(實(shí)用)小學(xué)二年級(jí)作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天，是我第一次學(xué)爸爸媽媽的樣子煮水餃，因?yàn)榻裉彀职謰寢層惺鲁鋈�，留下我一人在家里�?/p>

　　剛開始，我往鍋?zhàn)永锛恿艘恍┧�，然后等水燒開。不一會(huì)兒，水開了，我拿起水餃袋一看――放得時(shí)間剛好合適，差一點(diǎn)水餃就化了。我花了九牛二虎之力，好不容易將一個(gè)“調(diào)皮”的水餃鏟到碗里一嘗，“沒熟”。又將它放進(jìn)去煮。我記得然后要搖鍋，那招我可不會(huì)，便拿起鏟子，左鏟下，右鏟下。突然，我右手碰了一下鍋?zhàn)�，疼得直大叫。我趕緊關(guān)小火，用水沖右手。幸好搶救及時(shí)，手不疼了。我蓋上蓋子，開中火，水餃在鍋里面不停地跳舞，水也不停地奏出美妙的'聲音。

　　過了幾分鐘，水餃好了。我坐下，細(xì)細(xì)品嘗，“啊，真棒！第一次能做出這樣的美味的水餃。”我情不自禁地說出來(lái)�？墒�，技術(shù)還是不如爸爸媽媽。想到這，我長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　吃完后不久，我聞到一股臭臭的糊焦味！跑到廚房一看，“哎呀，”火忘記關(guān)了，辛好沒燃起來(lái)，只是水燒干了，鍋底燒焦一小塊！

　　我就這樣，熬過了這一天！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　在星期三的下午，我和吳鈺倩、陳可喜、周胤呈、張楦一起跳皮筋。

　　玩著玩著，正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候，我和吳鈺倩就吵了起來(lái)，吳鈺倩憤怒的說：“我和陳可喜已經(jīng)跳到了3碼了，還讓我們從2碼開始跳�！蔽野l(fā)火的`說：“你耍懶，我在跳時(shí)，你來(lái)?yè)v亂�！蔽液椭茇烦蕷鉀皼暗恼f：“我們不和你玩了�！边^了一會(huì)，吳鈺倩哭了。后來(lái)，張楦過去安慰吳鈺倩，吳鈺倩就在那里拼命的說，你們不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了，我們和好了。

　　后來(lái)，我們又開始跳了，跳著跳著，陳可喜突然摔倒了，是因?yàn)閺堥柑�的太快了，陳可喜跟不上速度。所以，我看到陳可喜流血了，我馬上帶陳可喜去校醫(yī)室擦藥。又過了一會(huì)，擦回來(lái)了，張楦向陳可喜道歉了。陳可喜說：“沒有關(guān)系的�！�

　　后來(lái)，我受到了老師的表?xiàng)盍耍�我很開心！所以說：“幫助別人是一件非常開心的！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　夜，靜悄悄，萬(wàn)籟俱寂，我從床上走下來(lái)，朝著窗外望去，仰望天空，最美的風(fēng)景線_作文。天，顯得是那么的壓抑，十五卻怎么也望不見月亮。

　　許久，也許是云朵知道月亮姐姐一定來(lái)，便縈繞在周圍，它的出現(xiàn)給天空頓時(shí)添加許多色彩，它無(wú)私的為大地照明，從不抱怨任何即使光并不是很亮，但它照亮了世界。它照在水上，水顯得更加的清澈、透明，它照在花上，花顯得是更加得嬌美，它照在大地上，猶如一幅水墨畫，素雅。

　　看著這幅美麗的畫，我想到了古人的詩(shī)，是那么優(yōu)美、押韻，不禁的心動(dòng)了，初中三年級(jí)作文《最美的.風(fēng)景線_作文》。怎能浪費(fèi)這么美好的夜呢？于是我有了一個(gè)想法——作詩(shī)。雖只是個(gè)小小書生，...過了許久，終于好了，我不禁佩服古人，因?yàn)槟请y度好大啊。

　　“八月十五過中秋，家家戶戶都團(tuán)圓。月餅月亮月團(tuán)圓，吃著月餅望月圓”看著自己做的詩(shī)，心中從滿里喜悅。朦朧中，我看見嫦娥在翩翩起舞，宛如仙女一般，為夜空增添了氣氛。即使有著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星，也比不上這一風(fēng)景線！

　　夜，靜靜的，那月光與它交織在一起，使人心情舒暢...

　　仰望天空，那是最美的風(fēng)景線！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我很謝謝我的朋友─韓方，你一直從三年級(jí)陪伴我到四年級(jí)，這段時(shí)間你讓我很快樂，每次只要我被欺負(fù)，你就會(huì)幫我報(bào)仇或阻止他。

　　我很感謝你一直幫我加油、替我著想、挺我，幫助我讓我當(dāng)上衛(wèi)生委員，讓我度過快樂時(shí)光。我想要跟你說“謝謝”，可是我就像安靜的火山，只敢傳紙條來(lái)表達(dá)，不敢大聲說。有一次，你讓我當(dāng)上衛(wèi)生委員，你一直支持我，你是我最好的朋友。我想要跟你五年級(jí)同班，可是很難，所以我只能祈禱希望你能跟我同班。

　　我很想要送你禮物，然后跟你說謝謝，可是我都沒有機(jī)會(huì)，因?yàn)榕卤恍�，又很害羞，所以都不敢講，你一直照顧我、陪伴我，讓我很快樂，讓本來(lái)不被重視的'我，變得像死人復(fù)活的樣子，讓我表現(xiàn)愈來(lái)愈好。

　　因?yàn)橛心�，讓我越�?lái)越進(jìn)步：因?yàn)橛心�，讓我越�?lái)越快樂，在你的陪伴下，讓我快快長(zhǎng)大。

　　我很開心我有像你一樣的好朋友，我被你對(duì)我的幫助深深的感動(dòng)了，謝謝您。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　在家里，小明一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè)。窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。但他一點(diǎn)也不害怕。心想，雖然我會(huì)做這張?jiān)嚲�，可是也不能粗心，仔�?xì)的做完后，還反反復(fù)復(fù)的'檢查之后才放心。星期一到了，他把試卷交給老師，得了100分，小明真開心。

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