【薦】實(shí)用的二年級(jí)有趣的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
你們想認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)嗎？我給你們講一講我們班最有趣的幾位同學(xué)吧！
第一個(gè)同學(xué)，他的外號(hào)很搞笑，叫做“板栗”，因?yàn)樗难劬Υ蟠蟮�，臉圓圓的，很飽滿。乍看，別人還以為是個(gè)栗子呢！而且他的愛好就是吃板栗。他的性格是很文靜的，就像一個(gè)板栗一樣，平時(shí)都是紋絲不動(dòng)、不聲不響。你們喜歡他嗎？
第二個(gè)同學(xué)的外號(hào)是“瘦猴子”。因?yàn)樗看稳ナ程贸燥�，要么就一粒飯都不吃，要么就是趁老師在打飯�?時(shí)候偷偷摸摸地逃跑。他的臉特別地尖，尖得都好像能戳破氣球了。他的愛好是打籃球，籃球打得可好了。他的性格有點(diǎn)倔，只要一生氣，不管我們?cè)趺窗参克�，都沒有一點(diǎn)效果，真像只倔猴子。
我們班還有一個(gè)“飛毛腿”。他的腿很長(zhǎng)，也很細(xì)，還是我們班的體育委員。有一次比賽跑步，他像一陣風(fēng)一樣，我們才跑了半圈，他早就到終點(diǎn)了。他的愛好是跳遠(yuǎn)，每一次跳遠(yuǎn)就他跳得最遠(yuǎn)。他的性格很開朗，經(jīng)常會(huì)逗得我們哈哈大笑。
你們覺得他們有趣嗎？你們喜歡他們嗎？我想肯定喜歡！
二年級(jí)有趣的作文 篇2
桌子上擺著一盆有趣的植物�！八惺裁疵�？”我好奇地問(wèn)。
“是呀，它叫什么名字我也不知道�！崩蠋熜Σ[瞇地看著植物，又看看我說(shuō)。
我站起來(lái)仔細(xì)地觀察它。在一個(gè)淡黃色鑲綠色的花盆里，有三株大小不一的綠色植物，大的比不過(guò)我的一個(gè)手掌，小的只有一元的硬幣那么大。它的葉片厚厚的，摸上去肉乎乎的。它看上去像一朵盛開的綠色的.蓮花，葉子的邊沿上還帶著紫紅色呢！它們的樣子可真是太有趣了！
你到底叫什么名字？我非常好奇，可是植物不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)然也不會(huì)告訴我它的名字。去查書吧，可是我家沒有這類書，所以這個(gè)辦法也行不通。問(wèn)老師，老師也搖搖頭。我看見老師手里拿著一個(gè)手機(jī)，于是我立刻想到了一個(gè)辦法：上網(wǎng)查。
我先打開手機(jī)，點(diǎn)開百度，再點(diǎn)開百度的照相機(jī)，把相機(jī)對(duì)準(zhǔn)綠色植物拍照、搜索，手機(jī)上立刻跳出了“多肉植物、蓮花掌屬”這幾個(gè)字。原來(lái)它是多肉植物中的“冬美人”，它還特別喜歡日照，對(duì)水分要求很少。
今天，我不僅認(rèn)識(shí)了多肉植物中的冬美人，還知道了遇到難題只要多思考，就總能想到辦法解決的道理。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
中午，媽媽端著一盤香噴噴的炒豌豆出來(lái)了，炒豌豆發(fā)出熱騰騰的氣。爸爸指著炒豌豆說(shuō)：“什么時(shí)候能開飯呀？”媽媽說(shuō)：“等兒子一會(huì)兒吧！”爸爸都快要流出口水來(lái)了。媽媽指著兒子的房間說(shuō)：“去兒子的房間找找�！�
爸爸大步地走向房間，叫著吃飯了。兒子手撐著頭，看著書，腿也一停不停地晃動(dòng)著。
爸爸又叫了一下吃飯了。兒子才回過(guò)神來(lái)，兒子去吃飯了，他依依不舍地離開了房間。爸爸心想：是什么書讓兒子那么著迷��？爸爸俯下身子看了一眼，便久久沒有離開。
