二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
今天星期一，老師讓我們七點(diǎn)半到校，可是媽媽一會(huì)擦桌子，一會(huì)掃地，總也忙不清，我只好自己去上學(xué)了。
中午，我回到家看到媽媽在桌子上留的一張紙片上面寫著“卉卉，媽媽今天中午班上有事，所以不能回家了�！蔽蚁�，媽媽真累，每天要上班，回來(lái)又要做家務(wù)。今天我就幫媽媽拖地吧。
我先掃地，然后再拖地，可是就在拖地時(shí)我就有麻煩了，一個(gè)角落里很多灰塵可是我怎么拖也拖不到，這可怎么辦呀？我就像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我突然想起媽媽每次拖地的時(shí)候角落用布綁在筷子上去擦。于是我就學(xué)著媽媽的樣子用布綁在筷子上，果然把死角里的'灰塵都擦干凈了。我看著那亮的像水晶一樣的地板，忍不住笑了。
忽然之間，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，從今以后我要自己去上學(xué)，而且每天我都會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。因?yàn)閶寢屘量嗔恕?/p>
二年級(jí)作文 篇2
母狼在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可憐的小男嬰，就把他叼回了洞中，喂養(yǎng)起來(lái)......多嘴的烏鴉知道后，馬上告訴了獅子大王。獅子召集所有動(dòng)物，召開(kāi)了緊急會(huì)議......狐貍趕緊去給母狼報(bào)信。他來(lái)到洞口，見(jiàn)母狼不在，只有小男嬰在哭，“機(jī)會(huì)來(lái)了!”狐貍心想。于是一步一步靠近小男嬰......
“你在干什么呢?”母狼趕來(lái)了“別誤會(huì)。我是來(lái)告訴你的，獅子大王召開(kāi)了會(huì)議，你一定得去!”母狼抱著小男嬰趕來(lái)了。獅子大王氣呼呼的說(shuō)：“人類破壞了我們的'家園，殺死了我們的弟兄!是咱的敵人，你為什么要救他?”母狼見(jiàn)狀，急忙開(kāi)口解釋：“他只是個(gè)孩子......”
“不管怎樣，你不能收留他!”獅子打斷母狼的話。母狼無(wú)奈的低下了頭。這時(shí)，德高望重的大象說(shuō)話了：“把小男嬰交給我吧!我們一起為他尋找父母吧!”大家一致同意了。
二年級(jí)作文 篇3
螳螂是比較大的昆蟲(chóng)，它生活在植物叢中，身體的顏色和綠色的植物一樣。他是個(gè)長(zhǎng)頸蟲(chóng)，沒(méi)有昆蟲(chóng)能與它相比。螳螂常用兩對(duì)后足落在植物上。它的.前足形狀像長(zhǎng)臂，高舉在胸前，像在祈禱，所以歐洲人給他取名叫“祈禱的昆蟲(chóng)”。其實(shí)這種端莊的姿態(tài)是螳螂打獵的準(zhǔn)備。
上個(gè)星期，同學(xué)們?cè)诎嚅T口玩，突然在花壇里發(fā)現(xiàn)了一只渾身綠色的螳螂，像穿了一件綠外衣。他們就想抓住它，于是就一起跳進(jìn)花壇里，幾個(gè)人用手去捉螳 螂被突如其來(lái)情景嚇壞了，一蹦三尺高，王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它動(dòng)彈不得，他們抓住了螳螂都高興的歡呼。我覺(jué)得這樣做事不對(duì)的，因?yàn)轶胧且嫦x(chóng)，能 為人類消滅很多害蟲(chóng)。也許這只螳螂正在花壇里捕捉害蟲(chóng)，
卻被同學(xué)們殘忍的捕捉，同時(shí)也傷害了小草。正好這一幕被江老師看見(jiàn)了，他頓時(shí)氣的火冒三丈，嚴(yán)厲的批評(píng)了這些調(diào)皮的同學(xué)。螳螂是益蟲(chóng)，請(qǐng)不要傷害它！
