二年級(jí)作文7篇(精)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
秋高氣爽，陽光明媚，正是秋游的好日子。
星期六我和爸爸媽媽吃完早餐去游大夫山，一下車爸爸在租車店里租了一輛三人自行車，爸爸在最前面，我坐中間，媽媽坐最后，我們一家三口邊說笑邊騎車奔向大夫山。
游大夫山的人真多呀，很多小朋友跟家人都來這玩了，還有很多叔叔、阿姨在影婚紗相。一會(huì)兒，我們騎車騎累了，在一個(gè)小亭子里停下來休息照相，微風(fēng)輕拂，湖里的`水在太陽的照耀下金光閃閃，一個(gè)姐姐在吹泡泡，風(fēng)一吹，晶瑩剔透的小泡泡滿天飛，漂亮極了。吃了點(diǎn)點(diǎn)心我們繼續(xù)出發(fā)，前面有個(gè)小山坡，爸爸說騎不上去準(zhǔn)備走另一條路，媽媽說只要我們?nèi)齻�(gè)一起加油，挑戰(zhàn)肯定會(huì)成功，嘿嘿，在我和媽媽的堅(jiān)持下，我們終于沖上了那個(gè)小山坡，下坡時(shí)候那種飛的感覺真是刺激極了。時(shí)間過得真快，夕陽西下我們得回家了。
我玩得真開心！希望下次有機(jī)會(huì)，爸爸、媽媽再帶我去玩！
二年級(jí)作文 篇2
假如我是一名航天員，我要去尋找女媧補(bǔ)天的那塊五色石，仔細(xì)研究五色石的原料和構(gòu)造；我還要去找尋孫悟空當(dāng)年大鬧的天宮，去看看王母娘娘的蟠桃園，把蟠桃的種子帶回地球，讓人類吃上可以長生不老的仙桃；我還要去尋找嫦娥和后裔生活過的地方，看看仙人們的.生活和我們有什么不同？
假如我是一名航天員，我要登上月球和星球，探索人類未解的奧秘；我要給北斗星和北極星拍個(gè)特寫，記錄他們的運(yùn)行軌跡；我還要把銀河進(jìn)行位置大轉(zhuǎn)移，讓牛郎和織女團(tuán)圓，讓他們快樂地生活在一起；我還要和太陽親密接觸，見證日食和月食奇跡發(fā)生的時(shí)刻；我還要登上金星、木星、水星、火星、土星，分別取一抔神秘土，帶回地球，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培育出新型的糧食、水果和蔬菜。
假如我是一名航天員，我要在太空中漫步，尋找一塊能給人類帶來幸福的土地，種上一棵幸福樹，把幸福樹的果實(shí)帶回地球，給在戰(zhàn)爭中受苦的人送去平安果，給饑餓中的人送去食物果，給貧窮的人送去富貴果，給生病的人送去治療果，給悲傷的人送去快樂果；給大地送去生命果，給藍(lán)天送去白鳥果，給大海送去蔚藍(lán)果，給河流送去清澈果，給森林送去茂盛果，給花草送去顏色果；給小朋友們送去快樂果，給爸爸媽媽們送去健康果，給老人們送去長壽果……，這樣世界就會(huì)變得更加和平，天空會(huì)露出更燦爛的笑臉，江河會(huì)變得歡聲笑語，大地會(huì)變得鳥語花香，人們會(huì)變得更加健康幸福！
假如我是一名航天員，我要……，我的航天夢(mèng)還有很多很多，希望在不久的將來能夠一一實(shí)現(xiàn)！
二年級(jí)作文 篇3
這幾天我的腳扭了，不能下樓做操。我很想看同學(xué)做操，我走到窗前把頭伸到窗外，但馬上把頭縮了回來，因?yàn)槲衣劦搅顺舫舻钠囄矚馕丁Ｔ瓉硇陆淌业拇跋蛑赜婉R路開，車來來往往。我有點(diǎn)想念以前的教室，走到窗前抬頭就能看到操場(chǎng)。如果在那個(gè)教室里，可以看到同學(xué)們做操，可以聽到值日老師說話，那該多好。我想去看看以前的.教室，不過我不敢，那樣我會(huì)碰到那些四年級(jí)的同學(xué)，他們會(huì)說："你來干嗎"
二年級(jí)作文 篇4
一天，小兔子在家里玩蠟燭。就在它玩得起勁的時(shí)候，蠟燭掉到小兔家的地板上，還沒等小兔子發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)快燒到小兔子的尾巴了。小兔子連忙往外跑，它一邊跑一邊喊：“救命呀！救命呀！快來救火呀！”
小兔子的聲音傳遍了整個(gè)動(dòng)物村。小鳥正在捉蟲子，可是聽到小兔子的喊聲，連忙扔下蟲子飛到家，打了一桶水往小兔子家飛去，可是小鳥的水太小了，連一根小火苗都沒有滅。就在這時(shí)小狗也趕來了，因?yàn)樾」芳译x小兔子家最近，一看著火了，就提著水趕來了。小狗端起水桶就往小兔子家灑去，可是火苗剛被撲滅，就又旺起來了。小松鼠正在吃松果，看到小兔子家著火了，也拿起水桶向小兔子家跑去�？墒切∷墒筇绷�，一灑，灑偏了。小猴也加入了救火的.隊(duì)伍。它拿起水桶就灑了過去，可是它就撲滅了幾根火苗。
