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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-22 13:59:56 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    二年級(jí)作文

    二年級(jí)作文 篇1

      我讀了《三國演義》里的“草船借箭”故事,讓我很驚訝的,是諸葛亮用智慧,三天內(nèi)“造出”十萬支箭。

      故事中,周瑜想殺死諸葛亮,所以讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應(yīng)三天造出十萬支箭,并寫了軍令狀。

      諸葛亮讓魯肅準(zhǔn)備二十條大船,還讓他準(zhǔn)備一些稻草。第二天,諸葛亮讓魯肅把稻草扎成稻草人,立在船的兩側(cè)。第二天晚上,諸葛亮和魯肅乘著大霧去曹操的營地“拿箭”。到了曹營,也不上岸,諸葛亮卻讓船上的'士兵鳴鑼擊鼓,把曹操吵醒。曹操問敵人來了多少,手下人說霧太大,看不清。曹操讓弓箭手來射箭,不一會(huì)兒,船的兩邊都射滿了箭。第三天一早,諸葛亮就來向周瑜交箭,而且比十萬只還多。

      諸葛亮真了不起。以后,我也要用自己的知識(shí)解決難題!

    二年級(jí)作文 篇2

      今天媽媽帶我去游樂園,游樂園的玩具可多了,蹦蹦床、蕩秋千、爬天網(wǎng)。

      我和媽媽選擇了爬天網(wǎng),我是第一次上爬天網(wǎng),很害怕你,媽媽在下面給我鼓勁,我終于戰(zhàn)勝了自己,爬到了最高點(diǎn),啊,下面的.人太小了,我有點(diǎn)害怕,但感覺很自豪,我畢竟是第一次爬這么高,有點(diǎn)爬到山頂?shù)母杏X,很神奇,我在最高點(diǎn)待了一會(huì),開始往下下,往上上不容易,往下下更難,我深深體會(huì)到上山容易,下山難的道理。我小心得抓住繩,慢慢悠悠的下來了。媽媽夸我好勇敢,并且告訴我不管干什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    二年級(jí)作文 篇3

      前幾天爸爸帶我回甌北山里的老家看爺爺奶奶。

      到了老家看到幾個(gè)哥哥姐姐也在,爺爺奶奶分給我們很多糖,我很喜歡吃。中午吃過飯后爸爸帶著我們幾個(gè)小孩到小溪里摸螺絲,抓螃蟹。我們邊走邊翻石頭,仔細(xì)地找著,最后一共摸到十幾個(gè)螺絲和四只小螃蟹。因?yàn)橐^年了,村里有戶人家在殺豬。我爸爸也去幫忙了,一共有六個(gè)人一起殺了兩頭豬和一只羊,地上都是紅紅的鮮血。這是我第一次看到殺豬宰羊。晚餐我們就吃剛殺的'豬肉,很好吃。

      我們?cè)诶霞掖袅藘商觳呕氐綔刂。老家真好玩?/p>

    二年級(jí)作文 篇4

      “小風(fēng)車呀,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)起來……”小朋友,好聽嗎?聽教室里正傳出一陣陣歌聲,我們正邊唱邊做風(fēng)車呢!

      老師先給大家準(zhǔn)備了一些彩色卡、剪刀、吸管、訂書機(jī)……接著我們開始制作風(fēng)車了。

      我們認(rèn)真的做,仔細(xì)的看著老師手上的風(fēng)車。心里想這個(gè)風(fēng)車很難做的,但是經(jīng)過老師的'介紹,才覺得,原來做風(fēng)車不是那么難的。

      老師先叫我們把卡紙剪成正方形,四個(gè)角對(duì)折;沿著折痕把紙剪開,注意剪開二分之一多一點(diǎn)就可以了。把其他中間四個(gè)角向中心點(diǎn)卷去用訂書機(jī)把平心點(diǎn)固定好,最后對(duì)著中心點(diǎn)穿過吸管。這樣一個(gè)風(fēng)車就完成了,心里高興極了。

    二年級(jí)作文 篇5

      教室里像開了鍋一樣,他們到底在干什么呢?

      哦,原來他們?cè)谕嬗螒蚰亍D憧,游戲還沒有開始,我們就興奮得不得了了,老師首先告訴我們游戲規(guī)則:先讓一個(gè)同學(xué)上來,看一看書里的紙條上的'詞語,再用動(dòng)作表演出來,讓大家猜一下是哪個(gè)詞語。

      老師第一個(gè)叫了劉東博,他大大方方地走上了講臺(tái),仔細(xì)地看了看紙條,想了一會(huì)兒,然后他把手放到頭上撓了撓,同學(xué)們異口同聲地說是:“猴兒”。結(jié)果猜錯(cuò)了。同學(xué)們讓他再做一遍,這次他又加了一個(gè)動(dòng)作,用手往嘴里放吃的,同學(xué)們有的說是大猩猩,有的說是豬八戒,最后才知道他表演的詞語是“猴子”,原來我們開始猜時(shí)少說了一個(gè)字。第二個(gè)表演的是甄雅涵,她看了看紙條,便用右手放到嘴邊,用左手搭在右手上,兩只手一張一合,我們立刻說是:“鴨子”。老師和甄雅涵一起說:“猜對(duì)了!

      通過這次游戲,我不僅感受到了快樂,而且還懂得了一個(gè)道理:無論做什么事都要仔細(xì)觀察。

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