【經(jīng)典】二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“離下課還有5分鐘了！”我們班的“通訊員”壓低嗓子說道。數(shù)學(xué)老師似乎也聽見了“通訊員”的消息，輕輕瞥了一眼教室后墻上的時(shí)鐘，又加快了語速，急匆匆地為我們講解著最后一道難題。同學(xué)們大多數(shù)可都按耐不住了，他們一會(huì)兒瞄瞄手表，一會(huì)兒看看同學(xué)，一會(huì)兒望望走廊，還不時(shí)地與身邊的同學(xué)竊竊私語，心中滿是焦急。有的同學(xué)“唰唰”地認(rèn)真寫著什么，可別以為他們是在記課堂筆記，其實(shí)是在寫小紙條呢！就在這些同學(xué)們都在焦急等待時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)正用書本擋著臉呼呼大睡呢，亮晶晶的液體從嘴角流溢出，在課桌上流淌。他們的同桌心里可不好受，紛紛把自己的桌椅往旁邊挪動(dòng)，以防受到威脅。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們夢寐以求的下課鈴終于響起了。數(shù)學(xué)老師好像無奈地宣布：“下課！”教室里一下子沸騰了起來，許多同學(xué)如同惡狼看見了肥羊，風(fēng)馳電掣般沖出了教室，而留在教室里的`同學(xué)們則像小貓咪一樣，乖乖地寫著作業(yè)。
你瞧，教室外的同學(xué)們可真快樂啊！有的同學(xué)在走廊里玩游戲，有的同學(xué)在操場上踢足球，有的同學(xué)在沙坑里比賽攀爬，有的同學(xué)躲在廁所里吃辣條……同學(xué)們都生龍活虎，好不自在，一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在空中。
你看，留在教室里的同學(xué)們也不遜色。幾個(gè)好朋友聚在一起，喋喋不休地聊著趣事見聞，時(shí)而捧著肚子發(fā)出一陣爆笑聲。其他同學(xué)守在座位上奮筆疾書，筆飛速地在作業(yè)本上滑動(dòng)著，使人眼花繚亂。
別光說同學(xué)，不如我們一起去看看辛苦的老師們，課間又在做什么？我的班主任正坐在講臺(tái)前，鼻梁上架著一副眼睛，手握紅筆認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)，神情專注得我們都不舍得去打擾她；而辦公室里，老師們有的批改作業(yè)，有的在一起聊天，有的在和同學(xué)談話，有的在樓道里接聽電話。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，同學(xué)們紛紛皺起了眉頭。唉，這次響起的可是上課鈴。教室外的同學(xué)們都從四面八方趕回了教室，大口大口地喘著氣；教室里的同學(xué)們也都放下了手中的紙筆，準(zhǔn)備好了要用的課本，數(shù)學(xué)老師捧著一大疊作業(yè)走回了辦公室，語文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。同學(xué)們的心中真是又想哭，又生氣��！聽著隔壁班同學(xué)下樓上體育課的歡呼聲，瞄著窗外操場上那些歡快自在的身影，我們都充滿了羨慕！真希望每節(jié)課都是體育課，語數(shù)英什么的統(tǒng)統(tǒng)消失！
不過，現(xiàn)在看來這是不可能的，我們還是認(rèn)真聽課為好，畢竟學(xué)習(xí)是為了自己。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
送走玉兔，迎來金龍，20xx年悄悄地來到了我們身邊，而第一個(gè)和我們見面的就是春姑娘。
春姑娘來到地面，給人們帶來一絲溫暖，她首先看見已凍僵的桃樹，她溫柔的撫摸了一下桃樹，桃樹高興地抽出了新芽，長出了粉色的'小花苞。接著，她又看見了長在河邊的柳樹，她輕輕地?fù)崦艘幌铝鴺�，柳樹開心的長出了新“頭發(fā)”就像一位亭亭玉立的少女在河邊梳理頭發(fā)。
一回頭，春姑娘又看見了已經(jīng)結(jié)冰的小河，只見她一揮手，小河歡快地唱著歌兒，好像在說：“謝謝，謝謝……”說完，就奔向大海媽媽的懷抱。
接著，她又看見了土地里的小草，她輕輕地吹了一口氣，小草就探出了綠色的小腦袋，迎著春風(fēng)，不停的搖晃。
春姑娘使萬物復(fù)蘇，給人們帶來了歡樂。
俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”在這美好的春日里，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，是我由來已久的愿望。昨天，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。星期三，我校組織去秋游。老師說秋游可以挖白薯和花生。平時(shí)都是爸爸媽媽給我買東西，今天我可以用我自己的勞動(dòng)獲得“財(cái)富”。
早上，我們七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。到了那里，我們先去了大興的一個(gè)采摘園進(jìn)行拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是為了鍛煉我們機(jī)智、勇敢、靈活等能力，還培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取的精神。我們二年級(jí)三班雖然進(jìn)行的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目少，但我們玩得卻很開心。
到了采摘的時(shí)候，我們高興得不得了。都爭先恐后地奔向豐收的土地。我看見了一棵花生秧，伸手使勁一拔，一串串珍珠項(xiàng)鏈一樣的花生就展現(xiàn)在我的面前。我迅速 地把這些小寶貝們摘下來，裝進(jìn)袋子里。不一會(huì)兒，同學(xué)們就像一群餓極了的'蝗蟲把花生地里的花生“吃”得一干二凈。
很快，我們又跑到白薯地里。聽老師說只要扒開土就能看見白薯。我們使勁地用手扒，指甲里全是土，我們也不在乎。白薯有的很小，像我的小拇指；有的很大，需要幾個(gè)人互相幫助才能拔出來。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)就這樣被我們“剝奪”了。
我們每個(gè)人都滿載而歸�；氐郊依�，我高興地捧著我采來的花生和白薯，向媽媽講我秋游的趣事。爸爸一邊吃一邊稱贊道：“真好吃，真好吃！”看見爸爸媽媽高興，我也高興。
快睡覺了，我還在給媽媽講勞動(dòng)的快樂。媽媽說：“我的女兒長大了，懂事了，知道了只有勞動(dòng)才能獲得幸福的道理�！�
我?guī)е簧淼钠v甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一場大雨過后，干燥的空氣變得濕潤，涼爽的風(fēng)被火紅的太陽熏得暖暖的，裹在身上熱乎乎的。
走進(jìn)公園，清新的空氣迎面撲來，空氣中夾雜著淡淡的泥土的氣息，濃郁的花的香味兒，那芳香無時(shí)無刻不在誘惑著我的感官，淺淺的用力深吸一口氣，一絲絲甜甜的苦澀的滋味直達(dá)心底，沁人心脾。
盛開的月季花，被雨水洗滌的更加艷麗，看著那一朵朵含苞待放又努力綻放的花骨朵，或紅的似火、粉的似霞，或黃的如金、白的如雪，仿佛感到我一直在凝視著她們，一朵朵嬌羞的垂下高昂的頭，彎下筆直的腰，張狂的釋放著渾濁清新的香味，哇，真香�。�
一旁打太極的年輕的老爺爺老奶奶，或胖或瘦，或高或矮，并排站在平坦的'凹凸不平的地面，遲緩的邁著敏捷的步伐，和著輕柔音樂的節(jié)奏，一招一式，張弛有度。
另一旁喧鬧的的廣場舞響起，相比較太極的沉悶，舞廣場舞的阿姨們跳的那叫一個(gè)風(fēng)生水起，怡然自樂。
放眼望去，很近的不遠(yuǎn)處，一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃，眼神清澈透亮，他的媽媽站在離他一米開外的地方，張開雙臂，小家伙眼神篤定的看著他的媽媽，不曾有一絲懷疑，因?yàn)樾⌒〉男撵`對(duì)媽媽充滿了大大的相信，因?yàn)樗嘈牛瑡寢屢欢〞?huì)穩(wěn)穩(wěn)地安全的保護(hù)著他，不會(huì)讓他有一絲危險(xiǎn)。
雨后的公園，美得暈眩，美得陶醉，美得讓人留戀，美得讓人忘返，輕描淡寫為吟唱，濃墨重彩兩相宜，為我們勾勒了一幅和諧的生活畫卷。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，跟隨著小鳥唧唧喳喳的叫聲，我走進(jìn)了歡樂的校園，同學(xué)們、老師在悅耳的歌聲中走到了教室門口。教室還沒蘇醒，而我們的歡聲笑語，把沉睡一夜的教室吵醒了，同學(xué)們都在談?wù)撝约菏稚夏俏孱伭孽r花。哦！今天是個(gè)特別的日子——三八國際婦女節(jié)。
在這特別的日子里，我覺得更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)女性長輩的祝福。
