二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天是平安夜，我的好朋友星星打電話來(lái)約我們過(guò)節(jié)，一起來(lái)到街上感受節(jié)日的氛圍。
大街上人來(lái)人往好熱鬧��！在廣場(chǎng)的中央，有一棵兩層樓高閃閃發(fā)光的圣誕樹(shù)，上面掛滿了繽紛多彩的禮物�！耙怯幸粋�(gè)是給我的就好了�！蔽以跇�(shù)下看著發(fā)呆，傻傻的想。
樹(shù)下面我見(jiàn)到了圣誕老爺爺?shù)难┣梁枉缏梗褪遣灰?jiàn)圣誕老爺爺。我想：“今晚他應(yīng)該很忙，全世界這么多小朋友在等著他送禮物呢！”
和好朋友星星一起游戲，一起唱歌，一起吃雪糕，時(shí)間過(guò)得飛快，因?yàn)槊魈爝�要上學(xué)，要和朋友說(shuō)再見(jiàn)了。
回到家我就早早上床休息了。我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)圣誕老爺爺了，他來(lái)到我的床頭，真的送了我禮物�？吹绞焖奈遥�摸了摸我的小腦袋。在夢(mèng)里像真的一樣。我在夢(mèng)里美美的，好開(kāi)心，睡的好香��！
清早醒來(lái)，好驚喜！我的.床頭真的有禮物——是我一直想要的“先鋒巡洋艦”。
你們說(shuō)，圣誕老爺爺是不是真地來(lái)了，不是我在做夢(mèng)。
是真的��！拿到圣誕老爺爺送的禮物真是開(kāi)心極了！
二年級(jí)作文 篇2
我想成為一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X(jué)得作好一名好的教師并不容易，而且我覺(jué)得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮別人;老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵;老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人;老師是一根粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……因此，我非常崇拜老師。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)。我一定先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識(shí)，我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的.胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說(shuō)：記人之善，忘人之過(guò)。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。我還會(huì)教他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到，不可以說(shuō)話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
也許這個(gè)理想難以實(shí)現(xiàn)，但我決不后悔，一言既出，駟馬難追。不過(guò)，我相信，只要肯努力奮斗，在學(xué)習(xí)上獲取豐富的知識(shí)，在生活上，不管遇到什么困那，都要“打破砂鍋問(wèn)到底”，因?yàn)槲覉?jiān)信范曄說(shuō)過(guò)的一句話：有志者俄國(guó)的作家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。所以，我的理想是當(dāng)一名人民教師，這是我從小的愿望，至今從未改變。我的理想是當(dāng)一，事竟成。
理想，不滅之燈 當(dāng)大自然剝奪人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給他一根拐杖，這就是理想！ ------高爾基 “理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
二年級(jí)作文 篇3
9月10日是教師節(jié)，同學(xué)們帶著鮮花和自己做得漂漂亮亮的賀卡來(lái)到學(xué)校，期待敬愛(ài)的.老師快點(diǎn)進(jìn)教室。
老師進(jìn)教室了，一群同學(xué)開(kāi)始送給老師禮物了，有一個(gè)小女孩送給老師一束漂亮、香氣撲鼻的鮮花，另一個(gè)小女孩送給老師一張賀卡，旁邊一排同學(xué)向老師敬禮。同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了”！老師說(shuō)：“謝謝你們”！
二年級(jí)作文 篇4
童年的生活是多么快樂(lè)！
