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二年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
在童年的時(shí)候，一切東西或事物是那樣地可貴難忘呀！可讓我深刻地刻在心中的一件事，是多么地難忘呀！那年的春天喚起了我的記憶，在我的記憶中有一件平凡的.小事，但我始終后悔至今。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的早晨，我剛剛放學(xué)�？匆�(jiàn)了我們的新朋友，她叫陳欣。她非�？蓯�(ài)，而且樂(lè)于助人。我想，剛開(kāi)學(xué)就占了我的位置，我決心好好報(bào)復(fù)她。我故意把我的書(shū)弄丟了，叫她過(guò)來(lái)幫我找。她把雨傘放到廁所旁邊的大樹(shù)上，我說(shuō)：“我要去上廁所了，你先幫我找吧，等一下我就回來(lái)。”
其實(shí)，我并沒(méi)上廁所，只不過(guò)把他的雨傘藏好。藏好之后，我跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你找到了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候，媽媽來(lái)接我了，我馬上騎上了車(chē)。
過(guò)了幾天，我生日了。我覺(jué)得她不會(huì)送我禮物的，誰(shuí)知她竟然送了禮物，那禮物是我的所有禮物中最好的，她送的不只是小熊，她送的還有寬容和友誼……我至今還對(duì)這件事難以忘懷……
二年級(jí)作文300字 篇2
大家一定都知道“一年之計(jì)始于春”這一句話吧，雖然說(shuō)春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，但是，養(yǎng)育春天的卻是冬。一提起冬天，大家首先想到的肯定是大雪紛飛、北風(fēng)呼嘯的情景，沒(méi)錯(cuò)，我也是。也許有人會(huì)說(shuō)，冬天會(huì)殺死所有的生靈，但是，有誰(shuí)能夠想到，在那厚厚的大雪下，有生命在等待著春天的到來(lái)？
冬，像一位美麗的仙女，她提起他那裝滿雪花的籃子，來(lái)到人間，為人們送來(lái)祝福。雪花紛紛落在光禿禿的樹(shù)枝上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不正是唐代詩(shī)人岑參所看到的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的情景嗎？風(fēng)一吹，雪花又像一片片潔白的樹(shù)葉飄揚(yáng)而下，如果你正站在那棵樹(shù)下，那么你一定會(huì)為眼前的`美景所震撼。
冬的美，是一種純潔而樸素的美。她就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石，是你一眼就能看到她內(nèi)心深處最美麗的地方。
大雪過(guò)后，萬(wàn)物都披上一身潔白的外衣，就連四季常青的松樹(shù)也抵不住冬的柔美，也換上了一身潔白的大衣。正所謂“青山不老，為雪白頭”，就連青山也抵擋不住冬的美麗，那么我們?yōu)槭裁催�要懼怕冬的寒風(fēng)刺骨呢？
我們不要貪戀家的安逸，不要貪圖家的溫暖，不要貪圖家的溫馨，讓我們?cè)诖笱╋L(fēng)飛的冬天，走出家門(mén)，去盡情地?fù)肀Ф欤澝蓝旌投煲黄痿骠嫫鹞璋桑?/p>
二年級(jí)作文300字 篇3
在一條清澈見(jiàn)底的小河邊，有一片綠油油的草坪。草坪上種著一顆高大挺拔的'樹(shù)。小動(dòng)物都喜歡到這里玩耍了。
這天，小猴子一家到這里玩皮球。突然，一只猴子不小心把皮球扔到小河里。小猴們急壞了，怎么辦呢？猴爸爸撓撓腦袋，發(fā)起愁來(lái)，猴媽媽和另外兩只小猴也聚集在一起想辦法。有的說(shuō)：“地上不是有很多石子，我們?nèi)邮�，扔得遠(yuǎn)點(diǎn)，皮球就會(huì)往回滾了”，有的說(shuō)：“我們用樹(shù)枝將皮球踢回來(lái)”，還有的說(shuō)：“旁邊有顆大樹(shù)，我們可以一個(gè)接著一個(gè)，倒掛在樹(shù)上，準(zhǔn)能撈回皮球�！弊詈笏麄儧Q定用倒掛的辦法撈回皮球。
猴爸爸尾巴蕩在樹(shù)上，手抓住猴媽媽的尾巴，倒掛在樹(shù)上，猴媽媽手抓住一只小猴的尾巴，其它小猴也用這種辦法倒掛著，終于撿回了皮球。他們又可以興高采烈地玩了。
二年級(jí)作文300字 篇4
星期六下午，高老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘畫(huà)格子’�！备呃蠋熃o我們每人一張白紙說(shuō)：“就畫(huà)在這張白紙上，時(shí)間是30秒�！备呃蠋熞宦暳钕拢骸邦A(yù)備開(kāi)始�！蔽覀兯俣榷荚诎准埳袭�(huà)了起來(lái)。老師說(shuō)：“停。”我們立馬停了下來(lái)，我數(shù)了一下自己的'，只畫(huà)了22個(gè)，我覺(jué)得30秒太短了。
老師說(shuō)：“同學(xué)不要灰心，還有下一輪。下一輪是是和同桌一起畫(huà)�！崩蠋熡忠宦暳钕�，我和同桌已經(jīng)商量過(guò)了，我畫(huà)左邊的，她畫(huà)后邊的。過(guò)了一會(huì)到時(shí)間了，老師喊了下“停”我們就停了下來(lái)，我數(shù)了一下有90個(gè)。老師對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的速度，還考驗(yàn)了我們的合作能力。游戲結(jié)束后我突然想到了一句諺語(yǔ)：多一個(gè)鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭就多一份光。
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