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    小金魚二年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-07 17:55:36 二年級(jí) 我要投稿
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    (精選)小金魚二年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小金魚二年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (精選)小金魚二年級(jí)作文

    小金魚二年級(jí)作文 篇1

      回家后,我特別珍惜這條金魚,每天準(zhǔn)時(shí)給它喂5粒食物,不讓爸媽碰它,生怕它再?gòu)奈业囊暰消失,每天在學(xué)校我都想著小金魚肯定活著,肯定活著。

      到了第5天的'早上,我準(zhǔn)備喂食物時(shí),看見(jiàn)金魚肚子朝天了,我很不開(kāi)心地和媽媽說(shuō)“我的金魚死了”,媽媽安慰我別太難過(guò),說(shuō)以后還會(huì)給我買。我想我得總結(jié)一下養(yǎng)金魚的經(jīng)驗(yàn)了。

    小金魚二年級(jí)作文 篇2

      星期天,媽媽買了幾條小金魚。我如獲珍寶,回到家迫不及待地把它到如金魚缸里。每天我總要看看它們,不是給它們換換水就是往缸里放點(diǎn)白菜?偱滤鼈凁I了或者不舒服。

      三只小“精靈”在水中歡樂(lè)地嬉戲!昂谝率拐摺备巧駳馐,英姿颯爽。仰身翻了個(gè)跟斗露出了它那潔白的肚皮,猶如閃電疾過(guò)。每當(dāng)我趴在桌前望著它們時(shí),它們總會(huì)甩尾巴,濺出的水珠濕到我臉上,涼涼的,我好興奮。我們一起載歌載舞。我時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)它們?cè)凇白分鸫螋[”,把水弄得滿桌滿地都是。我也時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)“精靈”們?cè)谒杏崎e的貼著金魚缸壁繞圈圈,看得我十分羨慕,真想加入它們。

      “呼呼呼呼呼呼……”“撲騰!”一聲響把我從夢(mèng)中驚醒,一看原來(lái)是小金魚把我“叫醒”的啊,我睜開(kāi)眼睛往金魚缸里瞧,呀!那只小黑魚竟學(xué)會(huì)了跳躍,我看它用閃電般的速度圍著金魚缸內(nèi)繞了好幾圈,然后縱身一躍離開(kāi)了水面又落了下去。當(dāng)時(shí)我驚訝的張開(kāi)大嘴,半天也沒(méi)和上。

      淘氣的.小金魚,你們伴我欣喜伴我憂。你們喝的是一汪清水,吐出的是一片真情,我們是永遠(yuǎn)的好伙伴。

    小金魚二年級(jí)作文 篇3

      真好!爺爺給我買了二條金魚。我把這二條金魚放在一個(gè)臉盆大的玻璃魚缸里,在里面放上幾塊珊瑚,再在魚缸的口子上卡上一個(gè)鐵絲做的架子,在架子上訪幾棵水草,這就是金魚溫暖的家。

      我把魚缸放在客廳的桌上。每天的陽(yáng)光都照射在魚缸里,金魚就可以在水里曬日光浴了。

      三個(gè)月后,那愈發(fā)繁茂的水草里面,出現(xiàn)了一個(gè)又小又肥的身影。我猜到是它們幽靈小金魚寶寶。過(guò)不多久,忽然一個(gè)小腦袋從葉間探出頭來(lái)。我撥開(kāi)水草一看,正是這小家伙!瞧,多么像它的母親:白嘴白鰭,紅白相間的魚鱗,一雙炯炯有神的眼睛注視著前方,只是后面的尾巴還沒(méi)完全長(zhǎng)成;它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)小肉球。

