（精選）二年級(jí)的春天作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)的春天作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)的春天作文 篇1
我最喜歡的季節(jié)當(dāng)然是五彩繽紛、生機(jī)勃勃的春天了！
春天來(lái)了，春天來(lái)了，小燕子從南方趕來(lái)為春天增添了許多生機(jī)。小燕子是春天的使者，也是一位賣(mài)布姑娘——她帶來(lái)了一匹五彩繽紛的布料：你瞧，她把綠色給了小草、小樹(shù)；把粉紅給了桃花、茶花；把黃色給了迎春花、油菜花；把五顏六色給了大地、山川、河流……
嘩啦啦、嘩啦啦……春雨姑娘奏起了歡快的樂(lè)曲�！罢l(shuí)呀？”竹筍寶寶從美夢(mèng)中醒來(lái)，揉著惺松的.睡眼，探出小腦袋說(shuō)：“天還沒(méi)亮，多睡一會(huì)兒，沒(méi)關(guān)系的�！边@碰巧被脾氣暴躁的春雷伯伯聽(tīng)到了，于是他擂起了大鼓：“轟隆��！轟隆��！”，把竹筍寶寶嚇了一大跳。竹筍寶寶連忙鉆出地面，竹媽媽怕它受涼，連忙給它穿上一層層衣服。
怎么樣，春天很有趣吧？
二年級(jí)的春天作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，村莊前面是高山，連綿不斷，山前面，有一口小池塘。
這是一口清澈的池塘。一陣微風(fēng)拂過(guò)，周?chē)牧鴺?shù)姐姐和楊柳妹妹都梳起了綠色的長(zhǎng)辮子，松樹(shù)搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像用優(yōu)美的舞蹈、悅耳的歌聲歡迎我到這兒來(lái)。菜園子里的包菜小姐也不服氣，他們穿上了雪白的晚禮服，梳著卷卷頭，好像要和楊樹(shù)柳樹(shù)比美呢！小草從土地里鉆出來(lái)，給小池塘編了個(gè)綠油油的花環(huán)。水是那么綠，綠的像是被綠顏料染過(guò)似的。水是清的，清的能看見(jiàn)長(zhǎng)著青苔的石頭；水又是那樣的靜，靜的好像都沒(méi)有流動(dòng)，只有微風(fēng)吹來(lái)，才泛起魚(yú)鱗似的波紋。
最有趣的`是那美麗的小蜻蜓了！他們?cè)诳罩酗w舞，不時(shí)掠過(guò)水面，好像在沖浪呢！小魚(yú)兒和小鴨子把池塘當(dāng)做游樂(lè)園，在里面盡情的嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。傍晚人們?cè)诔厮锴逑词卟�，有些菜葉漂到水中，魚(yú)兒看見(jiàn)，不時(shí)躍出水面，爭(zhēng)先恐后吃起了菜葉。鴨子們則像紳士一樣，憐愛(ài)的看著這些貪吃的小魚(yú)兒，當(dāng)起了他們的守護(hù)神。
春天的小池塘，恬靜美好，真讓人陶醉呀！
二年級(jí)的春天作文 篇3
春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了咱們的`校園。
春姑娘給榕樹(shù)、琵琶樹(shù)和松柏穿上了嫩綠的綠袍，給草寶寶穿上了綠色的裙子，給花寶寶換上五顏六色的新裝。
咱們的校園變得異常美麗。
我想對(duì)春姑娘歡呼：“春姑娘，謝謝你”！
二年級(jí)的春天作文 篇4
春天來(lái)了，一切都是生機(jī)盎然的樣子，小草從泥土里鉆了出來(lái)綠油油的，小河融化了冰雪嘩啦啦的.流淌，小燕子從南方歸來(lái)嘰嘰喳喳的匯報(bào)著春天。春天是五顏六色的，各種花都開(kāi)放了，萬(wàn)紫千紅熱鬧的裝扮著春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，新鮮的綠色讓人喜愛(ài)。春天是積極向上的，一年之計(jì)在于春，我們背著書(shū)包上學(xué)去，在春天這個(gè)大好季節(jié)好好學(xué)習(xí)、天天向上。
我喜歡春天，春天孕育著未來(lái)，春天帶來(lái)了希望。謝謝春姑娘溫柔的吹著春風(fēng)，撫摸著大地，把世界變得五顏六色、多姿多彩，我喜歡春天。
二年級(jí)的春天作文 篇5
春天，是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，春天里有許多美麗的景色，我們一起來(lái)找一找吧！
看，春天像一個(gè)美麗的少女，她用一支五顏六色的畫(huà)筆，把桃花畫(huà)得美美的，她還畫(huà)了一條“叮叮、咚咚”快樂(lè)流淌的小溪。
聽(tīng)，春天來(lái)了，雷公公為了慶祝她地到來(lái)，敲響了大鼓。春雨姑娘“沙沙”地彈著琴；柳樹(shù)妹妹開(kāi)心地?fù)u著長(zhǎng)長(zhǎng)的.辮子；小筍芽也被大地媽媽趕出了家門(mén)，一起慶祝春天地到來(lái)。
我不由得想起一句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草每年冬天都會(huì)枯萎，但春天來(lái)了，它又會(huì)重新茁壯生長(zhǎng)。
我愛(ài)美麗的春天，春天你也一定會(huì)愛(ài)我吧！
二年級(jí)的春天作文 篇6
春天來(lái)了，萬(wàn)物都被喚醒了。
草地上長(zhǎng)出了綠油油的小草;池塘里小魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去;柳姑娘垂下她那柔軟如絲的.秀發(fā)，在風(fēng)中搖擺著;桃花、李花、櫻花等各種各樣的花兒都爭(zhēng)相開(kāi)放，她們五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。小蜜蜂在花叢中間飛來(lái)飛去采蜜忙;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也亮開(kāi)了歌喉嘰嘰喳喳高聲的歌唱。
春天真美啊!