這時(shí)，大象聽到小兔子的喊聲趕來了。他跑到河邊用長鼻子吸足了水，就聽“嘩”的一聲，小兔子家的火被撲滅了。
小兔子感激地說：“謝謝你，大象。”大象說：“不用謝，下次你可不能玩火了�！毙⊥米勇犃藨M愧得低下了頭。
二年級(jí)作文 篇5
母親我的母親對(duì)我疼愛，但不嬌慣，從不放松對(duì)我的培養(yǎng)。母親的愛護(hù)就像陽關(guān)沐浴著小草，使我健康快樂的成長。
三歲半時(shí)，我開始上幼兒園，那時(shí)起，母親就讓我學(xué)著自己穿衣服，告訴我從小要學(xué)習(xí)自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的自立習(xí)慣。
每當(dāng)我做好每件事情，母親就會(huì)夸我好孩子，你真棒，等鼓勵(lì)我的話語，使我信心十足，很有干勁。
記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟赣H上班，讓我自己一人在家，我連忙說我害怕自己在家，這時(shí)母親告訴我說：“你是一個(gè)勇敢的'孩子，你要學(xué)會(huì)面對(duì)一切困難，不管遇到什么事，都能夠自己勇敢的去面對(duì)�！甭犃四赣H的話，我乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)母親說你去上班吧！不用擔(dān)心我了，我長大了，不害怕自己一人在家了。
現(xiàn)在我上小學(xué)二年級(jí)了。很多事情我都能夠自己去處理好，去完成。我也不再害怕自己一人在家了。
這些都是母親給予我的鼓勵(lì)和信心。我要大聲的對(duì)母親說：”謝謝您，母親。”
二年級(jí)作文 篇6
在美術(shù)課上，老師讓我們做一件手工，我跟我的同學(xué)一起做。我們商量了一會(huì)兒，最后大家異口同聲地說：“舞龍�！�
我們準(zhǔn)備了一張綠色卡紙和五張紅色卡紙，五條麻繩和一管膠水，四把剪刀。隨后，我們進(jìn)行了分工：我做龍頭，屈成君做龍上身，耿浩洋做龍的下身，江勃睿做龍尾。
我先用剪刀剪出了龍頭，然后用針穿了兩個(gè)小洞，將麻繩穿進(jìn)洞里，很快龍頭就成型了，然后，我向同學(xué)要了些黏土裝飾龍頭，這樣，龍頭就做成了。
屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花紋，再用剩下的卡紙做龍身，把剪下的.花紋，用膠水把它粘上去，龍身也就做好了。江勃睿用紅的卡紙剪下一些紙條，然后剪出龍身，再用紅色的紙條貼在一起，粘在龍尾上。
我們用膠水把龍頭、龍的上身和下身、龍尾貼在一起，在龍身上拴上一根麻繩，一提麻繩，提紙模型“舞龍”就做好了。
當(dāng)我們用麻繩提起龍身時(shí)，龍的身子全散了。我們檢查了一下，再看看圖紙，原來我們沒有把相連的部分粘牢。我們又剪出了幾塊圓片，把它放進(jìn)龍身里，用膠水把連接處粘牢，舞龍終于大功告成了。
下課了，我們帶著做好的舞龍到操場(chǎng)上玩。
這天，天氣晴朗，舞龍?jiān)陉柟庀拢鑴?dòng)著，就像過年
二年級(jí)作文 篇7
如果我是蔬菜，我愿意當(dāng)個(gè)胡蘿卜，因?yàn)楹}卜里含有大量的β胡蘿卜素，而β胡蘿卜素在人體中可以轉(zhuǎn)化為維生素A，維生素A可以治療粉刺等多種皮膚病，還可以預(yù)防夜盲癥等多種疾病。
我要努力長大，并且還要努力增加自己的營養(yǎng)價(jià)值，讓全世界掀起一陣“胡蘿卜風(fēng)暴”。
但是，當(dāng)胡蘿卜也有不好的地方，人們常常指鹿為馬，硬說我們屬于蘿卜類的，但是他們不知道，蘿卜是屬十字花科的植物，而胡蘿卜是傘形花科的，所以我們根本就不是同類，因?yàn)槿藗兊?不科學(xué)性，害得我的弟兄們常常含冤。
所以，我又喜歡當(dāng)胡蘿卜，又討厭做胡蘿卜。
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