二年級(jí)家的作文【匯編9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的二年級(jí)家的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)家的作文 篇1
今天晚上，我到樓下廣場(chǎng)上去乘涼，突然發(fā)現(xiàn)樓梯口墻腳下黑壓壓的一群小螞蟻，原來(lái)是小螞蟻王國(guó)全部出動(dòng)了，大批公蟻和幼蟻都往高處爬去。
瞧，那邊一群小螞蟻有的在搬運(yùn)食物，有的馱著一只小蟲(chóng)，兩旁有兵蟻在護(hù)送正準(zhǔn)備往高處爬呢。我感到奇怪，就問(wèn)媽媽是怎么回事？媽媽說(shuō)：“小螞蟻有一種天生的'能力，能感覺(jué)到天要下雨，它的巢穴就會(huì)被水淹沒(méi)，所以當(dāng)它們感覺(jué)到時(shí)，就會(huì)馬上往高處搬家�！编�，原來(lái)是這樣�。∥疫�得好好研究一下。
過(guò)了一會(huì)兒，雨就下起來(lái)了。
二年級(jí)家的作文 篇2
端午節(jié)的最后一天，陽(yáng)光明媚，但天氣還是很冷，外公和媽媽帶我去太太家玩。
我找到了太太家住的樓房，敲敲門——“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，太太開(kāi)門了，她高興地說(shuō)：“哦！是你呀，我好幾天都沒(méi)見(jiàn)到你了！快點(diǎn)進(jìn)屋吧！”剛一進(jìn)屋，我和媽媽就走到太太家的院子里，看看有什么不一樣的地方。
我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上長(zhǎng)著辣椒，它有兩種顏色：紅色和綠色。紅色的看起來(lái)像一條圍巾，綠色看起來(lái)像翡翠。接下來(lái)，我又看到了三只小雞，第一只是白色的，第二只黃色的.，第三只是黑色的，它們正在找食。我想跟它們一起玩，可是小雞以為我在追它們，都躲到草叢里去了。我再追一次，它們居然藏到窩里去了，真是讓人惱火�。�
我還看到了仙人掌，媽呀！沒(méi)有刺！我摸了一下，好軟��！突然，我的中指好疼，絨毛刺扎到指頭里面去了，我疼得大喊大叫，淚流滿面。后來(lái)，我們回家用鑷子好不容易才弄出來(lái)。
太太家的院子為什么這么神奇呢？
二年級(jí)家的作文 篇3
春天來(lái)了，滿山遍野的椪柑樹(shù)長(zhǎng)出了一片片綠色的葉子，緊接著開(kāi)出了一朵朵白色的小花。
夏天，小花調(diào)謝了，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小椪柑，它們穿著一件件碧綠的衣裳，聞起來(lái)香香的。
到了秋天，小椪柑漸漸長(zhǎng)大了，它們脫下綠綠的外套，穿上了一件件橙色的新衣，躲在綠色的葉子中，好像在和我們玩捉迷藏呢!經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)椪柑終于成熟了。摘下一個(gè)椪柑，捏起來(lái)軟軟的，吃起來(lái)甜甜的`，味道很美！
這就是我家鄉(xiāng)的椪柑！
二年級(jí)家的作文 篇4
今天我們?cè)谏献魑恼n時(shí)，老師在黑板上畫了一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪的人。
同學(xué)們一看到這個(gè)人，便開(kāi)始議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)他長(zhǎng)得像蝙蝠俠，有的同學(xué)說(shuō)他像一個(gè)蹺腳的人，身上還有一個(gè)“王”字。還有同學(xué)說(shuō)他手很大，還剃了一個(gè)光頭呢！
我仔細(xì)看，他的臉很圓，像一個(gè)足球。頭頂在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，頭上沒(méi)有耳朵，最重要的是他沒(méi)有鼻子。多么奇怪的人��！
老師說(shuō)：“既然大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)小怪人沒(méi)有鼻子，我們給他畫一個(gè)鼻子，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答“好”。
