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二年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
在我的人生道路中，有許多事令我難忘，有自己第一次騎自行車，讓我知道了要堅(jiān)持，有考試時(shí)馬虎做錯(cuò)了題令我懊悔，還有一些成功的事，令我開心。
記得有一天，上課鈴聲響起，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室門口，我們都安安靜靜地坐在位置上，等待老師的到來(lái)。老師手里抱著一疊卷子，出現(xiàn)在講臺(tái)上，她一臉嚴(yán)肅地公布了昨天考試成績(jī)。她說(shuō)：“某某同學(xué)考了100分，某某同學(xué)考得不錯(cuò)，某某同學(xué)進(jìn)步了，某某同學(xué)退步了�！甭牭竭@些時(shí)，我緊張極了，心砰砰直跳。我到底考得這么樣呢？忽然，老師說(shuō)：“蔡昱蓉，90分這單元進(jìn)步了，很不錯(cuò)！”我開心極了！我像一只歡快的小鳥飛向講臺(tái)，領(lǐng)回卷子回到座位上，同桌向我投來(lái)了羨慕的目光。此時(shí)的我，心情就像綻放的'煙花，是那樣的絢麗璀璨。
功夫不負(fù)有心人，我真開心，因?yàn)檫@是我用勤奮學(xué)習(xí)換來(lái)的好成績(jī)。
二年級(jí)作文300字 篇2
你們想知道我的校園是怎樣的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
來(lái)！先到我的校門口看看。首先映入眼簾的是寬敞的校門，校門是鐵做的，可以自動(dòng)收縮，比我還要高上好幾分米。門前筆直地豎立著“泰山”和“華山”，那就是我們可愛的保安叔叔，他們每天帶著微笑看著我們上學(xué)，為我們保駕護(hù)航。
進(jìn)入學(xué)校，可以看到音樂(lè)樓、食堂、教學(xué)樓……下課時(shí)最熱鬧就是教學(xué)樓了，同學(xué)們?cè)谧呃壬匣ハ嘧分鹬�、跑跳著，看起�?lái)可有意思了呢！教學(xué)樓邊上有一小魚池，里面養(yǎng)著一群可愛的小魚，有的是白色的，有的是紅色的，還有的是紅白相間的，自由自在地玩耍著。還有圖書館，圖書館里有成千上萬(wàn)本書呢。走進(jìn)這里，就像來(lái)到知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的寶庫(kù)里探尋著，收獲滿滿。
操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)在跑步，有的在跳繩，還有的在打網(wǎng)球……同學(xué)們像一只只歡樂(lè)的小鳥，在蔚藍(lán)的`天空中愉快地飛翔。最有趣的是曾經(jīng)還來(lái)了兩位美國(guó)的同學(xué)，他倆一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒玩那個(gè)，對(duì)什么都感到很新鮮，有趣極了，讓人忍不住哈哈大笑。
這就是我的小學(xué)，一所充滿歡笑又美麗的小學(xué)，鳳尾竹的影子在潔白的粉墻上搖晃……
二年級(jí)作文300字 篇3
家鄉(xiāng)的春節(jié)我的家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)可好玩了。小年一到，人們都忙著置辦年貨，購(gòu)買過(guò)春節(jié)需要的吃的、穿的、用的、玩的。
年三十一大早，家家戶戶都忙著貼春聯(lián)、掛彩燈、放鞭炮。說(shuō)起這些還有一個(gè)古老的`傳說(shuō)呢！我想很多人都能猜到是除夕的故事。因?yàn)樗械闹袊?guó)人都知道。過(guò)春節(jié)時(shí)，有很多的秧歌隊(duì)，穿著色彩鮮艷的衣服，在大街上扭著秧歌，給看秧歌的人帶來(lái)了很多歡樂(lè)。
以上這些還不是最好玩的。要說(shuō)這最好玩的那還要數(shù)正月十五晚上的看花燈和放禮花了。去看的人多級(jí)了，簡(jiǎn)直可以用人山人海來(lái)形容。而且還有很多賣糖葫蘆的、棉花糖的、玩具的熱鬧非凡。
整個(gè)一條街，花燈從這頭一直排到了那頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，就好像是用各式各樣的花燈組成的一條巨龍，漂亮極了�；魳幼右彩嵌喾N多樣。有大船的、有汽車的、有火箭的、有仙女的還有孫猴子的等等。而我最喜歡的卻是用冰做成的這一年所代表的屬相的冰燈。看燈時(shí)，爺爺奶奶還會(huì)給我買很多的小彩燈和好多好吃的，我還能盡情的玩耍。我年年都盼著春節(jié)早點(diǎn)來(lái)到。
我非常喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)！
二年級(jí)作文300字 篇4
吳老師是我們的英語(yǔ)老師，她瘦瘦的，個(gè)子高高的，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。
吳老師特別溫柔。有一次英語(yǔ)測(cè)試，我的分?jǐn)?shù)很低，原來(lái)，有一題讓我們用英文字母標(biāo)，我標(biāo)的是序號(hào)，而且這一題是兩小題，所以這一大題的分全扣。第一節(jié)課下后，老師讓我去辦功室談話。我聽了，我心里忐忑不安，想：老師肯定會(huì)罵死我的。不知不覺我就到了英語(yǔ)老師的辦公室。老師先讓我坐下來(lái)，她看了看我的試卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考試很簡(jiǎn)單，當(dāng)然你也做得非常好�！崩蠋燁D了頓，說(shuō)：“但這題因?yàn)槟銓忣}不清，所以全錯(cuò)。下次做作業(yè)要審題認(rèn)真，寫完后要認(rèn)真檢查”。說(shuō)完，吳老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我回班去。我望著老師，心里奇怪地想：老師為什么沒有罵我或打我呢？還對(duì)我說(shuō)了這么溫柔的話。從此，我每次做作業(yè)，都認(rèn)真審題。
吳老師就是這樣對(duì)她的學(xué)生，你說(shuō)，我們有這么好的英語(yǔ)老師能不感到高興嗎？
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