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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-12 15:03:15 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)作文(精品7篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    二年級(jí)作文(精品7篇)

    二年級(jí)作文 篇1

      寫完作業(yè)后,看到媽媽正坐在電腦前,津津有味地跟別人聊天;我被吸引了過(guò)去,也想試試,就取了“小叮當(dāng)”的名字,在媽媽的幫助下進(jìn)入了聊天室。哇,這里的人真不少啊!這時(shí),我看到一個(gè)叫“火之神”的.,出于好奇,便跟他聊了起來(lái):“你好,小叮當(dāng)。”“你好,火之神!蔽乙蚕蛩麊(wèn)好!澳闶堑谝淮紊蟻(lái)聊天的吧?”“是啊,你怎么知道的?”我等了他半天,也不見他回話,我只好用鼠標(biāo)亂點(diǎn)。忽然,我無(wú)意中點(diǎn)了一下“表情”的標(biāo)志,!屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)表情----有“害羞”,“得意”,“微笑”……

      我發(fā)現(xiàn)這些表情都是可以選擇的。哈哈!我給“火之神”發(fā)了一個(gè)“調(diào)皮”的表情,“火之神”終于說(shuō)話了:“想知道我是誰(shuí)嗎?”“想啊。”他故意買關(guān)子:“保密。”我悄悄地看了他的個(gè)人資料,“啊,原來(lái)是我的同學(xué)黃嘉龍!”我高興的喊了起來(lái)。

      這時(shí),媽媽喊:“10點(diǎn)了,該睡覺了!蔽抑缓脩賾俨簧岬年P(guān)上了電腦。

    二年級(jí)作文 篇2

      蘑菇是寂寞的“小亭子”。

      一天,下雨了,一只小青蛙來(lái)到小蘑菇下躲雨,小青蛙看見小蘑菇不高興,就問(wèn)小蘑菇:“你怎么不高興呢?”小蘑菇回答道:“因?yàn)槲液芗拍瑳]有人來(lái)陪我玩!薄皼]關(guān)系,我來(lái)陪你玩吧,好嗎?”小青蛙說(shuō)道。小蘑菇說(shuō):“好呀!”于是,小青蛙就給小蘑菇唱?jiǎng)勇牭母鑳,給小蘑菇講好聽的`故事。它們玩了很久,成了一對(duì)很好的好朋友。

      雨停了,小青蛙對(duì)小蘑菇說(shuō):“我一定會(huì)再來(lái)玩的,而且我會(huì)帶更多的朋友來(lái),再見!毙∧⒐礁吲d地說(shuō):“好的,再見!謝謝你,小青蛙,是你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),我一定不會(huì)忘記你的。”

      從此,小蘑菇不再寂寞了,而且它一直期盼著那一天……

    二年級(jí)作文 篇3

      隨著裁判無(wú)情的一聲終場(chǎng)哨聲的響起,全世界上億位德國(guó)隊(duì)的“粉絲”們沉默了。奪冠大熱門德國(guó)隊(duì)竟以0:2輸給了意大利隊(duì)。格羅索、皮耶羅兩計(jì)射門,撕開了德國(guó)隊(duì)的防線。這兩計(jì)重重的'打擊,使我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。在我認(rèn)為,這不可能出現(xiàn)的神話居然發(fā)生了。

      賽場(chǎng)上,總之有人歡喜有人愁。眼看著自己喜歡的球隊(duì)就這樣于大力神杯“分別”是,誰(shuí)能不愣住呢?就連我也如此。整個(gè)東道主德國(guó)隊(duì)沉浸在一片悲傷之中。巴拉克哭了,克洛澤哭了,萊曼哭了,德國(guó)人都哭了……

      時(shí)間過(guò)得真慢,好容易才熬到了三、四名決賽的日子。在與葡萄牙隊(duì)的比賽中,向使人們展示的是一支完美的德國(guó)隊(duì):卡恩的完美撲救,“小豬”的準(zhǔn)帽子戲法,使德國(guó)隊(duì)干凈利索的以3:0完勝對(duì)手。在那次類的教訓(xùn)后,德國(guó)隊(duì)重新又站了起來(lái)。俗話說(shuō),謙虛使人進(jìn)步,德國(guó)隊(duì)隊(duì)員們勇往直前,加上施奈德的瘋狂“轟炸”,讓德國(guó)光榮地結(jié)束了本屆世界杯。你說(shuō),如果勝利不屬于這樣斗志高昂的隊(duì)伍,還能屬于誰(shuí)呢?

      話說(shuō)回來(lái),我們小學(xué)生不正是該學(xué)習(xí)德國(guó)的這種善于拼搏的精神嗎?不正是該擁有者優(yōu)良的思想嗎?哀兵必勝,驕兵必?cái)。@不正是人們所缺少的嗎?我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住這句話,它鼓舞著我們每一個(gè)人都像德國(guó)隊(duì)那樣,勇往直前。

      德國(guó)隊(duì),你真棒!

