二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇【精選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
花園里有一株金桂和銀桂，她們是一對(duì)好朋友�？墒怯幸惶欤齻儏s因?yàn)闋?zhēng)論誰(shuí)更美而吵了起來(lái)！
金桂說(shuō)：“雖然我們都是桂花，都有香味，但是我是金，你是銀，我排在你前面，所以我才是最美的�！便y桂說(shuō)：“我的花通體雪白，純潔高貴，我才是最美的！”金桂爭(zhēng)辯道：“不，你是丑八怪，我才是最美的！”銀桂不服氣，于是這對(duì)好朋友的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大……
在花園里散步的老爺爺搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她們說(shuō)：“你們各有各的特點(diǎn)，金桂的'花朵金燦燦的，像太陽(yáng)一樣絢爛，銀桂像月亮一樣柔和溫暖，你們用花香征服了我們所有人！孩子們，永遠(yuǎn)沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)厲害，金桂身上有銀桂沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，銀桂身上有金桂沒(méi)有的特長(zhǎng)。你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，而不是一爭(zhēng)高低。”
金桂和銀桂聽(tīng)完，羞愧地低下了頭，她們悟出了一個(gè)道理：每一個(gè)人都有其自身的特點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改掉自己的缺點(diǎn)這才是最正確的事情！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
都說(shuō)“民以食為天”。吃，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件大事。我就是一枚小吃貨，美食對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了誘惑。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最愛(ài)的山西刀削面。
在咱們福清有一家遠(yuǎn)近聞名的“小松鼠拉面館”。當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)面館的名字，大吃一驚，以為是小松鼠開(kāi)的面館呢。我想象著小松鼠廚師用它靈巧的`小爪搟面、削面、煮面；小松鼠服務(wù)員用它防滑、防燙的大尾巴端面。一定非常有趣！帶著疑團(tuán)，我來(lái)到“小松鼠拉面館”一探究竟。原來(lái)并不是像我想象的那樣，拉面館里的工作人員都是地地道道的山西人。他們的口音很特別，我一句都沒(méi)聽(tīng)懂，但是他們做出來(lái)的面讓我吃一次就愛(ài)上了。
媽媽告訴我，面食是山西人的拿手菜，我最愛(ài)的刀削面就是其中一種。瞧，白白的面粉和勻了水就揉成了胖乎乎的面團(tuán)。廚師叔叔拿起面團(tuán)用刀把面團(tuán)一片片削進(jìn)熱鍋里。面片就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員“撲通撲通”地跳進(jìn)水里，真有趣。砂鍋里除了刀削面，還加了牛肉、鵪鶉蛋、火腿腸、白菜、香菇、黃花菜、蔥花等食材。這么多的配料，不但營(yíng)養(yǎng)豐富，而且色味俱佳。不信，你也來(lái)嘗嘗看吧，相信你會(huì)和我一樣愛(ài)上美味的山西刀削面！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
最近，我懷著期待的心情，認(rèn)真的閱讀了《綠野仙蹤》，目光深深地被吸引：小女孩多蘿茜和小狗托托因一場(chǎng)龍卷風(fēng)來(lái)到了奧茲國(guó)。她們?yōu)榱嘶丶�，于是去翡翠城找�(jiàn)W茲幫忙。一路上，多蘿茜遇見(jiàn)了三位與自己同行的伙伴：渴望得到聰明腦子的稻草人，盼望得到溫曖之心的鐵皮人和希望變得勇敢威猛的膽小獅，就這樣一場(chǎng)不可思議的神奇之旅開(kāi)始了……
當(dāng)我讀到第一節(jié)的時(shí)候，覺(jué)得多蘿茜從小就失去父母，是多么的不幸呀！那時(shí)，我在想：“如果我是一個(gè)神醫(yī)，我要向哆啦A夢(mèng)借：“進(jìn)入故事里的`鞋子”把死而復(fù)生的藥給她的父母，這樣她們一家人就可以繼續(xù)幸福地生活在一起。這本書(shū)中有很多角色，其中我最喜歡多蘿茜，因?yàn)樗龍?jiān)持不懈，一次次陷入險(xiǎn)境，但她仍然不放棄，和伙伴們勇往直前；因?yàn)樗赂�，為了救托托，奮不顧身地朝獅子的鼻子上狠狠地打一拳；相比之下，欺負(fù)弱小的兩個(gè)惡女巫就差得遠(yuǎn)了。
《綠野仙蹤》這本書(shū)中講述了一個(gè)如夢(mèng)如幻，驚險(xiǎn)曲折的故事。我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)樗楣?jié)精彩，同時(shí)因?yàn)樗嗽S多的道理，如：做任何事情都要一心一意，堅(jiān)持不懈，不可以虎頭蛇尾；友誼很珍貴，和時(shí)間一樣，是金錢買不到的。它贊揚(yáng)了善良和真誠(chéng)，指責(zé)了虛假和丑惡。在鮑姆寫的這本書(shū)中，好詞好語(yǔ)有很多，把人物動(dòng)物都寫得栩栩如生，把一次次冒險(xiǎn)寫得離奇刺激，讓我受益匪淺。給我的暑假生活平添了一番樂(lè)趣！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡的小英雄有很多很多，有小兵張嘎，王二小，賴寧……
我最喜歡的就是林浩了。他是四川省汶川縣的二年級(jí)學(xué)生。在汶川大地震發(fā)生時(shí)，小林浩被壓在廢墟之下。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的掙扎，小林浩終于自救成功。爬出廢墟。小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌地逃離，而是返回廢墟，將壓在他旁邊的`兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)。
當(dāng)有人問(wèn)九歲的小林浩為什么要去救人，他平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，如果其他同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”
在北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，旗手姚明的身旁走著另外一位小旗手——來(lái)自地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀小學(xué)的小學(xué)生林浩。他的頭上，還有地震帶來(lái)的傷痕。
小林浩，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)你舍己救人的品質(zhì)，做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
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