二年級(jí)作文7篇[精品]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　我長(zhǎng)大以后，想當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋煵粌H教我們知識(shí)，而且還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　老師說(shuō)過(guò)，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就一定要從現(xiàn)在做起。我以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，用心學(xué)習(xí)，不開(kāi)小差。做一個(gè)懂事、文明的孩子。不讓老師失望。

　　希望長(zhǎng)大后能像張老師一樣，教育更多的小朋友。

　　青蛙踢足球

　　有一天，一只青蛙在小河邊的綠葉上發(fā)現(xiàn)一個(gè)足球，于是就和它的小伙伴們一起玩。它們玩得很開(kāi)心！

　　走著走著，它看見(jiàn)一棵樹(shù)上有許多松果。它想：如果我全部摘了，那以后小伙伴找不到這么好的松果。

　　于是，這只松鼠就帶了它的朋友一起來(lái)摘松果，享受這收獲的喜悅。小伙伴們都非常喜歡它。

　　它再也不感到孤單了。

　　知錯(cuò)就改

　　有一天，小明在路上一邊吃著香蕉一邊走著。

　　他吃完就把香蕉皮扔在了地上。這時(shí)候，有個(gè)小妹妹被香蕉皮絆倒了。小明聽(tīng)到哭聲往后一看，他馬上把小妹妹扶起來(lái)�？粗�地上的'香蕉皮，臉紅了。于是，小明把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。小妹妹看見(jiàn)了，高興地笑了。

　　過(guò)橋

　　有一天，有一只小白兔歡快地在路上跑著。當(dāng)它要過(guò)橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面有一位山羊伯伯拿著拐杖走了過(guò)來(lái)。這可怎么辦呢？

　　小白兔想想，又走回了岸邊，先讓山羊伯伯先過(guò)。山羊伯伯走到小白兔身邊，豎起大拇指連連夸獎(jiǎng)它。小白兔真是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子！

二年級(jí)作文 篇2

　　一般的尋常百姓家，都是媽媽嘮叨的比較多一些。但是在我家，卻很相反，我的爸爸卻當(dāng)起了鸚鵡般的'嘮叨工作。每當(dāng)我吃完飯準(zhǔn)備玩會(huì)電腦時(shí)候，我親愛(ài)的爸爸總是拉著我說(shuō)：“孩子，剛吃完飯就玩電腦不好，先學(xué)會(huì)習(xí)吧�！闭f(shuō)完就把我強(qiáng)拉到寫(xiě)字臺(tái)面前。見(jiàn)我不愿意的樣子，老爸又說(shuō)到：“你呀，都快成中學(xué)生了，學(xué)習(xí)要用功一點(diǎn)，不然以后怎么對(duì)得起自己……”十分鐘不到，看我沒(méi)仔細(xì)學(xué)習(xí)，爸爸又來(lái)催我了。哎，有這樣的一個(gè)像鸚鵡的老爸還真是幸福��！

　　作文八：老師

　　老師是我最崇敬的人，老師老師那個(gè)神圣而偉大的職業(yè)。春蠶的最后是死亡，蠟炬的結(jié)局是熄滅，但老師永遠(yuǎn)不會(huì)消失。他們教育了一批又一批莘莘學(xué)子，讓每一位學(xué)子擁有一顆感恩之心。老師那個(gè)神圣而偉大的人是我學(xué)習(xí)生涯中重要的引路人，在我迷茫之際牽起我的手向前走，老師是我生命中那抹光芒照亮我的道路。

二年級(jí)作文 篇3

　　漫長(zhǎng)的'暑假就要消失了，只剩下一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)，我覺(jué)得很緊張。

　　開(kāi)學(xué)了雖然沒(méi)有像暑假里爽快的玩了，不能每天看動(dòng)畫(huà)片，也不能睡個(gè)懶覺(jué)了，所有在假期里的好處一切都煙消云散。不過(guò)，開(kāi)學(xué)了可以和同學(xué)們一起玩，不像假期里，一個(gè)和我同年齡的朋友都沒(méi)有，想玩也玩不了！

　　在學(xué)校里可以天天和同學(xué)在一起玩，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，好期待��！