    二年級(jí)作文 篇4

      今天早晨,我很早就起來(lái)了,因?yàn)槲矣兄匾蝿?wù)。我穿好衣服,刷好牙,連忙把媽媽叫醒。媽媽給我燒了早飯,我吃了飯,穿好新鞋子,出發(fā)了。你知道我要去干什么嗎?

      八點(diǎn)鐘一到,我就要去拍電視,我太興奮,太激動(dòng)了。因?yàn)槲业臅ㄗ髌帆@得了金獎(jiǎng),烏鎮(zhèn)旅游公司請(qǐng)我去給他們拍光盤。一位阿姨把領(lǐng)到了一家客棧,我看見了一法國(guó)人,他可是導(dǎo)演哦!他個(gè)子特別高,長(zhǎng)得特別帥。那個(gè)外國(guó)人和我特別友好,他還和我捉迷藏呢!開始拍片子了,他們叫我怎么寫書法,我就怎么寫。等我寫完后,一個(gè)大哥哥模樣的`人翹起大拇指連聲說(shuō):“你寫得真好!”我很高興,急忙說(shuō):“沒什么!沒什么!”其實(shí)我寫得絕對(duì)不錯(cuò)。我把我的書法作品贈(zèng)送給了外國(guó)人,我的友善行為得到了大家的好評(píng)。

      我愛拍電視,更愛那個(gè)外國(guó)人。我的光盤將發(fā)送給中外各大旅行社,以宣傳烏鎮(zhèn)的美麗景色和千年積淀的文化底蘊(yùn)。別人都說(shuō)我是小小大明星,我真高興呀!

    二年級(jí)作文 篇5

      媽媽的家鄉(xiāng)是浙江諸暨的一個(gè)小山村。在我很小的時(shí)候,就聽媽媽津津有味地講起它,那里有美麗的山山水水,勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)親。它一直是我向往的地方,這天終于如愿以償,媽媽帶我到家鄉(xiāng)的姑婆家住幾天。

      一下火車,我放眼望去,群山連綿不斷,漫山遍野開滿了映山紅。彎彎的小河像一條透明的`玉帶盤繞,田野里一片綠色,農(nóng)民伯伯正在田間耕作,幾頭老牛悠閑地在田垅吃著青草?諝馓鹛鸬,香香的,帶著泥土的氣息。

      姑婆家門口停放著一輛轎車。姑婆從轎車后面走了過(guò)來(lái),笑呵呵地把我們迎進(jìn)屋里,里面幾個(gè)孩子在看電視。我好奇地東瞧瞧,西望望,電冰箱、淋浴器、洗衣機(jī),一應(yīng)俱全,媽媽不說(shuō)這兒是個(gè)窮山村嗎?怎么和上海一樣啊!

      也許姑婆看出我的驚奇,笑瞇瞇地說(shuō):“你們幾年沒來(lái),沒想到現(xiàn)在變化這么大吧!你看,以前燒飯用柴火,你媽小時(shí)候還常給我拉風(fēng)箱呢,可現(xiàn)在用上了煤氣,干凈又省力,更不用上山砍柴了。以前鄉(xiāng)親們只有過(guò)年過(guò)節(jié)才舍得殺只雞,買點(diǎn)肉吃,現(xiàn)在哪家冰箱里不是裝滿了雞鴨魚肉?這里的人不光種田,更主要的是搞副業(yè),外面停的轎車就是你舅舅跑運(yùn)輸?shù)墓ぞ,還有呢,你自己慢慢看吧!”

      媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō):“想不到,家鄉(xiāng)的變化真大呀!”幾天時(shí)間一晃而過(guò),我們又要回上海了,我真有點(diǎn)戀戀不舍。這就是媽媽的家鄉(xiāng),也是我的家鄉(xiāng),我愛我的家鄉(xiāng)。

    二年級(jí)作文 篇6

      回家的路是寒冷的,路旁的雪不再潔白,被環(huán)衛(wèi)工人收攏在一起,堆積成一座座灰蒙蒙的山,通通指著其中的一個(gè)山說(shuō):“媽媽,你看那座山像不像漂浮在海上的船。”原來(lái)融化后的雪水被車輪描繪,把寬闊的馬路涂抹成水池,被太陽(yáng)照射的閃閃發(fā)亮,雪堆似乎飄了起來(lái),跟隨著我們的車滑行。

      “隆 引掣轉(zhuǎn)動(dòng)轟隆轟隆 我的心興奮跟動(dòng) 旗幟飛舞看誰(shuí)是真英雄 前進(jìn)加油加油不容放松 斗志在燃燒力量無(wú)盡無(wú)窮 四驅(qū)車開動(dòng)滿載著我的夢(mèng)!遍_心的通通在后座上大聲唱起《戰(zhàn)龍四驅(qū)》的主題歌《飛龍》,充滿斗志的聲音把我?guī)б粋(gè)月前。

