[薦]難忘的一件事二年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的一件事二年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的一件事二年級(jí)作文 篇1

　　星期天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我和姐姐去文具店買(mǎi)東西。

　　在一個(gè)交叉路口，我大聲地叫著：“快看那里！”姐姐順著我手指的方向看去，看到地上有一位老爺爺，在我們前面有兩個(gè)貌似附中的兩個(gè)大哥哥把老爺爺扶了起來(lái)，掐著老人的'人中說(shuō)：“醒醒， 醒醒，老爺爺快醒醒�！�

　　周?chē)�的行人都聚了過(guò)來(lái)，有一人大聲高喊：“快打120！”姐姐趕緊拿出手機(jī)，撥開(kāi)了120，在這個(gè)同時(shí)也有人撥打了110。

　　過(guò)了五分鐘，救護(hù)車(chē)就來(lái)了，護(hù)士說(shuō)：“必須有家屬陪伴�！贝蠹易罂从铱矗瑳](méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)老爺爺。

　　一會(huì)兒，另一個(gè)老爺爺從人群里走出來(lái)說(shuō)：“我去吧，你們?cè)撋习嗌习�，還上學(xué)上學(xué)，反正我是一個(gè)退休職工，閑著也沒(méi)事�！�

　　我們目送著救護(hù)車(chē)走遠(yuǎn)了！

難忘的一件事二年級(jí)作文 篇2

　　記得有一年，我跟父母回老家看外婆，在老家垂釣的事情至今令我難以忘懷。

　　外婆的家門(mén)外有一塊田坎，在田坎的另一邊有一片池塘。池塘水如明鏡，倒映著遠(yuǎn)處的山巒和附近的花草，仿佛一片世外桃源。

　　那天，外婆正在準(zhǔn)備午飯。我閑的無(wú)聊，看見(jiàn)舅舅的魚(yú)竿立在墻上，就對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我去釣魚(yú)去了�！蓖馄胚�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)“消失”的“無(wú)影無(wú)蹤”。

　　不一會(huì)兒，我就來(lái)到了池塘邊，今天，池塘邊早已坐滿(mǎn)了前來(lái)釣魚(yú)的人們，我拿起魚(yú)竿不禁感嘆道：“看來(lái)，今天會(huì)有大收獲。”我調(diào)好浮標(biāo)，掛上魚(yú)餌將魚(yú)線用力的一扔，只見(jiàn)池塘里蕩起了層層的波紋，魚(yú)線便“悄然無(wú)聲”的落入了水中。

　　過(guò)了一會(huì)兒，好像有了些動(dòng)靜，浮標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的往水里沉，我一把抓住魚(yú)竿拉了起來(lái)，魚(yú)竿彎的像一把弓，看來(lái)是一條大魚(yú)上鉤了。池塘里的魚(yú)太多了，它們都極其“狡猾”，我使勁拽了幾下，魚(yú)也沒(méi)有被我拉上岸。只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，魚(yú)線被徹底拉斷，大魚(yú)早已一溜煙的逃走了。沒(méi)辦法，我只好提著魚(yú)竿灰頭土臉的回家了。

　　回到家中，外婆見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子問(wèn)道：“哎喲，我的大外孫這是怎么了？”我把事情一五一十的告訴外婆，外婆呵呵的笑了起來(lái)說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，吃了飯叫舅舅帶你一起去釣魚(yú)�！�

　　午后，舅舅把魚(yú)竿綁了根新線，再次帶我來(lái)到池塘邊。這次，有了舅舅做我的`“指導(dǎo)員”，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。舅舅對(duì)我說(shuō)：“大外甥，魚(yú)上鉤的時(shí)候不能一直拉扯，拉一會(huì)得停一會(huì)，等魚(yú)游累了再往回拉，這樣魚(yú)就會(huì)拉上來(lái)了，而不至于魚(yú)線被拉斷�！�

　　真是“聽(tīng)舅一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。我聽(tīng)了舅舅的話(huà)，按照舅舅的吩咐做，過(guò)了三五分鐘，還真的有魚(yú)上鉤了。這次我沒(méi)有用蠻力拉扯，不一會(huì)兒就釣上了一條鯉魚(yú)。

　　那次，我收獲了不少，釣到了一種心境、平靜。真是難忘的一次垂釣！

難忘的一件事二年級(jí)作文 篇3

　　今天是星期五，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)五班全體老師和同學(xué)，還有我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在老茶樹(shù)啤酒廣場(chǎng)參加了我們的入學(xué)儀式。

　　中午一點(diǎn)過(guò)，儀式開(kāi)始了。校長(zhǎng)和老師給我們送上了祝福和期望。許多家長(zhǎng)和小朋友都表演了節(jié)目，我們還有一個(gè)小朋友在當(dāng)主持人呢！

　　儀式快要結(jié)束的時(shí)候，何老師叫我們能跳“感恩的心”的小朋友上臺(tái)去表演，因?yàn)槲液芟矚g跳舞，所以我非常高興的'跑上了舞臺(tái)。隨著音樂(lè)響起，我認(rèn)真的跳著。不過(guò)，還是覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，這時(shí)候，胡老師在下面也和我們一起跳起來(lái)，看著胡老師，我就更努力的跳著，心里一點(diǎn)也不害怕了。

　　今天，我非常的開(kāi)心，因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的小學(xué)生了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天在舞臺(tái)上跳的“感恩的心”。

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