      起先,這小家伙只在水草四周活動(dòng),隨后就在魚缸里游來(lái)游去,一會(huì)兒觀賞著美麗的珊瑚,一會(huì)兒瞪大眼睛,好奇的看著周圍陌生的環(huán)境,一會(huì)兒躲在水草里不肯出來(lái)。漸漸的它膽子大了,竟然游到魚缸邊看著我,我拿了點(diǎn)短面條投進(jìn)去,它先離我較遠(yuǎn),見(jiàn)我不去抓它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后一個(gè)猛沖把一根面條塞進(jìn)自己的嘴,像個(gè)球兒似的,再退回安全地,再偏過(guò)臉來(lái)看看我的`反應(yīng)。后來(lái)它完全放心了,用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面條吞下了肚子,我用手撫一撫它那光滑的身子,它也不怕,反而友好的碰碰我的手指。

      白天,它淘氣的陪伴著我;傍晚,它就在父母再三呼喚聲中,游到水草邊,擠開(kāi)那水草鉆進(jìn)去。

      有一天,我在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),它居然睡著了,我不覺(jué)得把音量調(diào)到最低,生怕驚醒它。我輕輕地走到魚缸邊,一動(dòng)不動(dòng)的站在那里看著,它就像一位婀娜多姿的少女趴在魚缸底部靜靜的睡覺(jué),它睡得好熟!不停的咂嘴,大概還在做夢(mèng)呢!

      看著這可愛(ài)的小家伙,我不由自主的發(fā)出一聲呼喚:信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?

    小金魚二年級(jí)作文 篇4

      20xx年5月17日 星期四 晴

      今天,大姑給我買了三條小金魚和幾只小蝌蚪?墒俏殷@奇地發(fā)現(xiàn),這次買的小金魚和上次買的不一樣。

      我趴在魚缸邊上,靜靜地觀察著它們。有一條是“大泡眼”,它的雙眼可鼓了,像兩個(gè)燈籠,它穿著紅白相間的坎肩,悠閑地游來(lái)游去。第二條是“公主”,它頭頂 上花團(tuán)簇錦,像是戴著紅冠,又像戴著一朵大紅花,身子是白色的,像穿著銀白色的紗裙,它是這群魚里最漂亮的,就像驕傲的公主。還有一條渾身五顏六色,魚鰭 和尾巴上有著一道道黑色的花紋,它很“陰險(xiǎn)”,我看見(jiàn)它突然咬住了一只小蝌蚪的尾巴,我心里一驚,幸虧小蝌蚪機(jī)靈,一躥逃走了,嚇了我一大跳。我想小金魚 們一定餓了,我得給它們喂飯了。于是我就拿起魚食往魚缸里,左灑灑,右灑灑,那些可愛(ài)的'小金魚一看見(jiàn)我灑的魚食,便飛快地游了過(guò)來(lái),你擠我,我撞你,恐怕 自己吃不著。它們一搶到魚食,就趕快游走了,躲到一邊津津有味地吃了起來(lái)。

      看著這些有趣的小金魚,我心里真高興,我愛(ài)我的小金魚。

    小金魚二年級(jí)作文 篇5

      我家養(yǎng)了一條小金魚,那條小金魚很美麗。

      我家的金魚有個(gè)特點(diǎn),它一餓就會(huì)碰魚缸,把魚缸碰的砰砰響,尤其是晚上我正睡香的.像爆米花的時(shí)候,它砰的一下把魚缸碰響了,我從香香的睡夢(mèng)中醒來(lái),我給小金魚喂了點(diǎn)食,小金魚不碰魚缸了。

      我高高興興地去睡覺(jué)了。

    小金魚二年級(jí)作文 篇6

      自從我買回了幾只小金魚后,我就天天給它們喂食,換水。這不又該喂食物和水了.

      我輕輕地把金魚食捏碎,然后倒進(jìn)我養(yǎng)金魚的小盆子里,小金魚看了紛紛浮到水面上來(lái)?yè)屖吵。它們的小嘴巴把食物吞進(jìn)去,然后,還把皮什么吐出來(lái),還很挑剔呢!不一會(huì)兒,滿滿的一層魚食就被它們吃得光光的,看看它們的`小肚皮個(gè)個(gè)都鼓鼓的.接著,該給它們換水了.我用我的小魚網(wǎng)把金魚撈出來(lái),放在另一個(gè)盆子里,把原來(lái)的小魚盆洗干凈,再放入一個(gè)一個(gè)小石子并排整齊,最后才把小金魚放回小盆里.做完這些事后我還觀察到小金魚還在照鏡子呢!