兒子坐在自己的.座位上，兩手抓在桌沿上，腿一甩一甩的。兒子說(shuō)：“什么時(shí)候開飯呀？”媽媽說(shuō)：“再等等。”時(shí)間一分一秒地流失，菜也漸漸涼了。
媽媽指著房間，不耐煩地說(shuō)：“兒子去找找你爸爸�！�
兒子走進(jìn)自己的房間門口，看見爸爸和自己一樣甩甩腿，用手撐著頭看著書，兒子心想：爸爸太幼稚了。
二年級(jí)有趣的作文 篇4
星期六的下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到陳寨的花卉市場(chǎng)。這里面有好多鸚鵡，有雪白色的、有翠綠色的、還有淡紫色的……其中我最喜歡的是兩只嫩黃色的鸚鵡。
這兩只小鸚鵡披著嫩黃色的大衣，腦袋上戴著紅帽子，它那小巧玲瓏的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)黑寶石般的小眼睛，還有彎彎的嘴巴和鮮艷的`羽毛，真是漂亮極了！
這兩只小鸚鵡非常淘氣，在啄食兒的時(shí)候，你頂頂我的嘴，我頂頂你的嘴，互不相讓。等吃飽了，他們就在籠子里上下飛舞，有時(shí)還用小爪子倒掛在籠子上，就像體操運(yùn)動(dòng)員一樣。
二年級(jí)有趣的作文 篇5
我們就會(huì)開始玩英語(yǔ)游戲，首先第一個(gè)規(guī)則是不準(zhǔn)說(shuō)漢語(yǔ)，如果誰(shuí)先說(shuō)漢語(yǔ)的話，要莫轉(zhuǎn)三圈，要莫拱桌子，每人有三次機(jī)會(huì)呦。我們可以玩猜數(shù)字。老師給每個(gè)人一張撲克牌，自己不能看，貼在額頭上，別人能看......←摘要部分,全文如下：
在暑假期間，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。我十分喜歡那里，因?yàn)樵谀抢镂也粌H學(xué)會(huì)了英語(yǔ)準(zhǔn)確的確讀音，而且學(xué)會(huì)了在外國(guó)的良好教育。
每節(jié)課先把主要內(nèi)容學(xué)完后，我們就會(huì)開始玩英語(yǔ)游戲，首先第一個(gè)規(guī)則是不準(zhǔn)說(shuō)漢語(yǔ)，如果誰(shuí)先說(shuō)漢語(yǔ)的話，要莫轉(zhuǎn)三圈，要莫拱桌子，每人有三次機(jī)會(huì)呦。我們可以玩猜數(shù)字。老師給每個(gè)人一張撲克牌，自己不能看，貼在額頭上，別人能看。然后猜測(cè)自己的'牌大還是小，如果不中意的話，可以換牌，不過(guò)要轉(zhuǎn)一圈。最后一個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)開，我們就可以看自己的牌了�？凑l(shuí)牌上的數(shù)字最大，那個(gè)人就輸了，就要拱桌子。
在課堂上只要把主要內(nèi)容學(xué)完，就可以玩一些英語(yǔ)游戲，有懲罰，也有贊揚(yáng)。這真是一個(gè)有趣的英語(yǔ)課。
二年級(jí)有趣的作文 篇6
今年寒假，趁著過(guò)年的歡樂氣氛，爸爸媽媽帶著我去黃山旅游，我可開心了！
來(lái)到黃山腳下，我們住在了一個(gè)寬敞的酒店里，那酒店的里面還有各種各樣的溫泉，有的里面是白白的，就像牛奶一樣，還散發(fā)著牛奶的香味兒；有的里面是紅色的，就像紅酒一樣；有的里面撒滿了玫瑰，真是美麗極了……
第二天，我們便開始行程了。哇！那里風(fēng)景可真美啊，綠樹環(huán)繞，白云漂浮，還有玉帶一樣的瀑布從高處垂落，真像李白的詩(shī)里所說(shuō)的那樣：“疑是銀河落九天！”，尤其是那些石頭了，真是有趣極了。