二年級(jí)的春天作文 篇7
春天，你牽引了我的雙腳。是你讓我在這漂亮的景色中所沉醉。
當(dāng)我走到每個(gè)大街小巷時(shí)，我簡(jiǎn)直對(duì)這春天的到來(lái)嘖嘖贊嘆，那里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蒼蒼，密密層層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的枝葉擋住了蔚藍(lán)的.天空，就像一片綠色的海洋。那里還有漂亮的花兒，有紅的，黃的，紫的……五彩繽紛。構(gòu)在一起，真像一幅美不勝收的圖案。
春天也是風(fēng)箏飛舞的季節(jié)，不知不覺(jué)的鉆出了一個(gè)風(fēng)箏，在天空中翩翩起舞。
我愛(ài)春天，我要用我的雙手把他打扮得更漂亮。
二年級(jí)的春天作文 篇8
春天來(lái)了，到處花紅柳綠，尤其是我家鄉(xiāng)的田野更是風(fēng)景如畫(huà)。
我漫步在田埂上，陽(yáng)光照耀著我，風(fēng)兒輕輕地吹著。只見(jiàn)小草綠油油的，它們?cè)谖L(fēng)中搖曳著身姿，好像在向我問(wèn)好。草叢中的野花，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。紅的像火，粉的像霞，白的如玉。向我眨著眼睛。
麥苗綠油油的，像一個(gè)巨大的地毯覆蓋在田野里。風(fēng)兒吹過(guò)，麥苗起起伏伏，像海浪涌動(dòng)。它們?cè)诖河甑?滋潤(rùn)下，使勁地長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，誰(shuí)都不想落后。
金黃的油菜花開(kāi)了，濃郁的香味撲面而來(lái)，我不禁作了幾口深呼吸。養(yǎng)蜂人這時(shí)也把蜂箱放在了油菜地邊上，小蜜蜂就在花叢中你追我趕地忙著采蜜。從這里飛到那里，再?gòu)哪抢镲w到這里。還有蝴蝶也趕來(lái)了，給本來(lái)熱鬧非凡的田野更平添了幾份生機(jī)。
家鄉(xiāng)的田野是一支歌動(dòng)聽(tīng)首歌，是一首優(yōu)美的詩(shī)，是一幅五彩斑斕的畫(huà)。
二年級(jí)的春天作文 篇9
時(shí)間跑得真快呀，一眨眼冬爺爺就不見(jiàn)了，春姑娘就飛來(lái)了，大地開(kāi)始迎接春天了。
隨著春天的到來(lái)，大地有了很多的變化。小草悄悄地從泥土中鉆了出來(lái)，綠綠的'，保衛(wèi)著大地。黃色的迎春花一朵一朵地開(kāi)起來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在花園中。金黃的油菜花像趕趟兒似的，一大片一大片開(kāi)放在田野里，仿佛給大地鋪上了一層金黃的地毯。人們也開(kāi)始繁忙起來(lái)了，不再穿著厚厚的棉衣，換上了五顏六色的春裝，將大地妝扮得格外美麗。
我喜歡多姿多彩的大地，她帶來(lái)了春天的氣息。在美麗的春天里，我們努力地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。
二年級(jí)的春天作文 篇10
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，下面我給大家說(shuō)一說(shuō)吧！
春天的時(shí)候泉水姐姐一邊唱著歌兒，一邊丁丁的流著，小朋友們?cè)谌憬愕膽驯ПM情地玩耍著，享受著�；ǘ涿妹锰鹆怂菑埧蓯�(ài)的小臉，羞澀的向我們微笑著。最引人矚目的是那迎春花，她抬起那黃里透紅的臉，他小小的，像個(gè)害羞的小姑娘。松柏向天樹(shù)像一個(gè)個(gè)英俊的小伙子，站在路旁。柳樹(shù)姑娘抽出了一個(gè)個(gè)小苞，黃黃的，還透出點(diǎn)點(diǎn)的綠。田野里麥子也爭(zhēng)先恐后的探出頭來(lái)，她綠油油的，好像是春姑娘用綠色的油漆涂上的一樣。小狗汪汪的.叫，小貓喵喵叫，都好像在迎接春姑娘一樣。這時(shí)候，一只只活潑可愛(ài)機(jī)靈的小燕子也從南方飛回了溫暖的北方。這些動(dòng)物和植物為生機(jī)勃勃的春天增添了無(wú)限的歡樂(lè)和美麗。陽(yáng)光照在臉上，微風(fēng)輕撫著我們的臉龐，暖暖的很舒服。�。〈禾焓嵌嗝吹挠稚鷻C(jī)，多么有活力呀！我最喜歡春天啦！同學(xué)們你們喜歡嗎？
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