二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天中午，我去了姥姥家吃飯。一進(jìn)門(mén)，我就聞到了飯菜的香味。
我們今天吃的飯是菜花炒肉、拌黃瓜和紅豆薏米稀飯。
我吃完了飯正打算上床睡覺(jué)時(shí)看到媽媽彎下腰把飯碗拿到廚房時(shí)，我覺(jué)得媽媽好辛苦，我決定要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，我決定幫媽媽刷碗。
刷碗是要把所有的`碗先用清水沖一遍，然后再把碗放入水中泡一泡，這個(gè)時(shí)候就把筷子握在一起在水上搓一搓，再把勺子洗一洗擺放好。
接下來(lái)，在把泡在水里的碗一個(gè)一個(gè)拿出來(lái)，打上洗餐精把里面和外面好好刷一刷，因?yàn)橐淹肷系挠臀巯吹�，如果不用洗餐精的�?huà)，萬(wàn)一別人用那個(gè)碗就很容易傳染上細(xì)菌。
當(dāng)我在刷碗的時(shí)候，因?yàn)榘雅菖輸D得太多，不知不覺(jué)中我玩起了擠出的小泡泡，但是我很快回過(guò)神來(lái)，因?yàn)閶寢屧谒⑼氲臅r(shí)候可沒(méi)有玩泡泡。最后把所有的碗用清水沖洗干凈放好。
我刷完碗睡午覺(jué)的時(shí)候，媽媽夸我說(shuō)：“你真是個(gè)勤勞的孩子”。
二年級(jí)作文 篇2
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的小朋友畫(huà)一所學(xué)校，讓他們也能在學(xué)校里快活地成長(zhǎng)，假如我有一枝神筆。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，讓我自己能在藍(lán)天上快樂(lè)的飛翔。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒(méi)有視覺(jué)的盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看見(jiàn)世界上的花花草草和漂亮的高樓大廈。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給要飯的老奶奶畫(huà)一所房子，還要送給他們?cè)S多錢(qián)，讓他們?cè)僖膊挥靡埩�，而是生活在一個(gè)溫暖的家里。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多長(zhǎng)生不老的.仙丹，讓老師能永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)在一個(gè)學(xué)校里教我們。還要給我的親人吃下仙丹，讓他們永不分開(kāi)。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)．．．．．．有太多太多的事情要去做，有太多太多的東西要去畫(huà)．但是，我相信：只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的祖國(guó)大家庭就會(huì)變得更加美好和
二年級(jí)作文 篇3
一天晚上，月色朦朧，星光點(diǎn)點(diǎn)，親婆帶我和妹妹去跳廣場(chǎng)舞。你們想知道我會(huì)跳嗎？
來(lái)到廣場(chǎng)上，跳舞的人可真多��！只見(jiàn)阿婆們踩著整齊的步伐，手不停地?fù)]舞著，好壯觀呀！
我迫不及待地想要置身其中。于是，我排到隊(duì)伍最后，跟著阿婆們跳了起來(lái)�？墒�，不是手做錯(cuò)，就是腳跳錯(cuò)。這時(shí)，親婆鼓勵(lì)我：“慢慢學(xué)，別著急！”
隨后，我先觀察她們是怎樣跳的，然后再跟著她們學(xué)，一遍、兩遍……終于功夫不負(fù)有心人，我竟然學(xué)會(huì)了。阿婆們直夸我聰明！
美好的`時(shí)光總是過(guò)得很快，我還沒(méi)得意多久，她們突然換了首曲子。哎呀！這支舞的節(jié)奏快極了，我一個(gè)節(jié)拍都給跟不上。但是我沒(méi)有放棄，拉著親婆走到旁邊，讓她一個(gè)一個(gè)動(dòng)作教我。不久后，前幾個(gè)動(dòng)作我學(xué)會(huì)了。雖然不怎么跟上節(jié)拍，但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
“姐姐，寶寶要回家了。”妹妹拉著我的手說(shuō)。
可是，我還意猶未盡，又不得不回家，只好跟阿婆們相約下周末繼續(xù)。
二年級(jí)作文 篇4
我們的校園有一處很美的地方，那就是竹園。
一進(jìn)去就會(huì)看見(jiàn)許許多多的小石板，彎彎曲曲的真有趣。小石板的旁邊可能很特別的一些朋友，它就是藍(lán)色的小喇叭花，這些小花真像是有法術(shù)，這些小花真像是有法術(shù)，它們時(shí)時(shí)對(duì)我們微笑，還對(duì)我們說(shuō)話(huà)呢！
我們接著走，就看見(jiàn)了被一株竹子輕輕擦過(guò)的一塊大石頭上面還寫(xiě)著兩個(gè)大字竹園，大石頭后面有許多小竹苗，它們也將跟我們一起長(zhǎng)成一株高大的竹子。走過(guò)大石頭，我們又看見(jiàn)了三四棵紅葉李，它們都開(kāi)滿(mǎn)了粉色的花兒，但是還有一些是小小的`花骨朵兒，好像每一個(gè)小花苞里都有一位小仙女，她們就是春姐姐派來(lái)告訴我們，春天要來(lái)了！春天來(lái)了！大家快準(zhǔn)備迎接美麗的春天吧！
紅葉李的后面有兩棵高壯的香樟樹(shù)，它們真像是堅(jiān)強(qiáng)的士兵，它們被寒冷的冬天冷過(guò)，被夏天的太陽(yáng)曬過(guò)……就是它們一直保護(hù)著竹園。
石板路旁有兩把小木椅，它們看起來(lái)被很多小朋友從過(guò)，深受大家的喜愛(ài)。
小石板路走到了盡頭，回頭一望發(fā)現(xiàn)竹園真美啊！我家我校的竹園。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我們經(jīng)歷了初中階段的第一次競(jìng)選班干部。
經(jīng)過(guò)幾天相處，我們已經(jīng)都認(rèn)識(shí)了，熱情成了我們溝通的橋梁。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要有規(guī)矩就必須有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)管著。這不，就有了下面的一幕：
講臺(tái)上一位同學(xué)正熱情高漲地演說(shuō)著，他的臉或由于太熱或由于太激動(dòng)而得如成熟的高梁般通紅通紅的。
臺(tái)下，有的同學(xué)昂首挺胸，仔細(xì)聽(tīng)著有的.同學(xué)低頭盯著本子，奮筆疾書(shū)有的同學(xué)興奮異�；蚯盎蚝蠡蜃蠡蛴业耐瑢W(xué)討論得正歡有的同學(xué)雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……
演說(shuō)拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開(kāi)始了。同學(xué)們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開(kāi)始了，只見(jiàn)兩隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地開(kāi)上講臺(tái)，一筆，一筆又一筆莊嚴(yán)地在上畫(huà)下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。
終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。
這次活動(dòng)，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。
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