放學(xué)回家，我急忙放下書包，開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)還缺了什么，�。∥一腥淮笪�，原來老師讓我寫一首關(guān)于媽媽的小詩。我提起筆，筆在紙上疾速的飛奔，我寫下了這首小詩：
媽媽的愛
有一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，
媽媽在外面等著我放學(xué)，
寒風(fēng)凜冽地刮著，
媽媽在外面被寒風(fēng)冷酷無情地吹著，
媽媽的愛是焦急的等待。
有一個(gè)很涼很涼的夜晚，
媽媽從她的房間把熱水袋給了我，
媽媽的被窩涼絲絲的，
我的安樂窩熱乎乎的，
啊，媽媽的愛是溫暖的熱水袋。
媽媽回到家，看到媽媽很疲憊的樣子。我就想給媽媽洗洗腳解解乏。于是我去倒了洗腳水，把手放進(jìn)去一試：“啊，正好�！蔽腋吲d地幫媽媽脫去了鞋襪，把她的腳放進(jìn)去又拿出來，因?yàn)�，媽媽每天給我洗腳的時(shí)候都是這樣洗的`。接著我把媽媽的腳全部放進(jìn)水中，這樣?jì)寢尡涞哪_就能適應(yīng)了。然后我很認(rèn)真地把媽媽的腳洗了個(gè)干干凈凈，就連她的腳趾甲都沒有放過。我一看媽媽的眼神就知道了，媽媽肯定在說不用洗了，你真是個(gè)孝順的兒子。我心理頓時(shí)美滋滋的。
感謝媽媽的愛！祝媽媽節(jié)日快樂！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
人生是條路,漫長卻充滿了誘惑.有人說一路上快樂多多,有人說一路上友愛如春,有人說一路上真情似�！� 我就認(rèn)為人生的道路是多姿多彩的,即充滿了歡樂的笑聲,也少不了遇到困難的懊惱.這些都需要我們自己的信心,堅(jiān)持走到最后!人生路上讓我感動(dòng)的就是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),每當(dāng)學(xué)校組織一些活動(dòng),如排球賽,接力賽……我們班的同學(xué)都會(huì)團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持到比賽的最后,即使到最后勝利的不是我們,起碼我們已經(jīng)努力了,不會(huì)后悔了. 看到同學(xué)們?cè)诓賵錾掀床木?讓我覺得人生是充滿溫暖的.但人的道路上不只這些,還有許許多多的事等著我們一起努力!所以在人生的道路我們絕對(duì)不能輕易放棄,不能氣餒…… 回首自己的人生之路,放眼他人的人生之路,你都見到了什么? 人生是豐富多彩的',決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事,就輕易放棄自己的人生,,這樣的人最可悲,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)感覺不到人生給他們帶來的歡樂,只沉迷不屬于自己的世界! 讓我們一起感悟人生吧!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)，我也不例外。我最拿手的本領(lǐng)是游泳。
記得去年暑假，我第一次上游泳培訓(xùn)課，教練讓我們先熟悉水性。我一不小心就走進(jìn)了深水區(qū)，在水里半沉半浮著，雙手胡亂地?fù)潋v，心里緊張得不得了。幸虧教練像箭一樣射入水中，把我救上來。不知道是因?yàn)楹ε逻�是水溫太低，我全身開始發(fā)抖。媽媽心疼地說：“別學(xué)了吧！”我說：“不行，我不能被這點(diǎn)困難嚇倒！”
于是，教練開始教我們?cè)谒袚Q氣。這個(gè)環(huán)節(jié)練了兩三天，我嗆了很多口水，但是一直沒有放棄。接下來幾天是練手和腳的動(dòng)作，既枯燥又辛苦。好幾個(gè)學(xué)員吃不了苦，打了退堂鼓，而我堅(jiān)持了下來。終于，我成了這群孩子中第一個(gè)游起來的`，這時(shí)的我，簡直就是一條無比快樂的小魚。接著，我又再接再厲，成功地挑戰(zhàn)了深水區(qū)。大家都對(duì)我豎起了大拇指，我自豪極了。
就這樣，經(jīng)過勤學(xué)苦練，游泳成了我的拿手本領(lǐng)。從此，我還懂得了一個(gè)道理：面對(duì)困難，我們要迎難而上，堅(jiān)持就是勝利。
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