我們先去看了猴子觀海，那天突然大霧迷蒙，來(lái)到猴子觀海景點(diǎn)的時(shí)候，我還被蒙在鼓里呢，“你們看，那兒有個(gè)猴子呢”突然爸爸對(duì)著我們說(shuō)道，我順著爸爸指的方向望去，果然看見一只猴子立在那里，好象用手擋在額頭上，望向前面的云海呢�！澳抢镌趺磿�(huì)有猴子啊，它怎么過(guò)去的啊，它要在那里干什么啊？”看著這一幕，我不解地問(wèn)著爸爸。“傻孩子，那是一只石猴子，它是天然形成的，因?yàn)橄窈镒樱湃∶泻镒佑^海的'�！甭犃宋业膯�(wèn)題，媽媽笑著回答我說(shuō)。我一下子明白過(guò)來(lái)，原來(lái)這就是著名的“猴子觀�！卑。摇芭丁钡囊宦�，爸爸媽媽又笑了起來(lái)。后來(lái)，我們又去看了“犀牛望月”。那座山就像一個(gè)挺拔的犀牛站在地面上，真是壯觀極了。像這樣的有趣的石頭，簡(jiǎn)直多得不可勝數(shù)啊，看一天都看不完呢。
到了傍晚，我們到了山腳，回到了酒店，泡了一個(gè)舒服的牛奶溫泉，那感覺可真爽�。�
這次的黃山之旅真快樂！
二年級(jí)有趣的作文 篇7
作文課上，王老師帶來(lái)了泡泡器。大家看見泡泡器，眼睛像燈泡一樣亮了。我大喊道：“哇！泡泡。”老師今天是不是讓我們吹泡泡呀！同學(xué)們都想要吹泡泡，眼睛最亮的是韓異好，他的眼睛死死地盯著泡泡，我覺的他就像一個(gè)3歲的小朋友。
老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)吹泡泡，吹完了再寫作文�！蓖瑢W(xué)們聽了，高興地跳著，歡呼著，當(dāng)然我是最開心的。
一會(huì)兒，老師給我們發(fā)泡泡器，我搶先一步，是第一個(gè)拿到泡泡的人。我左手拿著泡泡器，右手拿著泡泡棒，準(zhǔn)備吹，我心里數(shù)著“三二一！”我—吹，哇！吹出許多泡泡，有連環(huán)的`泡泡，好似一串糖葫蘆。同學(xué)們看我一吹，他們大喊：“哇！泡泡軍團(tuán)�！蓖瑢W(xué)們很高興，也很興奮。我吹完了，把泡泡器交給了溫家怡，她吹了好多個(gè)泡泡，又大又圓的泡泡，五顏六色，就像一個(gè)泡泡的世界。溫家怡是吹得最好的，她一吹，把泡泡吹到了韓異好的頭上，韓異好看見巨大的泡泡，他就像老虎見到兔子一樣，追著泡泡，用手抓泡泡。
這節(jié)課，教室里成了泡泡的王國(guó)，教室是一片歡樂的海洋。
今天的作文課，真是開心呀！
二年級(jí)有趣的作文 篇8
今天下午放學(xué)我用我最快的速度跑回了家，等我到家時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了，你知道我為什么跑這么快嗎？那是因?yàn)槲覀兝蠋熥屛覀兘裢韺懸黄�，觀察綠豆的發(fā)芽的作文。老師還說(shuō)要按日記的方法寫。于是我就這樣跑回家了，我到廚房里挑了十幾顆茁壯的綠豆，然后把綠豆放到一個(gè)瓶子里，又往里面接了半瓶水，然后又去寫作業(yè)我的做作業(yè)，寫完了之后就開始觀察我的.綠豆。綠豆好像變大了一些，觀察時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)一部分綠豆是棕色的像一些健壯的老爺爺，另一部分則像無(wú)瑕的翡翠，而且所有的綠豆中間都有一個(gè)小白道。
第二天晚上，一小部分綠豆的皮裂開了，有的甚至長(zhǎng)出了根。
又過(guò)去了三天，綠豆長(zhǎng)出來(lái)的牙像大寫字母U，又有些帶綠豆皮的綠豆像大象得耳朵……