比如說(shuō)：“吹泡泡”這是不久前的一項(xiàng)有趣活動(dòng)。開(kāi)始吹了，我用一根小管子蘸上那粘稠的泡泡水，慢慢的吹起來(lái)，吹成一個(gè)五彩的.泡泡，再輕輕一提！那清澈透明的泡泡，借著風(fēng)姑娘的舞姿飛上湛藍(lán)色的天空，美麗極！
剛準(zhǔn)備吹第二個(gè)泡泡時(shí)，我的后面響起了一陣陣歡笑聲笑語(yǔ)，我扭過(guò)頭一看，原來(lái)有人吹了一個(gè)很大的泡泡飛上了天空。那些泡泡一個(gè)個(gè)飛到正在跑步的大哥哥大姐姐們的頭上，好像是像和哥哥姐姐們做朋友呢！操場(chǎng)上響起了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
今天我玩的真開(kāi)心，吹泡泡的游戲太有趣了！
二年級(jí)作文 篇5
今天下午快放學(xué)時(shí)，老師留了一道題，他對(duì)我們說(shuō)：“這道題很難，同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做，明天看誰(shuí)能做出來(lái)�！�
我回到家后，便把題拿出來(lái)，仔細(xì)看了看，就開(kāi)始解了起來(lái)。媽媽在一旁，看著我。我做了一遍，沒(méi)有解出來(lái)，接著又換個(gè)方法去解，還是沒(méi)有成功。我便有些氣餒，不想做了，心想：“明天早晨等老師把答案公布后，我再抄不就得了嘛，何苦費(fèi)這個(gè)勁，跟同學(xué)們比？”于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不寫了，這道題很難的，我又不跟同學(xué)們比，費(fèi)這勁干啥？”媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“你這樣做，就不對(duì)了，開(kāi)始你可能不會(huì)，只要你仔細(xì)思考，認(rèn)真作，就會(huì)有印象，只有這樣鍛煉，你以后作題才會(huì)快�！�
我聽(tīng)了媽媽的'話，就回到了自己的房間，一遍又一遍地做了起來(lái)，結(jié)果還是沒(méi)有思路。盡管這樣，我不灰心。我畫了一條線段圖，仔細(xì)分析，眼前不禁一亮，有辦法了，我認(rèn)真地計(jì)算，終于把這道題解出來(lái)了。我高興地對(duì)自己說(shuō)：我成功了，我成功了！
我這次做題成功，心里特別高興。我覺(jué)得做什么事，只要不斷努力，不怕困難，就可能成功。這時(shí)，我想起了一句名言：事上無(wú)難事，只怕有心人。
今后我無(wú)論做什么事，都會(huì)牢牢記住這句名言，不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，取得更多的成功。
二年級(jí)作文 篇6
她，身材高挑，瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，披肩長(zhǎng)發(fā)，她就我的班主任－黃老師。
因?yàn)槲覀兪且凰窆ぷ拥軐W(xué)校，所以每個(gè)老師的工作量都很大，黃老師也不例外，但老師對(duì)工作還是那么的一絲不茍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活還是那樣的關(guān)心。
因?yàn)槲覀兪莵?lái)自全國(guó)個(gè)地的民工子弟，有的'上過(guò)學(xué)前班，有的沒(méi)有，成績(jī)也就明顯的參差不齊。老師為了使我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師可以說(shuō)是絞盡腦汁，嘔心瀝血，每天為我們辛苦的操勞著。就拿我們班的鄭海龍同學(xué)來(lái)說(shuō)吧。因?yàn)闆](méi)有上過(guò)學(xué)前班，習(xí)成績(jī)很差，有一次還考了七分。可是黃老師對(duì)他并沒(méi)有放棄，仍然孜孜不倦為他補(bǔ)習(xí)功課，到了二年級(jí)他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，由一個(gè)劣等生一躍成為優(yōu)等生。這都和黃老師辛苦的付出是分不開(kāi)的。
有一次我感冒了，渾 身無(wú)力，上課總打不起精神。這時(shí)黃老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，關(guān)切的問(wèn)我哪里不舒服，并且急忙打電話給媽媽，這時(shí)我突然嘔吐了起來(lái)，黃老師一邊安慰我，一邊幫我擦嘴邊的嘔吐物并矚咐我趴在桌子上休息一會(huì)，這時(shí)我的心里一股暖流涌上心頭，心里頓時(shí)舒服了很多。
這就是我的班主任，一位漂亮能干的大姐姐，一位普普通通的人民教師。
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