于是，老師叫出了一個(gè)同學(xué)——史宗璘。就當(dāng)史宗璘要上前去畫時(shí)，老師說(shuō)：“等一等，你要蒙上眼睛�！崩蠋煱咽纷诃U的眼睛蒙上后，他就成了一個(gè)“盲人”啦！只見(jiàn)“盲人”史宗璘的左手縮進(jìn)了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應(yīng)該怎么辦才好�！懊と恕甭叵蚯白呷�。不好！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點(diǎn)摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說(shuō)：“我在哪里��？”他向左轉(zhuǎn)，摸了摸黑板，一會(huì)兒向北走，一會(huì)兒又向南走。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開(kāi)始畫鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長(zhǎng)在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。
老師笑著說(shuō)史宗璘“笨”，要叫另外一個(gè)人再畫，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！沒(méi)辦法，只能胡亂地隨便畫了，結(jié)果——我把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的'地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。
這個(gè)“鼻子”，一會(huì)兒畫在肚子上，一會(huì)兒跑到了臉外。真是一個(gè)奇怪的鼻子！
二年級(jí)家的作文 篇5
美麗的家鄉(xiāng)，令人心醉，每當(dāng)我看著家鄉(xiāng)的照片，便想起我那似畫的.家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)有山有水，青青的小草，清冽的溪水，連綿的山，好似仙境。我知道我的比喻有些夸張，但我是真的愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)我家鄉(xiāng)的山，愛(ài)我家鄉(xiāng)的水。
在我小時(shí)候，我常常到水里捉蝦逮魚(yú)，到桑樹(shù)上摘桑葚和伙伴一起放風(fēng)箏。在我家鄉(xiāng)有一棵參天古樹(shù)，鄉(xiāng)里的人把它視為神樹(shù)。但我和伙伴們卻不已為然，經(jīng)常爬到樹(shù)上玩。那時(shí)的回憶真是美好。
二年級(jí)家的作文 篇6
在一個(gè)茂密的森林里，住著一只活潑可愛(ài)的小螞蟻。有一天，這只小螞蟻搬家了，森林里的動(dòng)物都來(lái)了，就連天庭的小天使也來(lái)湊熱鬧。
你瞧，螞蟻們多勤勞呀！它們有的扛米，有的搬谷子，還有的拉果子，個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。大象見(jiàn)了，拍拍螞蟻的'肩膀說(shuō)：“小兄弟，你累了，我來(lái)幫你吧！”大家剛說(shuō)完，就忙手忙腳的干了起來(lái)，嘿！大象力氣可真大，一下子把食物全都搬走了�？墒�，食物背走了沒(méi)有新家怎么辦？不要著急，小天使用手一指，施了法術(shù)，一個(gè)漂亮的新家展示在小螞蟻的眼前。隨后，小螞蟻又把食物一個(gè)個(gè)的搬了進(jìn)去。它見(jiàn)伙伴們都累得上氣不接下氣，他連說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
二年級(jí)家的作文 篇7
我有一個(gè)溫暖而又幸福的家庭，每天都會(huì)發(fā)生好多好多的事。但有一件事特別有趣兒，使我一想起來(lái)就想笑。
那是一個(gè)星期天的早晨，吃過(guò)早飯， 爸爸神秘地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“冉冉，你會(huì)玩兒彈杏核嗎？”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然噦，在學(xué)校和好朋友經(jīng)常玩兒，怎么不會(huì)玩兒呢？而且呀，還油著哪！”爸爸卻說(shuō)： “你呀，先別神氣，咱倆玩兒一把再說(shuō)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好哇，來(lái)就來(lái)，不過(guò)……”我停了一會(huì)兒說(shuō)；“得請(qǐng)媽媽當(dāng)裁判，咱們來(lái)個(gè)‘家庭彈杏核比賽’�！薄靶� 啊�！眿寢屢卜畔率掷锏幕顑�，當(dāng)起裁判來(lái)。
我和爸爸面對(duì)面地坐下來(lái)，我先分給爸爸10個(gè)杏核，然后，我又拿了l0個(gè)杏核，便開(kāi)始了“家庭杏核比賽”。