      那天通通找我商量,希望把原來(lái)計(jì)劃修改一下,想把晚8:00的看電視時(shí)間推后到8:30,他想看《戰(zhàn)龍四驅(qū)》,開始我沒有同意,覺的看完電視后剩余的讀書時(shí)間會(huì)受影響。通通并沒有拼命堅(jiān)持,我以為他妥協(xié)了。但是以后的幾天他一直都在給我講《戰(zhàn)龍四驅(qū)》中的人物,有一天他告訴我:“媽媽,我很喜歡戰(zhàn)龍四驅(qū)里面的阿龍,他從來(lái)都不怕輸,他和別人賽車輸?shù)臅r(shí)候都會(huì)謝謝對(duì)手,感謝對(duì)手讓他看到自己車的不足,他會(huì)根據(jù)這些不足,再組裝他的車,我覺的他很了不起!甭犃送ㄍǖ'介紹,我認(rèn)真的思考起來(lái),看來(lái)通通這次是認(rèn)真的,竟然在總結(jié)從同學(xué)那里聽來(lái)的情節(jié)。

      回到家我掂量再三,最終同意了通通的請(qǐng)求,我們把讀書時(shí)間分成兩段,一半提前到八點(diǎn)半以前,一半推后到八點(diǎn)二十分以后。附加條件是如果作業(yè)完成不好,我有權(quán)取消當(dāng)天的看電視時(shí)間。通通說(shuō)話算話,一個(gè)多月過(guò)去了,通通把所有計(jì)劃完成的很好。我也和通通一起欣賞《戰(zhàn)龍四驅(qū)》,每天回家的路上我們一起回味討論頭天看過(guò)的情節(jié),告訴他我的感受,從他那里得到他的反饋,一路有說(shuō)有笑,開心極了。

      我還把戰(zhàn)龍四驅(qū)的歌曲給通通下載下來(lái),他沒事就會(huì)哼唱,現(xiàn)在更是每天都唱,我最喜歡其中的兩句“超越對(duì)手挑戰(zhàn)自己 不怕受傷痛 來(lái)吧沖沖沖 技術(shù)一較高下 彼此回頭運(yùn)用 志向不動(dòng)意志不動(dòng)。”并把這兩句帶到了我們的生活中:“通通,今天發(fā)言了嗎?”“發(fā)言了,語(yǔ)文課發(fā)言三次,數(shù)學(xué)課發(fā)言兩次!蔽夜男α耍骸斑M(jìn)步了!數(shù)學(xué)課發(fā)言比以前多了!蓖ㄍㄗ院赖恼f(shuō):“那是,我現(xiàn)在還是我們班數(shù)學(xué)寫的又快又好的前三名,老師都表?yè)P(yáng)我了!苯o通通翹起大拇指:“厲害,你就像阿龍一樣總是在不斷的完善自己的不足,每次都有進(jìn)步。像那首歌唱的那樣 超越對(duì)手,挑戰(zhàn)自己,不怕受傷痛。相信你會(huì)像阿龍一樣得到最后的成功!

      趴在肩頭的通通越來(lái)越重了,也越來(lái)越高了。我們一起行走的路很長(zhǎng)又很短,它每天都承載著我們的快樂(lè),分享著我們的收獲,即使飄雪的日子,也沒有阻斷過(guò)我們的交流。再寒冷的時(shí)候也會(huì)感覺到溫暖。

    二年級(jí)作文 篇7

      轉(zhuǎn)眼間寒冷的冬天過(guò)去了,美麗的春天又回來(lái)了。小燕子從南方飛回來(lái)了,小青蛙從泥土里鉆了出來(lái),小蜜蜂也從蜂巢里飛了出來(lái)。

      他們又到了之前約定的地方,小燕子文小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,你在蜂巢里過(guò)得怎么樣?”小蜜蜂說(shuō):“我過(guò)得好極了,每天都有香甜的蜂蜜吃。你看,一個(gè)冬天都把我給吃胖了,現(xiàn)在我要出來(lái)好好活動(dòng)活動(dòng)了!

      小燕子又問(wèn)小青蛙:“青蛙哥哥,你是怎么過(guò)冬的呢?”小青蛙伸了個(gè)懶腰,揉揉眼睛說(shuō):“我舒舒服服的在洞里睡了一個(gè)冬天,聽到小燕子的叫聲我就鉆出來(lái)了!

      小青蛙和小蜜蜂問(wèn)小燕子:“你是怎樣過(guò)的.冬呢?”小燕子說(shuō):“我是飛到南方過(guò)冬,那里又暖和又有很多蟲子吃!

      它們?nèi)齻(gè)小伙伴邊說(shuō)邊笑,在美麗的春天里盡情地玩耍。

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