一個(gè)星期過(guò)去了，綠豆又長(zhǎng)得更大了不僅僅根長(zhǎng)大了，連葉子狀的芽也是長(zhǎng)了出來(lái)，現(xiàn)在瓶子里的綠豆成了綠豆森林了。晚上我讓媽媽把綠豆做成一頓菜。我品嘗到了我自己親自培育出的綠豆。這也讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只有付出勞動(dòng)就會(huì)有收獲，但不能拔苗助長(zhǎng)。
二年級(jí)有趣的作文 篇9
今天，我們活動(dòng)課的內(nèi)容是做鬼臉。
有一個(gè)女孩自告奮勇上臺(tái)做鬼臉，她大大方方地上了臺(tái)，只見她身穿紅衣，皮膚很白，鼻子翹翹的，嘴巴彎彎的，五官很端正。
她開始做鬼臉了，只見她眼珠往上一翻，食指把嘴拉開，大拇指放在了臉上。她的這種鬼臉又常見，又特別的好笑。她這個(gè)鬼臉真的是特別好看，可是大家看了沒有哈哈大笑，而是只有一點(diǎn)稀稀拉拉的'笑聲。
第二個(gè)人上來(lái)了，他也是大大方方地走上了臺(tái)。他有一頭烏黑的頭發(fā)，留平頭，鼻子翹翹的，嘴巴緊閉，眼睛很有神，皮膚是黑白混合，個(gè)子很高，一看就是一個(gè)健康的男孩子。
老師說(shuō)：開始。他就開始做鬼臉了。他用中指把嘴拉開，大拇指把眼皮拉下來(lái)，眼睛露出了紅色，還是熊貓眼。班里突然起了一陣核爆炸，我也覺得好笑，比上一個(gè)女生好笑多了。
老師說(shuō)：鬼臉大展覽。同學(xué)們就興奮不已。每個(gè)同學(xué)都上來(lái)做自己的鬼臉。老師挑了四個(gè)同學(xué)上來(lái)做鬼臉。有一個(gè)同學(xué)像狐貍精，他把眼睛都拉成線了。有的很像托馬斯的臉，有的是歪臉，像壞的機(jī)器人。還有的同學(xué)把五官都湊到一起，真的很像機(jī)器人。教室里的同學(xué)都在笑。
這節(jié)課我們練了觀察能力。
二年級(jí)有趣的作文 篇10
今天下午，吳老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)游戲吧，這個(gè)游戲的名字叫釣魚。”我聽了樂得又蹦又跳。
吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的魚竿，又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚，有的小魚是黃色的、有的小魚是綠色的`、還有的小魚是藍(lán)色的，非�？蓯�。
吳老師選了朱芊宇來(lái)釣魚，她面帶微笑地走進(jìn)了講臺(tái)，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進(jìn)“河里”，不一會(huì)兒就有許多小魚上鉤了，同學(xué)們都夸她是釣魚高手，她釣了四條魚和一只海馬。
吳老師又選了陳俊涵，他快速地走上講臺(tái)，他不敢想象吳老師盡然選了他，便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣，他太緊張了，手還在發(fā)抖，他把魚餌扔進(jìn)“河里”，不一會(huì)兒就釣起了二條魚和一只海馬。
我覺得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí)，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。
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