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二年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
我夢(mèng)見(jiàn)我變成了孫悟空,駕著筋斗云飛到世界各地。
我飛呀飛,飛到了一個(gè)山村里。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭,我跳下筋斗云,問(wèn)他:“你為什么哭呀?”小男孩哭著說(shuō):“我媽媽生病了,家里窮沒(méi)錢(qián)看病。”說(shuō)完又傷心地哭了起來(lái)。我連忙安慰他說(shuō):“別擔(dān)心,讓我?guī)湍惆!毙∧泻盐規(guī)チ怂依,我拔出一根毫毛,吹了一口氣,變出了一位醫(yī)生,醫(yī)生一下子就治好了小男孩媽媽的病,他們高興地抱在一起。
我又飛呀飛,來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊,看見(jiàn)老百姓們正在求雨,我又看到田里莊稼都快枯萎了。我趕緊去找來(lái)了海龍王要他降雨,在我用寶珠的威脅下,海龍王答應(yīng)了。天上下起了大雨,老百姓們?cè)谟曛袣g呼著,我又悄悄地離開(kāi)了。
我又飛呀飛,看到一個(gè)壞蛋正在欺負(fù)一位歲數(shù)很大的老人,我生氣極了,我用我的.七十二變,變成了一個(gè)警察,把壞蛋關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里,我開(kāi)心得哈哈大笑起來(lái)。
笑著笑著,我一下子醒了,原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)。
二年級(jí)作文300字 篇2
秋天真美!但更美的還在秋天的樹(shù)葉!
你們知道我最喜歡的樹(shù)葉是什么嗎?當(dāng)然是銀杏葉了。
我給你們介紹一下銀杏葉吧!銀杏是我們的珍貴物種,很少見(jiàn),幾乎全是化石。但是,但是我們學(xué)校中就有幾棵銀杏樹(shù)哦!
當(dāng)然了,有銀杏樹(shù)就有銀杏樹(shù)葉。我就收集了幾處銀杏樹(shù)葉。
這些銀杏樹(shù)葉的正面的顏色是深綠色,而背面呢,恰恰相反,是什么顏色呢?相信你們都猜對(duì)了,是淺綠色。
不僅這些銀杏葉的顏色很漂亮,而且銀杏葉的形狀也非常地獨(dú)特。
我采來(lái)的銀杏葉從遠(yuǎn)處看,像一顆綠色的愛(ài)心?墒且换氐浇帲y杏樹(shù)葉就不那么像“綠色”的愛(ài)心了。把銀杏樹(shù)葉放在眼前,就可以很清楚的看見(jiàn)銀杏樹(shù)葉的邊緣很奇特。為什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧!這是因?yàn)殂y杏樹(shù)葉的邊緣是波浪形的.。你們說(shuō)銀杏樹(shù)葉奇不奇特?
雖然銀杏樹(shù)葉沒(méi)有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的楓林著名,但也是中國(guó)的“國(guó)寶”。
秋天真美,尤其是那些色彩繽紛、奇形怪狀的樹(shù)葉!
二年級(jí)作文300字 篇3
新學(xué)期,又到了調(diào)座位時(shí)間,我激動(dòng)萬(wàn)分,瘋狂地歡呼起來(lái)。調(diào)座是我期盼已久的事,我早就不想和小梅坐一桌了,因?yàn)樗炔恢v衛(wèi)生,成績(jī)又差。班長(zhǎng)終于開(kāi)始調(diào)座位了。哈!我被班長(zhǎng)安排和小紅坐。真是福星高照!我終于和小梅“拜拜”了!
座位調(diào)完了,我翹起二郎腿,哼著小調(diào),等待好“戲”開(kāi)演。果然不出我所料,被分到和小梅一桌的小明很不高興,趴在桌上,板著臉,皺著眉,眼睛里似乎還閃著淚花。班長(zhǎng)見(jiàn)狀,連忙問(wèn):“誰(shuí)愿意和小梅做同桌?”全班沒(méi)人說(shuō)話。
突然,小梅提起書(shū)包,說(shuō):“沒(méi)人和我做同桌拉倒!我自己一個(gè)人坐!”聽(tīng)了這話,班長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)很大的聲音把大家都震呆了:“班長(zhǎng),我和小梅做同桌!”只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員小軍站了起來(lái),說(shuō):“為什么瞧不起人?小梅有缺點(diǎn),大家應(yīng)該要幫助她改正,而不是排斥她,同學(xué)之間是要互相幫助的.呀!”
正在看笑的不笑了,正在做自己的事的不做了,教室里的空氣仿佛一下子凝固了。大家都陷入了沉思:在我們指指點(diǎn)點(diǎn)別人錯(cuò)誤的時(shí)候,是否也想過(guò)自己的不足呢?我們剛才的做法,是不是有些過(guò)分了呢?
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