    小金魚二年級(jí)作文 篇7

      我有一條可愛(ài)的小金魚。小金魚的鱗是桔色的,非常漂亮。鱗片排列得錯(cuò)落有致,在陽(yáng)光地照射下分外耀眼、迷人,使人自然的聯(lián)想到金紅色的朝霞。它長(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭,腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的,鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側(cè)。小金魚眼睛的前方還有一個(gè)小小的嘴巴,總是一張一合的,像是在練習(xí)漢語(yǔ)拼音“O”地發(fā)音。它的'腹部白白的、柔柔的,好似一片白云飄下。

      小金魚游起泳來(lái)更是婀娜多姿,體形優(yōu)美。游泳的時(shí)候,小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”,左右扇動(dòng),打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺,使身體保持平衡,好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸,它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時(shí)候更有趣,當(dāng)我把魚食投進(jìn)魚缸,只見(jiàn)它們的腮一鼓,嘴一張,食物就乖乖地跑進(jìn)了嘴里,然后,就甩著尾巴大搖大擺地就游走了,一點(diǎn)道謝的意思都沒(méi)有。它們?cè)隰~缸里自由自在的游動(dòng)著,時(shí)而上,時(shí)而下,好像是在向我挑戰(zhàn):”瞧!我游得多棒啊,你能行嗎?”游泳的同時(shí),美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動(dòng),好像仙女們身上飄動(dòng)著的絲巾。

      我愛(ài)美麗的小金魚。

      教師點(diǎn)評(píng):

      小作者很善于觀察,在描寫小金魚的樣子時(shí),重點(diǎn)抓住魚鱗漂亮的特點(diǎn),用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng),如:“桔色的”、“錯(cuò)落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語(yǔ),在描寫小金魚吃食的時(shí)候,連續(xù)使用動(dòng)詞,這說(shuō)明小作者十分善于觀察,這正是使文章描寫具體的前提;在描寫小金魚活動(dòng)時(shí),多次運(yùn)用比喻、

      擬人的修辭方法,寫出了小金魚在水中游動(dòng)時(shí)婀娜多姿,自由自在的樣子。結(jié)尾扣題,點(diǎn)明中心。

    小金魚二年級(jí)作文 篇8

      我家養(yǎng)了三條小金魚。一條是黑的,還有兩條是金黃的。其中有一條金黃的'金魚,非常的兇,把我的黑色金魚咬得傷痕累累。誒!就連另外一條金黃的小金魚也被它咬傷了。

      不久后的某一天,我親眼看見(jiàn)“他”為了食物大打出手。后來(lái),另外兩條金魚把他當(dāng)成了“皇上”,只敢小心翼翼地在他下面游過(guò)。

      誒!到了今年,這家伙還是野性不改!

    小金魚二年級(jí)作文 篇9

      最近,媽媽給我買了一條小金魚,它非常迷人。

      金魚身穿彩色的連衣裙,像一個(gè)可愛(ài)的小公主,頭像一個(gè)金色的三角形,眼睛像一粒珍珠,圓溜溜的,身上長(zhǎng)著許多鱗片,好似彩色鎧甲一樣,尾巴像一把剪刀在左搖右擺。

      小金魚在吃東西時(shí)非?蓯(ài),嘴剛張開(kāi)的時(shí)候,像一個(gè)“O”形。我給它食物,它好象在說(shuō):謝謝,小主人。它的尾巴一搖一擺的`,好象在給我跳舞呢?我想都逗逗它,我把它的家橫過(guò)來(lái),它好象害怕了,連忙四處逃竄,我想它一定以為是發(fā)生地震了呢?我趕緊停止了我的惡作劇。

      我很喜歡這條活潑可愛(ài)的小金魚,我要讓它在舒適的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

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