二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。這雙大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我拿著三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，媽媽就會(huì)露出欣喜的`目光，笑瞇瞇地看著我，我讀到了媽媽的眼睛在說(shuō)：做得很好，要繼續(xù)努力。每當(dāng)我做題目粗心了，犯了錯(cuò)誤，媽媽皺了皺眉頭，她的眼睛好像在說(shuō)：做什么事情都應(yīng)該細(xì)心，每一次作業(yè)就好像一次小考。
有一次，媽媽得了一種叫膽結(jié)石的病。腰常常會(huì)痛，就到醫(yī)院檢查，檢查之后，醫(yī)生說(shuō)肚子里的一樣?xùn)|西正有漸漸地?cái)U(kuò)大，不知道是什么東西，所以需要住院觀察。醫(yī)生把媽媽安排在特殊的病房里，護(hù)士輪流看護(hù)著，媽媽特別感動(dòng)。到吃中午飯的時(shí)間了，醫(yī)院飯還沒(méi)煮好，我怕媽媽餓著，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我去給你買一盒盒飯吧�！闭f(shuō)完，我急急忙忙地跑了出去，這時(shí)，正好下著狂風(fēng)暴雨，我在大雨中狂奔，生怕盒飯賣完了。于是，我更加賣力了，越跑越快，終于跑到了賣盒飯的地方，只剩下最后一盒，要是晚一分鐘就被別人買走了�；氐结t(yī)院，我將盒飯遞給媽媽，媽媽直夸我是個(gè)好孩子，接著就狼吞虎咽起來(lái)。
這就是我的媽媽。
二年級(jí)作文 篇5
謙讓不僅是中華美德，也可以從而看出一個(gè)人的修養(yǎng)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨的故事吧。當(dāng)初他讓最大的梨給自己的弟弟吃，這也使他后來(lái)成名帶來(lái)幫助，也使這一故事成為中國(guó)人的佳話。也是如今日益衰退的美德——謙讓。
謙讓，這個(gè)曾經(jīng)讓中國(guó)人所驕傲的美德，現(xiàn)在它卻不能讓國(guó)人自豪了，因?yàn)槿缃竦闹袊?guó)人已經(jīng)處處沒(méi)有謙讓了。在一條羊腸小道上，兩輛汽車正劍拔弩張地對(duì)峙著，盡管只要稍稍倒一下車就可以避免的糾紛，雙方都不肯退避。在公交車?yán)�，人群擁擠，見(jiàn)到老人蹣跚邁著步伐，卻很少有人為他讓一下座位。難道中國(guó)人的道德心只有這么一點(diǎn)，讓原本明亮的道德之光也蕩然無(wú)存？有些地方口口聲聲地說(shuō)要建設(shè)美好的城市，但在建設(shè)那些令人向往的美好的城市之前至少要把群眾的精神文明培養(yǎng)起來(lái)吧。不然即使是渺小的愿望也都會(huì)變成那遙不可及的幻想。值得慶幸的是中國(guó)人謙讓的美德還沒(méi)有完全喪失。在熱心人的努力下，處處閃爍著人性的光輝：公交車上為孕婦、老人讓座的多了起來(lái)，有時(shí)還會(huì)幫忙拎一下物品；在售票處、在飯?zhí)每梢砸?jiàn)到排隊(duì)的長(zhǎng)龍，有人會(huì)為有急事的同志優(yōu)先讓道。他們延續(xù)著那中國(guó)的.傳統(tǒng)美德，綻放出人性的光輝，也許單個(gè)的光輝是那么微弱，但是當(dāng)我們一起努力，便可以發(fā)出一片強(qiáng)烈的光。
其實(shí)，謙讓在每個(gè)人的心中，只要你用心去探索，便能知道他的存在。謙讓，它不僅反映一個(gè)人的修養(yǎng)，它也是一種高貴的紳士風(fēng)度——謙讓的風(fēng)度。而做起來(lái)也是那么簡(jiǎn)單，只要人人退讓一步，謙讓的風(fēng)度便達(dá)到了。
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