺穿著一身已經(jīng)過(guò)時(shí)的深綠色的舊軍裝，舊皮鞋上的黑皮也掉了好幾塊。我馬上站起來(lái)給那位老爺爺讓了坐，最令我沒(méi)想到的是老爺爺竟然還對(duì)我說(shuō)了句“謝謝”，這雖然只有兩個(gè)字但讓我很慚愧，我下了車，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在回想起這件事，讓我很是慚愧，我是一名少先隊(duì)員，為什么沒(méi)有給那位抱孩子阿姨讓座��！老師不是常教導(dǎo)要尊老愛(ài)幼助人為樂(lè)嗎？那天晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽教育我說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”意思是說(shuō)不要因?yàn)閴氖滦∪プ�，也不要因�(yàn)楹檬滦〔蛔觥Ｐ⌒〉淖屪赡芊从骋粋�(gè)人的品德。
我從這件難忘的小事中悟到：從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
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