二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我的語文老師深受同學(xué)們的喜愛，她有一雙會(huì)說話的'大眼睛，戴著一幅眼鏡，一笑有兩個(gè)漂亮的小酒窩，她很有學(xué)問，又不愛發(fā)脾氣，我們大家都很喜歡她。
語文老師上課的時(shí)候，讀課文總是帶著感情朗讀，我們都聽得津津有味。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，我夢(mèng)見彼得。潘飛進(jìn)我的窗戶，叫我：“喂，現(xiàn)在是春節(jié)大掃除的時(shí)候，跟我去玩吧！”“可惜我不會(huì)飛，怎么辦呢？”我失望地說。彼得。潘說：“沒關(guān)系，我來教你飛�！辈灰粫�(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了飛。
三個(gè)日夜過去了，我終于來了“永無鄉(xiāng)”，彼得。潘說：“你看到了海盜嗎？”我說：“看見了�！北说�。潘說：“你聽見海盜唱歌了嗎？”我仔細(xì)一聽，回答說：“我聽見了，海盜正在唱四首難聽的.歌�！北说�。潘說：“那就對(duì)了�！蔽覇柋说�。潘說：“這里有沒有美人魚？給我抓幾條可不可以��？”彼得。潘說：“行啊，我馬上就去�！边@句話讓我高興得手舞足蹈，因我為想看一看美人魚是什么顏色、什么形狀、有沒有人聰明呢？彼得。潘回來了，他給我?guī)砹嗣廊唆~。美人魚真美呀！它的上半身是人，下半身是魚。美人魚有三種顏色，白色是內(nèi)心善良的美人魚，黃色是自私的美人魚，紅色是聰明的美人魚。我又問彼得。潘：“這里一定有仙子，帶我去看一看好嗎？”彼得。潘說：“沒問題�！彼麕襾淼搅藗�(gè)小房子里，彼得。潘說：“這里有你想看的仙子。”我看見許多仙子，五彩繽紛的，真美麗！彼得。潘又問我：“你可以當(dāng)我的爸爸嗎？”我說：“不行，媽媽正在家里等我呢，所以，我不能當(dāng)你的爸爸�！�
“咚咚咚”，我被一陣敲門聲驚醒了，原來我的朋友小龍來叫我跑步了，我才知道我做了一個(gè)美夢(mèng)。
二年級(jí)作文 篇3
我在小區(qū)玩的時(shí)候，鄰居笑笑送我一只小烏龜。
那只小烏龜并不大，眼睛也很小，總是不睜開。滴幾滴水到它嘴巴上，它就會(huì)張開嘴來喝水，好像十幾天都
沒喝水一樣。小烏龜很可愛，它不開心的話，就躲藏在硬殼里不出來，我拿起小烏龜摸摸它的`肚子，它就會(huì)伸出橢圓形的小腦袋，可有意思了。當(dāng)它開心的時(shí)候就會(huì)爬出來玩。
我非常喜歡小烏龜，因?yàn)樗蓛�、好玩，和我作伴�?/p>
二年級(jí)作文 篇4
從前，在高高的云朵上住著一個(gè)可愛的云娃娃，它很孤獨(dú)。
有一天，它看見一只蝴蝶飛呀飛呀，飛過云層，云娃娃想出了一個(gè)好主意。
它從身邊的一朵云上采了一些云絲，做了一只雪白雪白的大蝴蝶，它有一雙大大的翅膀，云娃娃把它放飛了。
云娃娃又做了一個(gè)大蘋果，又大又圓，云娃娃真想撲上去吃一口。
后來它又做了好多好多，有的像一只天鵝，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，一雙小小的'翅膀，好像要飛起來了。后面跟著兩只小天鵝，好像它的寶寶。
有的像一朵小花，白色的，有六片花瓣，云娃娃真想把它拿過來插在自己的頭上。
云娃娃不覺得孤獨(dú)了。它每天都跟它們一起玩一起睡覺，它很快樂。
二年級(jí)作文 篇5
放暑假了，我去姐姐家玩，看見姐姐在養(yǎng)田螺，我也想養(yǎng)，可是不知道田螺能在哪里找到。
于是，我就上網(wǎng)查，噢，原來田螺一般生活在水池、湖泊里，棲息于冬暖夏涼、底質(zhì)松軟、餌料豐富、水質(zhì)清新的水域中，特別喜歡聚焦于有微流水之處，田螺具有雜食性，喜歡攝食水中的微生物和水生植物的嫩莖葉等。
媽媽辦公樓下就有一個(gè)水池，那里會(huì)不會(huì)有田螺呢？第二天我和媽媽一起去上班，來到水池邊，水池中間有座假山，水深一米左右，清澈見底。我探下頭去一看，里面真的有好多田螺，有的田螺吸附在池底，有的田螺吸附在水池壁上。我就趴在水池邊，彎下腰去，用手捉了一只大田螺上來。田螺的殼硬硬的，由于長(zhǎng)期生活在水里，殼上長(zhǎng)了一層淺淺的、綠綠的青苔，摸上去滑溜溜的。我捉了許多大田螺，小田螺沒有捉，害怕養(yǎng)不活。我把田螺裝進(jìn)紙杯里，帶回了家，又到樓下草坪里割了些草，撕成一小截一小截放進(jìn)紙杯里，發(fā)現(xiàn)田螺慢慢地爬上來把草拖下去一點(diǎn)點(diǎn)吃了。
經(jīng)過幾天的.喂養(yǎng)，我明白了田螺的生活習(xí)性，就把田螺放回了原來它生活的水池里，讓它回到大自然的懷抱，自由自在的生活。
二年級(jí)作文 篇6
“叮鈴鈴……”上課了，老師不緊不慢地打開門，精神抖擻地走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說：“今天我們默寫第六單元過關(guān)紙，半節(jié)課之內(nèi)必須完成�！苯淌依锪⒖跳f雀無聲，連一根細(xì)針落地也能聽見。同學(xué)們奮筆疾書，只聽見“沙沙”的寫字聲。
“完成�！壁w袁淵第一個(gè)寫完，同學(xué)們交頭接耳起來，“神速呀！”“好快！”平靜的湖面上丟了一塊石頭，不久就平息了。緊接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)完成了。我可不能落后，緊追慢趕終于完成了，急匆匆地上去排隊(duì)，這時(shí)批改過關(guān)紙的高熠珂叫我：“何潤(rùn)哲，過關(guān)紙給我批吧�！迸赃叺膸讉�(gè)同學(xué)也不想排“長(zhǎng)龍隊(duì)”，就跟著我一起過去了。
我拿著過關(guān)紙遞了過去，心里很緊張，目光緊緊隨著紅筆慢慢移動(dòng)，還好，全是勾。這時(shí)，高熠珂把紙拿了起來，喃喃地說：“我都錯(cuò)了一個(gè)，何潤(rùn)哲居然會(huì)全對(duì)？”看著她犀利的目光，我的.心提到了嗓子眼，心中默念：“千萬別錯(cuò)，千萬別錯(cuò)�！�
“咣當(dāng)”，不知誰的鉛筆盒掉到了地上，我嚇了一跳。高熠珂又把過關(guān)紙放到桌上湊近從左到右，從右到左，一遍又一遍地端詳，恨不得要拿放大鏡來看，忽然她目不轉(zhuǎn)睛地盯著其中一個(gè)詞，我緊張極了，手心直冒汗。幾秒鐘過后，她的目光移開了，輕聲嘟囔“全對(duì)。”
頓時(shí)，我心里的一塊巨石終于落了下來，邁著輕松的步子交上了過關(guān)紙。
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