二年級(jí)作文 篇4

　　那天，爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，“哎——”好長(zhǎng)好響的一聲。

　　我好奇地問(wèn)：“爺爺，我們都不哎，你哎什么哎呀？你不用上學(xué)，又不用做作業(yè)，還不用上班，退體工資又這么高，多爽�。∥覀冃∨笥巡艖K吶，要上學(xué)，放學(xué)還要寫(xiě)作業(yè)，雙休日還要上培訓(xùn)班�！�

　　爺爺解釋說(shuō)：“我年紀(jì)大了，有很多東西想吃都不能吃了；現(xiàn)在腦子也越來(lái)越不中用，記性也越來(lái)越差，身體也一天不如一天了。你才爽呢，想吃什么就吃什么，想要什么就有什么，唯一要做的只要把書(shū)讀好，多爽！”這話我聽(tīng)了也覺(jué)得有道理。

　　“快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，爺爺帶你去超市，這樣總爽了吧？”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)�！耙�！爺爺萬(wàn)歲！”我高興地跳了起來(lái)。

二年級(jí)作文 篇5

　　今天上午第三節(jié)課，我們?cè)趯?xiě)語(yǔ)文隨堂。老師對(duì)我們說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有目標(biāo)、有自信，這樣做事才能做好”。

　　我的目標(biāo)是：這次要得星。于是，我就一筆一畫(huà)寫(xiě)的很認(rèn)真，雖然慢了些，但是一看非常的'整齊。不再像平常那樣有涂改的現(xiàn)象，和以前的一比，簡(jiǎn)直不象我寫(xiě)的。老師看過(guò)后，給我印了一顆星，并且表?yè)P(yáng)了我。

　　通過(guò)這件事，使我明白了。無(wú)論干什么事，都有自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)要努力堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。

二年級(jí)作文 篇6

　　才跟曹家瑞學(xué)會(huì)下軍棋不久，我便迫不及待地找葉起宏對(duì)弈一把。

　　我是紅方，葉起宏是黑方。開(kāi)始下了，兩方的棋都交錯(cuò)的擺著，背面朝上，看不清誰(shuí)是誰(shuí)的棋。經(jīng)過(guò)一番剪刀 石頭布，葉起宏贏得了先翻棋的權(quán)利，在他翻棋的時(shí)候我心里默默祈禱：“天靈靈，地靈靈，希望他翻的是我 的棋啊！”果不其然，葉起宏翻開(kāi)的是我的排長(zhǎng)。輪到我了，我刻不容緩地讓排長(zhǎng)進(jìn)行營(yíng)！又輪到葉起宏翻棋 了，他愁眉不展，不知如何下手去翻哪個(gè)棋。終于決定翻開(kāi)一個(gè)，一看，又是我的`棋，葉起宏大吃一驚，嘴巴 都張成了“O”型……沒(méi)多久，我就占了上風(fēng)，我的棋已經(jīng)翻出了團(tuán)長(zhǎng)、旅長(zhǎng)、師長(zhǎng)……剛好翻開(kāi)的我的旅 長(zhǎng)在葉起宏的工兵旁邊，趁此時(shí)機(jī)，我趕忙吃掉他的工兵。

　　可惜好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久葉起宏就扭轉(zhuǎn)了局面，連吃我三個(gè)棋。我怒氣沖沖地翻開(kāi)一個(gè)棋，哈哈，居然翻到自 己的炸彈，葉起宏的連長(zhǎng)就在我的炸彈旁邊，他的連長(zhǎng)進(jìn)退兩難，只好無(wú)可奈何地被炸掉，就這樣光榮犧牲了 。

　　經(jīng)過(guò)一番緊張激烈地對(duì)弈，我倆任然勝負(fù)不分，以平局結(jié)束了戰(zhàn)斗。

二年級(jí)作文 篇7

　　暑假表姐帶我去看電影大圣歸來(lái)，我們買了雪碧、爆米花進(jìn)了電影院。大圣歸來(lái)主要講一伙山妖迫害黎明百姓，掠奪童男童女，有一位叫江流兒的孩子為救一個(gè)小女兒，卻惹來(lái)了山妖的追殺，江流兒跑進(jìn)了五行山，無(wú)意中把壓在五行山下的`孫悟空給救了出來(lái)。但是孫悟空已失去了法力，后來(lái)江流兒的勇敢、善良喚醒了孫大圣的斗志，恢復(fù)了原有的法力，最后孫大圣把山妖給擊敗了。

　　電影很感人，我看得津津有味！江流兒的勇敢、樂(lè)觀值得我學(xué)習(xí)。

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