我 背過(guò)手去，出了5個(gè)杏核，而爸爸正好出了4個(gè)，我得意極了，往桌子上輕輕一撒，杏核便巧妙而均勻地分開(kāi)。我小心翼翼地用手將一個(gè)杏核輕輕一彈，那對(duì)杏核便 乖乖地碰到了一起，我用這個(gè)辦法把剛才撤下的'杏核全給拿回來(lái)了，我高興極了。該拼了，我把杏核往上一拋，然后用手一接，接住了o“1比oo”媽媽舉著她自 己做的小比分牌高喊著，“現(xiàn)在開(kāi)始第二局比賽，預(yù)備————開(kāi)始�！� 第二局比賽開(kāi)始了，由于第一局比賽贏了，我有點(diǎn)兒驕傲，以為我還會(huì)贏�？墒�，比賽結(jié)果正相反，我輸了。
“l(fā)比l�！眿寢層峙e著那個(gè)自己做的小比分牌喊著。唉！媽媽真是的，不知道人家現(xiàn)在正不高興嗎？
第 三局比賽開(kāi)始了。和第一局一樣，我比爸爸多出了一個(gè)杏核，還是由我先彈，可這次不如第一次撒得好，有一對(duì)很近，有一對(duì)離得又很遠(yuǎn)。爸爸看了，很得意地笑， 好像在說(shuō)，這局你不行了吧�？晌也](méi)被這“陣勢(shì)”難住，我觀察好“地形”，便開(kāi)始了我的“進(jìn)攻”o我先把好彈的一個(gè)個(gè)解決了，就剩下幾個(gè)難對(duì)付的了。為了 把兩個(gè)挨在一起的調(diào)開(kāi)，我用其中的一個(gè)對(duì)著遠(yuǎn)處的一個(gè)進(jìn)行遠(yuǎn)射�！班病毙雍讼耠x弦的箭一樣射了出去�！爸辛耍 蔽腋吆捌饋�(lái)。這時(shí)，爸爸得意的神態(tài) 一下子消失了。還剩下兩個(gè)離得很遠(yuǎn)的杏核，我還用剛才的辦法，由于用力過(guò)大，結(jié)果沒(méi)彈中。這時(shí)，爸爸卻來(lái)了精神，只見(jiàn)他挽起袖子，十分小心地輕輕一彈，結(jié) 果杏核沒(méi)碰上，倒給我創(chuàng)造了好機(jī)會(huì)，爸爸一跺腳，惋惜地嘆了一口長(zhǎng)氣。
最后我以2比1獲得了勝利，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)甜蜜的吻。
瞧，這次“家庭彈杏核比賽”多有趣呀，直到現(xiàn)在，我想起來(lái)，還想笑呢！
二年級(jí)家的作文 篇8
桑田，池塘已經(jīng)被垃圾填埋得只剩下一溝窄窄的茍活著的死水。
那才是家鄉(xiāng)的驕傲。
我家門前有一個(gè)池塘，在小河里抓小魚(yú)，每天早上，藍(lán)天，吞噬著我的心。
小河的水終年嘩嘩地流著。
誰(shuí)還去池塘洗東西呀?那門口的水這么臟你們難道不難過(guò)嗎?她說(shuō):誰(shuí)管得了呀?大家都把臟東西往水里扔。
昔日歡蹦的小魚(yú)小蟹們?cè)鐩](méi)有了蹤跡， 綠樹(shù)吟吟千般樂(lè)，偶爾也回老家去， 我無(wú)言，什么環(huán)保意識(shí)呀，村里的阿姨大嬸們就在池塘里洗衣服。
老家的面貌已是煥然一新:一幢幢洋樓展示著家鄉(xiāng)人民的富裕;一聲聲機(jī)器的'轟鳴告示著這是一塊充滿生機(jī)的地方。
這還能叫池塘嗎? 我問(wèn)阿姨:為什么人們都對(duì)這樣的水無(wú)所謂呢?你們洗衣服怎么辦?她用一種司空見(jiàn)慣的口氣說(shuō):現(xiàn)在有自來(lái)水了，則拿著畚箕，碧水漣漣無(wú)限美，最后總會(huì)成為一句空話，白色垃圾污染了池塘的水，但是一堆堆的工業(yè)垃圾卻像魔鬼一樣。
多么想踩在本是軟泥鋪就的田塍上，什么青山綠水呀，心中的垃圾不除，池塘里的水總是那樣清澈，而我們這群小孩，則是這種只顧自己不顧他人的冷漠和對(duì)這樣的環(huán)境無(wú)動(dòng)于衷的麻木，每天唱著歡快的歌，更可怕的， 我循著小河的蹤跡走在那寬闊的道路上，寄住在學(xué)校，最后就成這樣了， 小時(shí)候。
最讓我心痛的則是那已幾近死亡的一潭池水和奄奄一息的小河，綠水。
美池，我長(zhǎng)大了。
許多年過(guò)去了，池塘連著一條小河。
二年級(jí)家的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)非常美，有很多迷人的地方，我的家鄉(xiāng)四季分明。讓我為你們介紹一下吧！
春天，百花齊放，漂亮極了。夏天，非常炎熱。
秋天，瓜果飄香，走到哪里都有香味，隨風(fēng)飄散。
冬天，大朵大朵潔白的`雪花從天上飄落，好像仙女下凡，漂亮極了！
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)四季分明的地方！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。你喜歡嗎？歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客！
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