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    二年級作文300字

    時間:2023-09-26 07:25:13 二年級 我要投稿
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    [經(jīng)典]二年級作文300字4篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的二年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    [經(jīng)典]二年級作文300字4篇

    二年級作文300字 篇1

      我有一個可愛的小雪人,它是姐姐的同學給我的圣誕節(jié)禮物,我很喜歡它。它小巧玲瓏,而且一副活潑、乖巧的樣子,可好玩了!

      它和我的`手掌一樣大,它有一個圓溜溜的頭,就像一個兵乓球,頭上有一頂帽子,帽子是小格子的,還有不規(guī)則的帽沿,帽子上還有一只銀色的小蝴蝶,蝴蝶展翅欲飛,好像戀戀不舍的樣子,又好像要留下來陪小雪人一樣,真可愛!小雪人有一雙明亮的大眼睛,就像兩顆珍珠,一雙大眼睛下面有一個紅紅的小鼻子,像一個小蘋果,我看了就想吃,我想它是不是在外面玩的時間太長了,把小鼻子凍紅了。紅鼻子的兩側(cè)各有兩個粉紅色的臉蛋,真可愛!笑瞇瞇的嘴巴像月牙,好像在說“你好”。它的脖子上有條紅色的圍巾,胸口上有一朵小花,小雪人沒帶手套,卻穿著黑色的鞋子,一副呆呆的樣子站在那兒,真可愛!

      我一直把小雪人放在屋子里,卻找不到了,最近才找到。我非常怕它被別人拿走,我要把它保存好,不讓別人拿走。

    二年級作文300字 篇2

      在一個陽光明媚的星期五,我和幾個小伙伴在體育課上玩搶毽子游戲,現(xiàn)在回想起來,那真是一場別開生面的比賽。

      我們抽簽決定隊列,我和劉俊天一隊,而著名的“飛毛腿”李耀軒分到和夏羅生一隊,可是規(guī)則又不能改變。然后,我們又請周濱來當裁判,比賽采用七局四勝制。

      隨著周濱的一聲哨響,這場扣人心弦的比賽開始了。我拿著毽子左右晃動,等待時機,趁機進攻。不料夏羅生向我飛奔而來,以迅雷不及掩耳之勢搶過我手中之毽子,把它丟進了球門。盡管我和劉俊天全力防守,可也沒擋住。夏羅生回到自己隊里與李耀軒交換,李耀軒勢不可擋地向我隊球門沖去,用盡全力一扔,進了。我們暫時以0:2落后,不過已經(jīng)被我看穿他的'小把戲了。我對劉俊天說:“我們先半力出擊,占領(lǐng)控鍵權(quán),然后跑到對方門前,用力一扔,然后我和你交換。他們要是來進攻的話我可以防住,你搶過毽子,扔進對方球門!边@個方法還真的行,讓他們攻守兩難。不過他們也不是省油的燈,想來許多方法,看來毽子爭搶成了智力大比拼。

      當我們筋疲力盡時,周濱宣布了結(jié)果:我隊4:3獲勝。這次比賽讓我明白了一個道理:無論多么強大的敵人,只要與同伴齊心協(xié)力就會戰(zhàn)勝他。

    二年級作文300字 篇3

      今天,數(shù)學老師抱著我們昨天考的數(shù)學卷字來到了教室。我們的心怦怦直跳。

      老師說:“這次考試不太理想,只有七名同學考了一百分!蔽蚁耄何沂沁@個班里的尖子生,一百分的`成績,非我莫屬。

      “張旭,任佳偉……”我的心提到了嗓子眼,“……張碩,王晨露。好了,這些同學考得不錯!蔽蚁駛泄了氣的皮球,灘坐在椅子上。

      “王媛92分,劉文斗93分,汪子旭86分……”同學們立刻驚訝不已。我想:“平日里和我學習成績差不多的汪子旭今天怎么也考得這么差,而那些學習一般的同學卻考了滿分……”

      卷子發(fā)到手時,我發(fā)現(xiàn),這些題都不應(yīng)該錯,每道題都是因為馬虎而丟分的,實在不應(yīng)該。

      放學的時侯,有一些成績不好同學在議論:“這些題太難了!”“老師減得分太重了!”我不這么認為,因為這些題并不難,而是他們不認真聽講。老師減分重是老師的事,管好自己就行了。

      回到家里,我想:“這次考試因為馬虎錯了很多題,凡是做事都馬虎不得,以后,我要認真做事。”

    二年級作文300字 篇4

      大家好,我叫孔雨辰,今年九歲了,是實驗小學二年級的,學生,我個子矮矮的,眼睛大大的,臉蛋圓圓的,我是爸爸媽媽的獨生女,因為我性格開朗活潑可愛,爸爸媽媽非常疼愛我,我是爸爸媽媽的寶貝,在學校里我被小伙伴們稱為快樂精靈,我唱歌、畫畫、跳舞都很好,在社會上又是一個樂于助人的好同學。

      有一次我到阿姨家去,在路上看到一個老奶奶,她拄著拐杖,手里拿著東西走路很不方便,這時我便向他走去說:“奶奶你要到哪里去?我送你,來,我?guī)湍隳脰|西。”奶奶說:“不用了,我自己可以,你真是一個聽話的'好孩子,謝謝你。 蔽疫B忙說:“不用謝,作為一名學生,難道連這點,都做不到了嗎?”說完我便拿著東西扶著老奶奶,帶他回家,如果你想認識我,那就到實小二(2)班來找我吧!

      老師點評:小作者不僅介紹了自己的基本情況,還寫出了自己的外貌特征,而優(yōu)點是重點介紹的,層次清楚,語句通順,你真棒。

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